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Questions and Answers
¿Qué factor principal establece la diferencia entre normalidad y anormalidad en el contexto de la psicopatología?
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Según el texto, ¿cuál es un componente clave para determinar si una condición se considera un trastorno?
Según el texto, ¿cuál es un componente clave para determinar si una condición se considera un trastorno?
¿Qué estudia la psicopatología según el texto?
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¿Qué herramienta importante utiliza la psicopatología, según el texto?
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Según el texto, ¿qué se entiende por un comportamiento anormal problemático?
Según el texto, ¿qué se entiende por un comportamiento anormal problemático?
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Según el texto, ¿cuál es un factor que contribuye a la aparición de trastornos psicológicos?
Según el texto, ¿cuál es un factor que contribuye a la aparición de trastornos psicológicos?
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¿Qué creencia fue predominante en los siglos XIV y XV con respecto a ciertas disfunciones?
¿Qué creencia fue predominante en los siglos XIV y XV con respecto a ciertas disfunciones?
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¿Qué postula el modelo diátesis-estrés según el texto?
¿Qué postula el modelo diátesis-estrés según el texto?
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Según el texto, ¿cómo pueden los eventos de la vida influir en la predisposición a un trastorno?
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¿Qué concepto introdujo Paracelso en relación con las causas de las disfunciones?
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¿Qué papel desempeñó Emil Kraepelin en el estudio de los trastornos mentales?
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¿Qué postulado fue defendido por John P. Grey en 1854?
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¿Qué enfoque terapéutico propusieron Pinel y Baptiste en el siglo XVIII?
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¿Cuál es una característica definitoria de la histeria, según el texto?
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Según el texto, ¿qué se considera hoy en día la histeria colectiva?
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¿Qué se define como un patrón estable de comportamiento que no cae en respuestas atípicas?
¿Qué se define como un patrón estable de comportamiento que no cae en respuestas atípicas?
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¿Qué se considera un trastorno en el contexto de la psicopatología?
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Según el texto, una disfunción siempre es suficiente para diagnosticar un trastorno.
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¿Cuál es el nombre del manual creado por la APA que se utiliza en psicopatología?
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El modelo Diátesis-estrés postula que existe una _________ y un factor estresor como detonante.
El modelo Diátesis-estrés postula que existe una _________ y un factor estresor como detonante.
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Empareja los siguientes elementos con sus descripciones:
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¿Cuáles son las áreas que pueden estar relacionadas con la aparición de trastornos psicopatológicos?
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Según el modelo Diátesis-estrés, los eventos de vida no pueden dejar marcas heredables.
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¿Qué se considera un comportamiento anormal problemático según el texto?
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¿Cuál de las siguientes no fue una creencia común sobre las disfunciones en la Edad Media?
¿Cuál de las siguientes no fue una creencia común sobre las disfunciones en la Edad Media?
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La terapia moral, propuesta por Pinel y Baptiste, tenía como objetivo principal el uso de torturas para tratar las disfunciones mentales.
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¿Qué avance importante en el siglo XIX vinculó síntomas mentales con una enfermedad física?
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Según Emil Kraepelin, un sistema de clasificación para trastornos debe considerar la edad, los síntomas y el _______.
Según Emil Kraepelin, un sistema de clasificación para trastornos debe considerar la edad, los síntomas y el _______.
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Relaciona los siguientes conceptos con sus descripciones correspondientes:
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la influencia del entorno social, según Platón y Aristóteles?
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la influencia del entorno social, según Platón y Aristóteles?
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El DMS-5 define un trastorno como un síndrome con una causa específica y clara.
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¿Cuáles son los 5 ejes de la evaluación multiaxial del DMS-3?
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Study Notes
Psicopatología: Normalidad y Anormalidad
- La normalidad y anormalidad se definen por normas sociales y culturales, determinando criterios para el diagnóstico. Estos criterios surgen de las normas sociales y culturales que definen comportamientos, tanto normales como anormales.
- Un trastorno se identifica como una alteración que causa malestar al paciente o su familia, deterioro funcional determinante, y respuestas atípicas considerando el contexto cultural.
- Implica sufrimiento para el individuo.
¿Qué es un Trastorno?
- Un trastorno es una alteración asociada con malestar, deterioro en el funcionamiento y respuestas atípicas, según las normas culturales.
- Es importante discernir entre disfunción normal y anormal. La presencia de una disfunción no implica automáticamente un trastorno.
¿Qué es Psicopatología?
- Es el estudio científico de trastornos psicológicos o de comportamiento.
- El DSM-5 (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, quinta edición) es una herramienta clave, desarrollado por la APA.
- Un trastorno psicológico o comportamiento anormal se define como una disfunción con malestar o deterioro del funcionamiento, no aceptada culturalmente, y problemas en cognición, emociones o comportamiento.
Factores de los Trastornos
- Los trastornos pueden tener raíces genéticas, biológicas, sociales, conductuales y cognitivas.
- La genética influye en el comportamiento, pero el ambiente juega un papel crucial, interactuando con la genética.
- El modelo diátesis-estrés postula una predisposición a un trastorno y un factor estresor desencadenante (eventos de la vida).
- Algunas experiencias dejan marcas epigenéticas heredables.
Historia de la Psicopatología
- En siglos pasados, ciertos comportamientos disfuncionales se atribuían a posesiones demoníacas o la melancolía. En los siglos XIV y XV, estas disfunciones se consideraban posesiones, y en el siglo XV en adelante, se creía que la melancolía era una causa.
- En la Edad Media, se interpretaban como castigos divinos, tratándolos con torturas.
- Hipócrates propuso causas físicas y biológicas de enfermedades, incluyendo los 4 humores (sangre, flema, bilis amarilla y bilis negra).
- La histeria se definió como síntomas físicos sin explicación aparente. La histeria, se consideraba contagio emocional, hoy en día se considera fanatismo.
- El siglo XIX vio avances al descubrir la sífilis como causa de problemas mentales y el desarrollo de sistemas de clasificación de trastornos (como el de Emil Kraepelin), que consideraba la edad, síntomas y curso de la enfermedad para clasificar.
- El siglo XIX vio el auge de la higiene mental.
- El siglo XX dio lugar a las teorías psicoanalíticas (Freud), enfocadas en mujeres.
- El DSM (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales) ha evolucionado con clasificaciones más detalladas, incluyendo el DSM-3 (1980), que buscaba la evidencia empírica y un curso de las afecciones, y la separación de diagnósticos , y el DSM-5. El DSM presenta una evaluación multiaxial.
DSM-5
- El DSM-5 define un trastorno como un síndrome con múltiples causas que involucra alteraciones cognoscitivas, emocionales o conductuales reflejando una disfunción psicológica, biológica o evolutiva. Un síndrome es un grupo de síntomas que aparecen juntos.
- Presenta una evaluación multiaxial de 5 ejes para el diagnóstico.
- Eje 1: Trastornos mentales
- Eje 2: Trastornos de personalidad
- Eje 3: Enfermedades médicas
- Eje 4: Problemas psicosociales y ambientales
- Eje 5: Evaluación de actividad global
- La personalidad es un patrón estable de comportamiento, que no incluye respuestas atípicas.
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Description
Explora la definición de normalidad y anormalidad en el contexto de la psicopatología, así como los criterios para diagnosticar trastornos. Analiza cómo las normas culturales influyen en la identificación de un trastorno y la importancia del DSM-5 en este proceso.