Psicologia: Visões sobre o Desenvolvimento Infantil

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Questions and Answers

Qual é um dos papéis do psicólogo escolar e educacional dentro da instituição de ensino?

Ministrar aulas de disciplinas específicas.

Contratar novos professores para a instituição.

Realizar diagnósticos e intervenções preventivas ou corretivas. (correct)

Elaborar apenas provas e avaliações para os alunos.

Como o psicólogo escolar e educacional contribui para o processo de ensino-aprendizagem?

Apenas observando o comportamento dos alunos.

Impondo normas e regras sem considerar as especificidades do grupo.

Criando um currículo totalmente novo para as disciplinas existentes.

Analisando e colaborando com todos os elementos do sistema educacional. (correct)

Qual é uma das diretrizes principais do trabalho do psicólogo escolar e educacional?

Priorizar a saúde física dos estudantes em detrimento da saúde mental.

Fomentar o desenvolvimento do viver em cidadania. (correct)

Desenvolver técnicas de ensino sem levar em consideração o aluno.

Concentrar-se apenas no apoio acadêmico aos alunos com dificuldades.

Quais conhecimentos são fundamentais para a atuação do psicólogo escolar e educacional?

Estágios de desenvolvimento humano e estilos de aprendizagem. Signup and view all the answers

Qual das seguintes ações não é uma responsabilidade do psicólogo escolar e educacional?

Privilegiar o desenvolvimento de somente alguns alunos. Signup and view all the answers

Qual é o principal foco do sócio-interacionismo de Vygotsky em relação à construção do conhecimento?

A influência do ambiente social e das interações sociais. Signup and view all the answers

Como Vygotsky descreve a natureza das funções psicológicas superiores?

Elas podem ser modificadas e rearranjadas através da interação com o meio. Signup and view all the answers

Qual aspecto do sócio-interacionismo aborda a relação entre o homem e a cultura?

Aspecto cultural. Signup and view all the answers

O que contribui para a passagem do biológico ao sócio-histórico, segundo Vygotsky?

A inserção na cultura e os instrumentos já constituídos. Signup and view all the answers

Qual é o papel do trabalho no aspecto histórico do sócio-interacionismo?

Determinar a ação do homem no mundo através de instrumentos culturais. Signup and view all the answers

O que caracteriza o aspecto instrumental no sócio-interacionismo?

A relação ativa com o meio permite a criação de novas funções psicológicas. Signup and view all the answers

Qual afirmação reflete uma mal-entendida sobre o sócio-interacionismo de Vygotsky?

A aprendizagem ocorre somente em contextos individuais. Signup and view all the answers

O que Vygotsky sugere sobre as características individuais do ser humano?

Elas resultam das interações e da cultura em que o indivíduo está inserido. Signup and view all the answers

Qual é a premissa central do inatismo em relação ao desenvolvimento humano?

O indivíduo nasce com predisposições inatas para o conhecimento. Signup and view all the answers

Como é descrito o papel do professor sob a perspectiva inatista?

O professor tem o papel de trazer à tona predisposições do aluno. Signup and view all the answers

No contexto do ambientalismo, como o desenvolvimento infantil é caracterizado?

Como um produto modelado basicamente pelo ambiente. Signup and view all the answers

Qual a importância do meio ambiente na perspectiva do ambientalismo?

É o fator mais importante no desenvolvimento humano. Signup and view all the answers

Como o ambientalismo propõe que o comportamento pode ser alterado?

Manuseando os estímulos do ambiente. Signup and view all the answers

Para os defensores do inatismo, o que é necessário para que um aluno aprenda?

Estar maduro e apto para aprender. Signup and view all the answers

Qual a visão sobre a natureza da criança no contexto do ambientalismo?

A criança é como uma folha em branco, sendo moldada pelo ambiente. Signup and view all the answers

Qual é a posição do inatismo em relação ao aprendizado a partir das experiências?

A experiência serve apenas para refinar habilidades já inatas. Signup and view all the answers

Qual é o papel do professor na concepção behaviorista de aprendizagem?

O professor é responsável por transmitir conhecimento e condicionar comportamentos. Signup and view all the answers

O que caracteriza o interacionismo no processo de aprendizagem?

O conhecimento é produzido pela interação entre o indivíduo e o meio. Signup and view all the answers

O que os psicólogos behavioristas, como Watson e Skinner, buscam observar nos alunos?

O comportamento dos alunos e as reações ao ambiente. Signup and view all the answers

Qual é a visão sobre a aprendizagem que deriva do conceito de 'tabula rasa' segundo o behaviorismo?

O aluno é visto como passivo e depende totalmente do professor para aprender. Signup and view all the answers

Como a aprendizagem é entendida na perspectiva ambientalista do behaviorismo?

Como um processo onde as experiências moldam os comportamentos. Signup and view all the answers

Quais fatores o interacionismo considera importantes na formação educacional?

Uma combinação de fatores orgânicos e ambientais. Signup and view all the answers

Qual é um dos principais desafios envolvidos na metodologia interacionista?

A clareza de definir estruturas cognitivas ainda não é precisa. Signup and view all the answers

No contexto da educação, como o behaviorismo pode aumentar o poder dos educadores?

Por meio do controle sobre os estímulos que geram respostas comportamentais. Signup and view all the answers

Qual é uma das finalidades da psicologia escolar em relação ao fracasso escolar?

Propor uma concepção do fracasso escolar não como um processo individual. Signup and view all the answers

Como a psicologia escolar pode assessorá-los na educação?

Auxiliando na compreensão do papel da educação, seus limites e possibilidades. Signup and view all the answers

Qual abordagem a psicologia escolar adota em relação às relações interpessoais?

