Podcast
Questions and Answers
Thurstone ističe da postoji pet primarnih faktora inteligencije.
Thurstone ističe da postoji pet primarnih faktora inteligencije.
False
Philip Vernon razlikuje verbalno-edukativni i praktično-mehanički faktor inteligencije.
Philip Vernon razlikuje verbalno-edukativni i praktično-mehanički faktor inteligencije.
True
Fluidna inteligencija je određena genetikom i ne može se menjati kroz iskustvo.
Fluidna inteligencija je određena genetikom i ne može se menjati kroz iskustvo.
False
Cattell i Horn su predložili model koji uključuje samo kristalizovanu inteligenciju.
Cattell i Horn su predložili model koji uključuje samo kristalizovanu inteligenciju.
Signup and view all the answers
Inteligencija C je uzorak inteligencije B koji se meri testovima sposobnosti.
Inteligencija C je uzorak inteligencije B koji se meri testovima sposobnosti.
Signup and view all the answers
Guilfordov model intelekta obuhvata 120 nezavisnih faktora.
Guilfordov model intelekta obuhvata 120 nezavisnih faktora.
Signup and view all the answers
Simon-Binetova skala je prvobitno kreirana 1905. godine.
Simon-Binetova skala je prvobitno kreirana 1905. godine.
Signup and view all the answers
W. Stern je predložio omjer između intelektualne i emocionalne dobi.
W. Stern je predložio omjer između intelektualne i emocionalne dobi.
Signup and view all the answers
Terman je razvio prvu pravu mjeru IQ-a tako što je pomnožio Sternov koeficijent sa 100.
Terman je razvio prvu pravu mjeru IQ-a tako što je pomnožio Sternov koeficijent sa 100.
Signup and view all the answers
Armijski Alfa test je razvijen tokom Drugog svjetskog rata.
Armijski Alfa test je razvijen tokom Drugog svjetskog rata.
Signup and view all the answers
Wechsler je razvio testove samo za odrasle osobe.
Wechsler je razvio testove samo za odrasle osobe.
Signup and view all the answers
Cattelov Free-Culture Fair test mjeri G-faktor inteligencije.
Cattelov Free-Culture Fair test mjeri G-faktor inteligencije.
Signup and view all the answers
Postoje samo grupni testovi sposobnosti.
Postoje samo grupni testovi sposobnosti.
Signup and view all the answers
Snovi se smatraju reproduktivnim aspektom mišljenja.
Snovi se smatraju reproduktivnim aspektom mišljenja.
Signup and view all the answers
Ravenove Progresivne Matrice koriste se samo za mjerenje kreativnosti.
Ravenove Progresivne Matrice koriste se samo za mjerenje kreativnosti.
Signup and view all the answers
Mišljenje kao proces može uključivati apstrakciju i generalizaciju.
Mišljenje kao proces može uključivati apstrakciju i generalizaciju.
Signup and view all the answers
Učenje imitacijom uključuje usvajanje složenih obrazaca ponašanja modela.
Učenje imitacijom uključuje usvajanje složenih obrazaca ponašanja modela.
Signup and view all the answers
Koller je proučavao učenje uviđanjem na ljudima.
Koller je proučavao učenje uviđanjem na ljudima.
Signup and view all the answers
Spearmanov dvofaktorski model inteligencije uključuje procese edukacije korelata i edukacije relacije.
Spearmanov dvofaktorski model inteligencije uključuje procese edukacije korelata i edukacije relacije.
Signup and view all the answers
Učenje uviđanjem ima četiri faze, među kojima su preparacija, inkubacija i verifikacija.
Učenje uviđanjem ima četiri faze, među kojima su preparacija, inkubacija i verifikacija.
Signup and view all the answers
Mišljenje u užem smislu definiše se kao proces rješavanja problema.
Mišljenje u užem smislu definiše se kao proces rješavanja problema.
Signup and view all the answers
Imprinting se odnosi na promjenu ponašanja mladunčadi na osnovu obrazaca koje prvi uoče.
Imprinting se odnosi na promjenu ponašanja mladunčadi na osnovu obrazaca koje prvi uoče.
Signup and view all the answers
Divergentna produkcija je bitna za inteligentno ponašanje.
Divergentna produkcija je bitna za inteligentno ponašanje.
Signup and view all the answers
Senzitizacija se može opisati kao izloženost podražajima koji ne daju kumulativan efekt na promjenu ponašanja.
Senzitizacija se može opisati kao izloženost podražajima koji ne daju kumulativan efekt na promjenu ponašanja.
Signup and view all the answers
Algoritmi i heuristici su dva pristupa rješavanju problema.
Algoritmi i heuristici su dva pristupa rješavanju problema.
Signup and view all the answers
Anticipacija nagrade ili kazne nije važna u opservacijskom uslovljavanju.
Anticipacija nagrade ili kazne nije važna u opservacijskom uslovljavanju.
Signup and view all the answers
Funkcionalna rigidnost i mentalni set su pozitivni faktori koji olakšavaju kreativno mišljenje.
Funkcionalna rigidnost i mentalni set su pozitivni faktori koji olakšavaju kreativno mišljenje.
Signup and view all the answers
Učenje identifikacijom se ne oslanja na emocionalnu vezanost za model.
Učenje identifikacijom se ne oslanja na emocionalnu vezanost za model.
Signup and view all the answers
Snovi su povezani sa REM fazama spavanja.
Snovi su povezani sa REM fazama spavanja.
Signup and view all the answers
Formalni poremećaji mišljenja su vezani za sadržaj mišljenja, a ne za sam proces mišljenja.
