Psicología: Memoria y Amnesia en HM

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Questions and Answers

¿Qué tipo de amnesia experimentó el paciente HM tras su cirugía?

Amnesia retrógrada

Amnesia disociativa

Amnesia anterógrada (correct)

Amnesia global

Después de la cirugía, ¿qué tipo de memoria podía recuperar el paciente HM?

Memoria de trabajo

Memoria sensorial

Memoria de largo plazo (correct)

Memoria de corto plazo

¿Qué descubrimiento se realizó al enseñarle una tarea motriz atípica al paciente HM?

Era incapaz de reconocer la tarea debido a su amnesia

Podía realizar la tarea aunque no recordaba haberla aprendido (correct)

No podía aprender nuevas habilidades motoras

Recordaba la tarea pero no podía ejecutarla

¿Cómo se describe la memoria en situaciones cotidianas según lo discutido?

Se recuerda menos sin una motivación externa Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal del hipocampo según los estudios realizados en el paciente HM?

Codificar nuevos recuerdos Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal del hipocampo en el proceso de memoria?

Abstraer la información sensorial Signup and view all the answers

¿Qué implica el olvido adaptativo según el contenido?

Una medida de regulación emocional Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes casos representa una memora falsa generada durante terapia?

Beth Rutherford Signup and view all the answers

¿Qué sucede con los recuerdos tras recibir información nueva y engañosa, según el efecto de desinformación?

Se distorsionan con frecuencia Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las razones por las que el cerebro no guarda toda la información que le llega?

Para permitir el desarrollo de nuevas ideas Signup and view all the answers

En el caso de Solomon Shereshevsky, se menciona que su capacidad para memorizar largos listados de información le causó problemas en cuál de las siguientes habilidades?

Interacción social Signup and view all the answers

Según el contenido, ¿qué significa olvidar en el contexto de la memoria?

La falta de trazas memorísticas disponibles Signup and view all the answers

¿Qué implica la práctica de crear memorias falsas según los ejemplos expuestos?

La generación de recuerdos distorsionados Signup and view all the answers

¿Cuál es la función del gen FOXP2 en relación con el lenguaje?

Está asociado con problemas en la producción y comprensión del lenguaje. Signup and view all the answers

¿Cómo difiere el pensamiento del lenguaje según la información proporcionada?

Existen formas de pensamiento sin un lenguaje verbal. Signup and view all the answers

¿Qué criticaba Skinner en su estudio sobre el lenguaje?

La idea de que el lenguaje se aprende exclusivamente por castigos y recompensas. Signup and view all the answers

¿Qué concepto introdujo Chomsky en el estudio del lenguaje?

La gramática universal como una base innata en los seres humanos. Signup and view all the answers

¿Qué papel juega la genética en el lenguaje según los estudios mencionados?

Puede explicar hasta un 80% de las diferencias en el lenguaje. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el reconocimiento de fonemas?

Se activa en la corteza temporal durante la lectura. Signup and view all the answers

¿Qué se puede entender sobre la relación entre lenguaje y pensamiento en bebés y animales no humanos?

Pueden pensar sin necesidad de comunicarse verbalmente. Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque de la evolución del lenguaje según la información proporcionada?

Es una interacción entre múltiples genes y factores evolutivos. Signup and view all the answers

¿Cuál es la principal implicación de la arbitrariedad del signo lingüístico?

No hay conexión intrínseca entre la forma de la palabra y su concepto. Signup and view all the answers

¿Qué componente de la gramática estudia cómo se combinan los fonemas para formar palabras?

Morfología Signup and view all the answers

¿Qué aspecto del lenguaje se entiende a través del estudio de la fonología?

El reconocimiento y generación de fonemas. Signup and view all the answers

¿Qué significa que un diccionario mental almacene palabras en relación a la arbitrariedad del signo lingüístico?

No hay una manera universal de entender las palabras. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el estudio de la sintaxis?

Se centra en la estructura y formación de oraciones. Signup and view all the answers

¿Qué función tiene la gramática en el contexto del lenguaje?

Establecer reglas para la producción y comprensión del lenguaje. Signup and view all the answers

¿En qué se centra la pragmática dentro del estudio del lenguaje?

En el contexto de uso de las palabras. Signup and view all the answers

¿Qué dijo Ferdinand de Saussure sobre el signo lingüístico?

La relación entre significante y significado es arbitraria. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las emociones es incorrecta?

