Psicología: Memoria y Testimonios

La memoria es un proceso constructivo o reconstructivo?

El proceso por el cual solo se registran ciertos estímulos sensoriales en nuestra memoria, mientras otros se ignoran.

Nuestra memoria retiene una imagen global de las caras incluyendo aspectos como la lógica, la psicología y la interacción entre ellos. Las características se recuerdan de arriba hacia abajo.

La memoria puede ser afectada por información nueva o experiencias pasadas.

Un método para mejorar la memoria de los testigos, que consiste en recordar el contexto del evento, incluyendo detalles como las emociones, la secuencia de los eventos y las características perceptuales.

Un paso de la entrevista cognitiva donde el testigo relata todo lo que recuerda del evento sin interrupciones.

La versión estándar de la entrevista cognitiva busca obtener información de manera eficaz sin influir en el relato del testigo.

La información que recuerda un testigo puede cambiar con el tiempo, por eso es importante obtener información en diferentes momentos.

Cualquier objeto, desde objetos enormes hasta partículas microscópicas, que se encuentra en la escena del crimen o en lugares relacionados, y tiene la capacidad de proporcionar información sobre el delito.

El proceso de rastrear y documentar todas las personas que han tenido contacto con las pruebas materiales, desde su recolección hasta su presentación en la corte.

Las pruebas materiales son valiosas porque pueden proporcionar información objetiva y confiable sobre el delito, a diferencia de otros tipos de evidencia como los testimonios.

La investigación de un delito reúne a profesionales de diferentes especialidades, como investigadores, forenses y expertos en criminalística.

Un error en la investigación criminal puede dificultar o incluso desviar la investigación.

Todos los miembros del equipo de investigación deben seguir una serie de pasos específicos y exhaustivos para resolver el caso.

El objetivo principal de una investigación criminal es determinar quién es el culpable.

Cada profesional aporta información relevante para la investigación, acelerando el proceso de identificación del culpable.

El conjunto de factores que influyen en la exactitud de una identificación, como el tipo de delito, la duración del incidente, la actividad del testigo y la información extraña. Por ejemplo, un delito violento con duración corta y un testigo con emociones fuertes podría dificultar la identificación.

Se refiere a las características personales del testigo, como la raza, el sexo, la edad, la inteligencia, la personalidad y la confianza. Por ejemplo, una persona con baja inteligencia o con traumas pasados podría dar un testimonio menos fiable.

El grupo de personas que se presenta al testigo para que identifique al sospechoso. Se compone de personas con características similares para evitar sesgos en la elección. Es importante que el tamaño del grupo sea lo suficientemente grande como para que la probabilidad de señalar a un inocente por azar sea baja.

La forma en que se presenta la rueda al testigo. Se pueden usar dos métodos: secuencial (cada individuo se presenta por separado) y simultánea (todos los individuos se muestran al mismo tiempo). El método secuencial reduce la probabilidad de falsas identificaciones, mientras que el método simultáneo puede generar más aciertos, pero también más errores.

La situación en la que el testigo reconoce a una persona inocente como culpable. Este error puede ocurrir debido a varios factores como la presión de los investigadores, la confianza en la propia memoria, la percepción de similitudes con el agresor.

El testigo identifica correctamente al agresor durante la rueda de identificación.

El testigo no señala a nadie en la rueda o señala a un 'cebo' (persona que no es sospechosa). Esto implica que el testigo no confía en su memoria o no reconoce al agresor entre las opciones, dejando la investigación abierta.

El testigo rechaza correctamente la identificación de todas las personas en la rueda, indicando que no reconoce al agresor. Esto implica que el testigo tiene seguridad en su memoria y no se deja llevar por las presiones.

Las señales verbales que pueden indicar una mentira, como las interrupciones del habla, los errores al hablar, las repeticiones y los cambios de ritmo.

Las señales no verbales que pueden indicar una mentira, como las auto-manipulaciones (rascarse, tocarse la cara), los movimientos ilustradores y los cambios en la postura.

El proceso de recordar un evento, que incluye la percepción inicial, la atención, la memoria y el lenguaje.

La capacidad de creer o no creer en la información que se nos presenta, y cómo se relaciona con el análisis del testimonio.

La detección de la mentira no es una ciencia exacta, se basa en la probabilidad de que ciertos comportamientos sean indicadores de engaño.

Variables que pueden influir en la interpretación de las señales de engaño, lo que puede generar falsos positivos.

Mentir es más difícil para el cerebro que decir la verdad, ya que requiere un esfuerzo adicional para crear y controlar la mentira.

La experiencia de la amenaza puede convertir a cualquier persona en un agresor, sin importar su apariencia o personalidad.

Enfoque para abordar el delito que considera múltiples factores que influyen en su desarrollo, como factores biológicos, psicológicos, sociales, culturales, económicos y políticos.

El delito no es un evento estático. La investigación debe analizar a fondo todos los factores relacionados con el delito, no solo el momento del suceso.

Las nuevas tecnologías y la interconexión digital presentan desafíos y oportunidades para los profesionales de la seguridad y la criminología.

La Criminística utiliza métodos científicos para investigar delitos, recopilando pruebas e identificando al autor.

La Criminística aplica métodos de laboratorio para analizar pruebas e indicios.

La Criminística abarca inspecciones técnicas en el lugar de los hechos y el análisis de pruebas.

La Criminística elabora informes técnicos y periciales sobre el análisis de las pruebas.

La Criminística proporciona información crucial para identificar al culpable de un delito.

Método de entrevista diseñado para identificar si una persona dice la verdad u oculta información. Utiliza un estilo interrogatorio coercitivo y acusatorio, lo que puede llevar a falsas confesiones.

Memorizar una lista de indicadores para identificar a posibles agresores. Se basa en estereotipos y no tiene ninguna evidencia científica.

Pseudociencia que se basa en la interpretación de gestos y lenguaje corporal para comprender el comportamiento y las emociones de las personas. No está respaldada por la evidencia científica.

Las aproximaciones pseudocientíficas como el BAI, SPOT y la Sinergología se utilizan porque ofrecen soluciones rápidas y fáciles a problemas complejos.

Las personas que usan estos métodos pueden no tener acceso a información científica o no estar familiarizados con investigaciones que desmienten su efectividad.

El marketing agresivo y la falta de información crítica sobre la evidencia científica pueden llevar a la adopción de métodos no basados en la evidencia.

Los métodos no basados en la evidencia pueden llevar a consecuencias negativas, como la identificación errónea de culpables o la pérdida de tiempo y recursos.

La comunidad científica debe difundir la información científica a las personas que trabajan en seguridad y justicia para promover prácticas basadas en la evidencia.