Formalni poremećaji mišljenja su vezani za sadržaj mišljenja, a ne za sam proces mišljenja.
Signup and view all the answers
Rekombinacija starih sadržaja je dio produktivnog mišljenja.
Rekombinacija starih sadržaja je dio produktivnog mišljenja.
Signup and view all the answers
Mašta se u širem smislu ne može usmjeravati niti razvijati.
Mašta se u širem smislu ne može usmjeravati niti razvijati.
Signup and view all the answers
Study Notes
Učenje
- Opservacijsko ili vikarijsko uslovljavanje uključuje više kognitivnih ili medijacijskih procesa, uključujući opažanje i mišljenje.
- Anticipacija nagrade ili kazne objašnjava eksperimentalno agresivno ponašanje ovim mehanizmom učenja, Bandura.
Učenje imitacijom
- Usvajaju se globalni ali površni obrasci ponašanja modela.
- Nema očiglednih posljedica (nagrada ili kazni).
- Emocionalna vezanost za model ima moderatorski efekat na ovu formu učenja.
Učenje identifikacijom
- Usvajaju se kako površni obrasci ponašanja tako i unutrašnji procesi i osobine poput vrijednosti i stavova.
- Emocionalna vezanost za model je važna.
- Razlikuju se dve identifikacije: odbrambena i razvojna ili anaklitička.
Učenje uviđanjem
- Usvajaju se složene reakcije naglo, a ne postupno, i imaju trajan karakter.
- Uključeni su viši kognitivni procesi, odnosno mišljenje.
- Koller je proučavao ovu formu učenja na primatima.
Faze učenja uviđanjem
- Preparacija
- Inkubacija
- Iluminacija
- Verifikacija
- Ovim učenjem se rešavaju složeni kognitivni problemi.
Pretpostavljeni oblici učenja - Imprinting
- Praćenje obrasca ponašanja koji mladunčad prvo uoče.
- Automatizam
- Lorentzov primjer
Pretpostavljeni oblici učenja - Ekspozicijsko učenje
- Sama izloženost podražajima može izmijeniti ponašanje.
- Primjeri promjena ekološke sredine.
Pretpostavljeni oblici učenja - Senzitizacija
- Izloženost podražajima koji traju kumulativno djeluju.
- Ispodpražna kumulacija na kraju ima efekat na promjenu u ponašanju.
Teorije inteligencije - Spearman
- Predlaže dvofaktorski model inteligencije.
- S-faktor, specifični faktori inteligencije.
- G-faktor, opšti faktor inteligencije.
Teorije inteligencije - Spearman (procesi)
- Edukcija korelata (analiza pojma i odnosa).
- Edukcija relacija (analiza odnosa između pojmova).
Teorije inteligencije - Thurstone
- Sedam primarnih, relativno nezavisnih faktora inteligencije.
Teorije inteligencije - Philip Vernon
- Predlaže hijerarhijsku teoriju inteligencije.
- G-faktor se dijeli na verbalno-edukativni i praktično mehanički faktor.
Teorije inteligencije - Cattel i Horn
- Hijerarhijska teorija inteligencije.
- G-faktor se dijeli na fluidnu i kristaliziranu inteligenciju.
- Fluidna inteligencija je genetički određena.
- Kristalizirana inteligencija se razvija kroz iskustvo.
Teorije inteligencije - Donald Hebb
- Razlikovao je tri vrste inteligencije: A, B, i C.
- Inteligencija A - prirodni potencijal.
- Inteligencija B - transformirana inteligencija A.
- Inteligencija C - uzorak inteligencije B.
Teorije inteligencije - Guilford
- Predlaže trodimenzionalni model intelekta.
- 120 nezavisnih faktora.
Razvoj testova za mjerenje inteligencije
- Simon-Binetova skala.
- Mentalna i hronološka dob.
- Omjer mentalne i hronološke dobi (MD/HD).
- Stanford-Binetova skala.
- IQ.
- Armijski Alfa i Beta testovi.
- Ravenove Progresivne Matrice.
- Wechsler testovi (WAIS, WISC, WPPSI).
Vrste testova sposobnosti
- Testovi brzine i testovi snage.
- Grupni i individualni testovi.
- Testovi općih i specijalnih sposobnosti.
- Papir-olovka i manipulativni testovi.
- Free-Culture Fair test.
- SAT test.
- Sternbergov test.
- KBT.
Mišljenje
- Mišljenje kao proces i kao produkt.
- Manipulacija sadržaja mišljenja i stvaranje novih produkata.
- Mentalne slike, ideje.
- Slobodno asociranje, snovi, predstave i asocijacije.
- Reproduktivni i produktivni aspekti mišljenja.
- Proces rješavanja problema.
- Determinisatičke tendencije.
- Konvergentna i divergentna produkcija.
- Algoritmi i heuristike.
- Faktori opstrukcije uspješnog mišljenja - funkcionalna rigidnost, mentalni set tendencija.
Poremećaji mišljenja
- Formalni i sadržajni poremećaji.
- Primjeri formalnih poremećaja mišljenja: ubrzano mišljenje, usporeno mišljenje, dezorganizirano mišljenje, ljepljivo ili viskozno, raspadij pojmova.
- Primjeri sadržajnih poremećaja mišljenja: grandiozne ideje, ideje proganjanja, depresivne ideacije, hipo hondrijske ideje.
- Bizarni i nebizarni poremećaji.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Ovaj kviz se fokusira na različite oblike učenja, uključujući opservacijsko i imitativno učenje. Proučavamo i faze učenja, kao i kognitivne procese koji su uključeni u svakoj od ovih formi. Testirajte svoje znanje o teorijama učenja i njihovim implikacijama.