Las emociones pueden persistir indefinidamente sin reactivación. Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza a las emociones secundarias en comparación con las emociones básicas?

Dependen en gran medida de los contextos culturales y experiencias personales. Signup and view all the answers

Según la teoría de James/Lange, ¿qué proceso ocurre primero en la experiencia emocional?

Los cambios fisiológicos producen la experiencia emocional. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes emociones se considera básica según la clasificación presentada?

Sorpresa Signup and view all the answers

¿Cómo se describe el 'valor hedónico' de las emociones?

Es la percepción subjetiva de placer o dolor que genera una emoción. Signup and view all the answers

¿Qué características comparten las emociones básicas en distintos individuos de diversas culturas?

Presentan expresiones físicas y comportamentales similares. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes no es una emoción básica?

Interés Signup and view all the answers

¿Qué papel tienen las emociones en el comportamiento humano según el contenido presentado?

Las emociones afectan el comportamiento a través de respuestas fisiológicas. Signup and view all the answers

¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de James-Lange sobre las emociones?

La emoción es consecuencia de la respuesta del cuerpo ante un estímulo. Signup and view all the answers

¿Qué función cumple la ínsula en el procesamiento emocional?

Recibe e integra señales somatosensoriales del cuerpo. Signup and view all the answers

¿Qué sugiere la teoría de Schachter/Singer respecto a las emociones?

El contexto físico y social ayuda a interpretar las respuestas emocionales. Signup and view all the answers

¿Cuál es una función clave de la amígdala en el cerebro?

Participa en el procesamiento del miedo y emociones asociadas. Signup and view all the answers

¿Por qué se dice que las emociones tienen un valor adaptativo positivo?

Estimulan la huida o enfrentamiento en situaciones peligrosas. Signup and view all the answers

¿Cómo afecta el daño cortical a las emociones, según William James?

El daño cortical no afecta las respuestas emocionales. Signup and view all the answers

¿Qué aspecto diferencial enfatiza la teoría de Schachter/Singer en comparación con la teoría de James-Lange?

El pensamiento y el contexto juegan un papel en la identificación de emociones. Signup and view all the answers

¿Qué papel cumplen las estructuras fuera del sistema límbico en el procesamiento emocional?

Contribuyen de múltiples maneras al procesamiento emocional. Signup and view all the answers

Study Notes

Memoria frágil

Estudio Ebbinghaus: Palabras inventadas y curvas de olvido. Al principio se recuerdan, pero con el tiempo se olvidan; la práctica disminuye el olvido. "Lo que no se entrena, se olvida".
Estudio Bartlett: Los participantes distorsionaban historias, focalizándose en elementos occidentales y acortándolas. La memoria forma esquemas mentales.
Importancia de la organización: Es peor memorizar palabra por palabra cuando se da una charla. Enfoque en los esquemas.
Estudio Pirchet y Anderson: Dos grupos (ladrones y compradores), se fijan en detalles diferentes según su interés; cada uno tiene el máximo de memoria para lo relevante.

Tipos de Memoria

Paciente HM: Paciente epiléptico que se le extirpó el hipocampo; perdió la capacidad de crear nuevos recuerdos (amnesia anterógrada), pero podía recordar memorias motoras, y memorias previas a la cirugía.
Distinción de memorias: Memoria de corto plazo, memoria de trabajo, memoria de largo plazo.

Memoria en situaciones cotidianas

La memoria falla con frecuencia en situaciones cotidianas; a veces no se recuerda todo.
Memoria manipulable: Se puede generar falsas memorias basándose en cómo se plantea la pregunta. La palabra usada para describir un evento puede afectar la memoria.

Memoria Consciente/Inconsciente

Memoria consciente (declarativa o explícita): semántica (hechos y conceptos), episódica (eventos y experiencias).
Memoria inconsciente (no declarativa o implícita): procedimiento (habilidades y tareas motrices), priming (exposición a estímulos genera asociaciones).

La neurona de Jennifer Aniston

Neurona específica para Jennifer Aniston: Dispara un potencial de acción sólo al ver a Jennifer Aniston, no a otras actrices rubias similares.
Neuronas multimodales: Responden tanto a estímulos visuales como auditivos.

Codificación dispersa

La red de neuronas se activa para cada concepto, no una sola neurona para cada concepto, sino una vasta red que se comparte.