Cultivar um enfoque preventivo trabalhando as relações interpessoais. Signup and view all the answers

Qual é um dos objetivos ao desenvolver uma concepção de psicologia voltada ao compromisso social?

Promover o engajamento dos educadores em questões sociais. Signup and view all the answers

O que se busca ao compreender os processos diferenciados de desenvolvimento da aprendizagem?

Reconhecer que cada aluno e professor tem um estilo único de aprender. Signup and view all the answers

Qual é uma das funções da psicologia escolar em relação ao desenvolvimento bio-psico-social?

Compreender os processos de desenvolvimento de todos os envolvidos com a escola. Signup and view all the answers

Qual é o papel da psicologia escolar na mediação de processos reflexivos?

Servir como mediadora do processo reflexivo e não como solucionadora de problemas. Signup and view all the answers

Qual é a importância da participação do indivíduo nos grupos sociais como a escola e a família?

Conscientizar o indivíduo sobre sua responsabilidade nos grupos sociais é fundamental. Signup and view all the answers

Study Notes

Visão Maturacionista

A visão maturacionista considera que o desenvolvimento da criança ocorre por iniciativa própria, independentemente de influências sociais.
O desenvolvimento psicológico é visto como um processo autônomo e a criança progride naturalmente, sem a necessidade de intervenção externa.

Inatismo

O inatismo se fundamenta no Racionalismo e no Idealismo.
O homem nasce com as condições para conhecer os objetos: a capacidade de aprender é inata, herdada geneticamente.
O meio e a cultura não interferem na capacidade de aprendizagem, sendo o desenvolvimento determinado pela hereditariedade.

Ambientalismo ou Behaviorismo

A criança não nasce com características predeterminadas, sendo moldada pelo ambiente.
As características humanas são produto das condições do meio, que modela o desenvolvimento do indivíduo.
O ambiente é considerado mais importante que a maturidade biológica.

Comportamentalismo Americano

Os psicólogos behavioristas Watson e Skinner elaboraram teorias sobre o controle do comportamento.
O professor observa o comportamento do aluno e utiliza reforço e extinção para condicionar o aluno a comportamentos "desejáveis" e extinguir os "indesejáveis".
O professor tem um papel importante na modelagem do comportamento do aluno.

Interacionismo

O conhecimento é produzido pela interação entre o indivíduo e o meio, tanto o mundo físico como o social e cultural.
A aprendizagem é um processo ativo em que o indivíduo modifica seu comportamento e sua estrutura cognitiva.
O interacionismo considera tanto fatores orgânicos como ambientais como importantes para o desenvolvimento.

Acomodação

As estruturas cognitivas são modificadas em função do ambiente.
A estrutura mental se "acomoda" a novos conhecimentos, reorganizando-se para alcançar um novo equilíbrio.
As ações do ambiente modificam o sujeito, impactando sua estrutura cognitiva.

Sócio-interacionismo

Vygotsky destaca o ambiente social como determinante para a construção do conhecimento.
As características individuais e as atitudes são influenciadas pelas relações com o grupo.
A aprendizagem é um processo social, com trocas e interações entre as pessoas.

Sócio-interacionismo: Aspectos

A natureza é mediadora das funções psicológicas superiores, influenciando o desenvolvimento e a capacidade de lidar com o mundo.
O homem nasce inserido em uma cultura, com linguagem e instrumentos específicos que influenciam o desenvolvimento e a capacidade de lidar com o mundo.
O trabalho é crucial para a ação do homem no mundo, e as ferramentas e instrumentos culturais amplificam a capacidade humana de realizar tarefas.

O Psicólogo na Instituição Escolar: Papel e Objetivo

Realiza pesquisas, diagnósticos e intervenções preventivas ou corretivas individual e em grupo.
Analisa e intervém em todos os segmentos do sistema educacional, compreendendo as características do corpo docente, do currículo, das normas, do material didático, do corpo discente e demais elementos.
Colabora com a equipe na elaboração, implantação, avaliação e reformulação de currículos, projetos pedagógicos e políticas educacionais.

Finalidades da Psicologia Escolar

Incentivar a tomada de posições políticas em relação aos problemas sociais.
Estimular a atuação profissional sustentada por teorias psicológicas, com foco no homem em suas múltiplas determinações e relações histórico-sociais.
Assessorar a escola no desenvolvimento de uma concepção de educação, compreendendo o seu papel, limites e possibilidades.
Desenvolver uma concepção de Psicologia voltada a um compromisso social.
Propor uma concepção do fracasso escolar não como um processo individual.
Mediar os processos de reflexão sobre as ações educativas.
Propor e apoiar a construção de novas alternativas sociais para lidar com deficiências escolares.
Compreender e elucidar os processos de desenvolvimento bio-psico-social dos envolvidos com a escola.
Compreender e elucidar os processos diferenciados de aprendizagem de cada aluno e professor.
Compreender e clarificar a construção da subjetividade em cada ambiente educacional.
Assessorar a escola na humanização do sujeito, integrando cognição, motricidade, afetos e emoções na educação.
Cultivar o enfoque preventivo, trabalhando as relações interpessoais para promover a reflexão e a conscientização.
Buscar ser mediador do processo reflexivo, sem se apresentar como solucionador de problemas.
Conscientizar os indivíduos sobre sua importância e responsabilidade nos grupos em que estão inseridos.

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Description

Este quiz explora diferentes teorias sobre o desenvolvimento infantil, incluindo a visão maturacionista, inatista e ambientalista. Compreenda como cada abordagem define a influência do ambiente e a maturação biológica no crescimento da criança.