Psicologia Umanistica

Psicologia Umanistica

• Si è affermata negli anni recenti con un focus sull'esperienza cosciente e l'autonomia umana.
• Critica l'enfasi sull'analisi del comportamento osservabile proponendo l'importanza dell'analisi soggettiva.
• Sottolinea l'interesse per i valori umani e la libertà nell'azione.

Limiti della Scienza

• La scienza è intrinsecamente agnostica riguardo a moralità e valori umani.
• Non può rispondere a domande su entità divine invisibili o a quesiti sulla giustizia sociale.
• La psicologia è vista come una scienza mentale, focalizzandosi su eventi soggettivi interni piuttosto che su fenomeni osservabili.

Sviluppo della Psicologia

• Wilhelm Wundt ha fondato il primo laboratorio di psicologia sperimentale nel 1879 a Lipsia, segnando l'inizio della psicologia come scienza.
• Wundt ha introdotto il metodo dell'introspezione per studiare le risposte soggettive a stimoli fisici, anche se questo metodo ha mostrato delle limitazioni nella sua validità come fonte di conoscenza.

Comportamentismo

• Il comportamentismo, rappresentato da Watson nel 1913, si concentra esclusivamente su comportamenti osservabili e sul paradigma stimolo-risposta.
• Esclude esperienze soggettive come emozioni o motivazioni, considerandole non scientifiche.
• Agisce come una disciplina in continua evoluzione, con teorie che vengono rivisitate alla luce di nuovi dati.

Limiti Pratici della Scienza

• La scienza progredisce dove ci sono problemi facilmente studiabili e risorse disponibili.
• L'esempio delle neuroscienze cognitive mostra come l'accesso a tecniche di neuroimaging e finanziamenti abbia facilitato sviluppi significativi.
• Gli alti costi della ricerca, come quelli richiesti in fisica da attrezzature specializzate, possono ostacolare i progressi.
• La complessità dei problemi in psicologia porta a una semplificazione eccessiva delle teorie, limitando la comprensione degli effetti di variabili multiple sul comportamento umano.

Paradigmi in Psicologia

• I paradigmi in psicologia, come il comportamentismo, hanno una durata ciclica e si alternano nel tempo.
• Il comportamentismo rifiuta lo studio dei processi mentali, considerandoli una "scatola nera" di scarsa importanza.
• Gli psicologi hanno riacquistato interesse per la coscienza e i processi mentali, portando alla nascita della psicologia cognitivista.

Psicologia Cognitivista

• Promossa da Neisser nel 1967, la psicologia cognitivista spiega il comportamento attraverso processi mentali non direttamente osservabili come memoria e attenzione.
• Gli stimoli ambientali sono visti come input informativi che vengono elaborati dai processi mentali prima di influenzare il comportamento.
• Questa prospettiva rappresenta un'evoluzione del comportamentismo, inferendo i processi mentali dal comportamento osservabile del soggetto.

Scelta del Problema

• La scienza è vista come un’attività di soluzione di problemi, con la psicologia focalizzata su motivazione e comportamento umano.
• La curiosità del ricercatore è un motore iniziale fondamentale nella scelta dei problemi da affrontare.
• La necessità di risolvere problemi pratici ha portato, ad esempio, alla creazione dei test di intelligenza da parte di Simon e Binet nel 1905.
• La ricerca applicata ha portato allo sviluppo della teoria della detezione del segnale, utile in vari campi psicologici.
• Fonti di idee per la ricerca includono testi manuali, osservazioni quotidiane, e l'influenza di insegnanti o tutor.
• È cruciale ridurre l'argomento a una dimensione maneggevole per sviluppare una domanda specifica di ricerca.

Esame della Letteratura

• Necessità di conoscere i risultati precedenti per evitare di reinventare la ruota nella ricerca.
• Atteggiamenti degli studenti possono variare: alcuni ignorano precedenti studi, mentre altri si sentono sopraffatti dalla vasta letteratura esistente.
• Metodi per limitare la letteratura includono consultare testi consigliati dai tutor o ricercare articoli attraverso cataloghi bibliotecari.
• Riviste fondamentali per la ricerca includono "Psychological Abstracts", "Science Citation Index", e "Social Science Citation Index".
• PsycINFO offre accesso a oltre 3 milioni di riassunti di articoli psicologici, facilitando le ricerche più specifiche.
• La consultazione di rassegne e meta-analisi è utile per ottenere una visione d'insieme delle ricerche in un dato settore.

Formulazione dell'Ipotesi

• Importanza di leggere con attenzione le introduzioni degli articoli, che forniscono un contesto storico e teorico.
• Concentrarsi sui metodi e procedure utilizzati in studi precedenti permette di identificare punti forti e deboli da cui avviare nuove ricerche.
• La lettura di rassegne e meta-analisi offre una comprensione quantitativa e qualitativa delle evidenze disponibili su un fenomeno.
• La meta-analisi combina studi diversi per giungere a conclusioni comuni, utile quando ci sono risultati contrastanti.
• Il d di Cohen è un indice di grandezza dell'effetto, calcolato per confrontare studi utilizzando una scala di misura uniforme.
• La ricerca di Marion e Thorley (2016) ha dimostrato l'effetto robusto dell'inibizione collaborativa sulla memoria, moderato da variabili come il grado di conoscenza tra i membri del gruppo.

Bibliografia

• Articoli e testi fondamentali, come quelli di Baddeley (2012), Binet e Simon (1905), e Wechsler (1955), offrono contributi significativi nella ricerca psicologica.

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