Aprendizaje

Aprendizaje: Cambio en la conducta ante un estímulo ambiental; se necesita memoria para el aprendizaje.
Curva de aprendizaje: El comportamiento cambia con la experiencia; se necesita memoria.
Lock: Nacémos sin conocimientos innatos/experiencia sensorial, la reflexión y el pensamiento nos llevan al conocimiento.
Freud: Conducta está marcada por impulsos/deseos inconscientes.
Watson: La mente es una caja negra, observaremos al comportamiento.
Kandel: La plasticidad sináptica, las señales químicas cambian las conexiones entre neuronas. Conducta habituación, y sensibilidad.
Condicionamiento clásico (Pavlov): un estímulo neutral se asocia a un estímulo incondicionado, para generar una respuesta condicionada. Fases: adquisición, extinción y recuperación espontánea.

Contingencias

Conducta: Las consecuencias de la conducta moldean el comportamiento. Refuerzo positivo, castigo positivo, refuerzo negativo, castigo negativo.
Castigo es mejor que la inacción.
La inacción a veces produce una retroalimentación negativa.
Las emociones negativas son más fáciles de recordar que las positivas.

Emoción y sentimiento

Emociones: cambios en el cuerpo, respuestas comportamentales y experiencias subjetivas.
Sentimientos: parte de la experiencia subjetiva de la emoción. Estados asociados a un estímulo (atractivo o aversivo) y son transitorios.
Emoción y sentimiento están regulados ; las estrategias pueden abarcar la supresión (disminuir la expresión) y la reevaluación (cambiar el significado).

La inteligencia

La inteligencia es multifacética: Las diferencias individuales en inteligencia son producto de la interacción compleja entre factores genéticos y ambientales.
Tipos de inteligencia: Inteligencia cristalizada (lo que ya sabemos), inteligencia fluida (resolver problemas nuevos).
La inteligencia cambia con el tiempo (cristalizada aumenta y la fluida disminuye), por lo que la medición de la inteligencia cambia con la edad.

Personalidad

Diferencia entre rasgos y estados de personalidad.
Cinco grandes rasgos de personalidad; extroversión, agradabilidad, conciencia, apertura y neuroticismo. Los métodos de medición para la personalidad se basan en estudios con gemelos y mellizos.

Toma de decisiones

Sistemas 1 y 2: Sistema 1 (rápido, automático, inconsciente, asociado con el sistema límbico), Sistema 2 (lento, deliberativo, consciente, asociado con la corteza prefrontal).
Sesgos: tendencias sistemáticas que pueden influir en las decisiones del Sistema 1: sesgo al optimismo, aversión a las pérdidas, etcétera. Existe un sistema de priorización tanto utilitarista como deontológica
Toma de decisiones en distintos contextos y roles o relaciones, las respuestas de personalidad cambian (por ejemplo: los participantes son más utilitaristas cuando toman decisiones utilizando una metodología en grupo que cuando la toman de manera individual)

Moral

Utilitarismo: busca el mayor beneficio para la mayoría.
Deontología: se basa en principios/normas.
Dilemas morales: dilemas impersonales (acciones indirectas) y personales (acciones directas). Las emociones juegan un papel importante.
Toma de decisiones: Los factores ambientales tales como el idioma que se utiliza para hacer una decisión, influyen sobre la decisión realizada.
Emoción y moralidad: El proceso emocional juega un gran papel a la hora de plantear un dilema moral, particularmente en los dilemas personales (acciones directas).

Grupos

Sabiduría colectiva: La sabiduría del grupo es superior al promedio de los individuos. La diversidad puede ser importante para la inteligencia de un grupo.
Polarización grupal (deliberación) → Las creencias se polarizan más a los extremos después de la discusión de grupo; los cambios en las creencias individuales, a menudo se siguen en la misma dirección y se refuerzan uno a otro.

Otras notas

El conocimiento científico se actualiza constantemente.
No es científico dar respuestas/conclusiones en lugar de evidencias.
No es científico extrapolar y no existe evidencia para afirmar que...
El contexto importa.
Las opiniones personales no son científicas.

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Description

Este cuestionario explora los conceptos de memoria y amnesia mediante el caso del paciente HM. Se discuten los tipos de memoria, la función del hipocampo y los efectos del olvido adaptativo. Ideal para estudiantes de psicología interesados en la neurociencia y la memoria.