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Questions and Answers
¿Cuál es el nivel de la personalidad que se refiere a las sensaciones y experiencias de las cuales tenemos conciencia en un momento dado?
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¿Qué es el preconsciente según Freud?
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¿Cuál es la función del yo en la personalidad según Freud?
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¿Qué es la ansiedad según Freud?
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¿Cuál es el nombre que Freud dio a la parte de la personalidad que se refiere a los instintos?
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¿Cuántos tipos de ansiedad propuso Freud?
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¿Qué es la principal función del superyó en la personalidad según Freud?
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¿Cuál es la relación entre el consciente y el inconsciente según la analogía de Freud?
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¿Cuál es la edad aproximada en la que se desarrolla la etapa anal?
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¿Cuál es la característica principal de la personalidad anal agresiva en adultos?
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¿Qué ocurre en la etapa fálica?
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¿Qué sentimiento experimenta el niño varón en el complejo de Edipo?
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¿Qué dijo Alfred Adler sobre la naturaleza humana?
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¿Qué papel desempeñó Adler en la sociedad analítica de Viena?
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¿Cuál es el enfoque principal de la psicología individual?
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¿Qué experiencia de la infancia de Adler influyó en su perspectiva sobre la vida?
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¿Qué caracteriza la posición esquizoparanoide según Melanie Klein?
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¿Cuál es el resultado de la posición depresiva en el bebé?
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¿Qué teoría desarrolló Melanie Klein?
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¿Qué caracteriza al 'niño sabio'?
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¿Qué es una representación interna constante de los demás?
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¿Cuál es el resultado de la percepción de la madre como objeto fragmentado?
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¿Qué es el súper yo precoz?
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¿Cuál es la función de las primeras relaciones del bebé con los objetos?
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¿Qué caracteriza la posición depresiva?
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¿Qué es la relación objetal?
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¿Qué tipo de persona se caracteriza por pedir favores a sus amigos sin devolverlos?
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¿Qué es la compensación según la teoría de la derrota, compensación y sobrecompensación?
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¿Qué sucede cuando las personas no pueden compensar los sentimientos normales de inferioridad?
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¿Qué es la sobrecompensación según la teoría de la derrota, compensación y sobrecompensación?
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¿Qué tipo de persona se caracteriza por buscar contribuir al bienestar de los demás y de la sociedad en general?
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¿Qué es un ejemplo de un complejo de inferioridad?
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¿Qué sucede cuando los sentimientos de inferioridad se vuelven abrumadores?
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¿Qué argumentaba Adler sobre los sentimientos de inferioridad?
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¿Qué es lo que desarrolla una persona que siempre ha tenido dificultades para entender los conceptos y obtener buenas notas?
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¿Qué es lo que puede ayudar a una persona a superar su complejo de inferioridad en matemáticas?
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¿Quién es considerado uno de los pioneros en el desarrollo y aplicación de las técnicas psicoanalíticas?
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¿Qué papel cree Ferenczi que juega la empatía en la formación de la personalidad?
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¿Qué es lo que Ferenczi describe como una característica de los niños que han sido traumatizados?
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¿Qué es lo que puede llevar a una fragmentación de la personalidad según Ferenczi?
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¿Qué es lo que implica el mecanismo de defensa de identificación con el agresor?
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¿Qué es lo que caracteriza a los niños que han sido traumatizados según Ferenczi?
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Study Notes
La Teoría de Freud sobre la Personalidad
- La personalidad se divide en tres niveles: consciente, preconsciente e inconsciente.
- El consciente incluye sensaciones y experiencias de las que somos conscientes en un momento dado.
- El preconsciente es el almacén de recuerdos, percepciones y pensamientos que no estamos conscientes en el momento, pero que podemos traer fácilmente a la conciencia.
- El inconsciente alberga los instintos, deseos y anhelos que dirigen nuestro comportamiento.
La Estructura de la Personalidad
- Freud introdujo tres estructuras básicas de la anatomía de la personalidad: el ello (id), el yo (ego) y el superyó (superego).
- El ello opera según el principio del placer y se alinea con los instintos.
- El yo es el aspecto racional de la personalidad que se encarga de controlar y dirigir los instintos según el principio de realidad.
- El superyó es el aspecto moral de la personalidad que surge de la internalización de los valores y normas de los padres y la sociedad.
Ansiedad
- La ansiedad surge cuando el yo está sometido a una tensión excesiva debido a la exigencia del ello, la realidad y el superyó.
- Freud describió la ansiedad como un miedo sin objeto.
- Propuso tres tipos de ansiedad: ansiedad ante la realidad, ansiedad neurótica y ansiedad moral.
La Etapa Anal
- La etapa anal se desenvuelve aproximadamente entre los 18 meses y los 3 años.
- El adiestramiento para el control de esfínteres interfiere con la gratificación que el niño obtiene al defecar.
La Personalidad Anal
- La personalidad anal agresiva se manifiesta en formas de conducta hostil y sádica.
- La personalidad anal retentiva es obstinada, avara y compulsivamente ordenada.
La Etapa Fálica
- La etapa fálica se desenvuelve aproximadamente entre los 4 y 5 años.
- El punto focal del placer cambia del ano a los genitales, y el niño siente interés por explorarlos y manipularlos.
El Complejo de Edipo
- El niño desarrolla un deseo sexual inconsciente por la madre y ve al padre como un rival.
- Siente ansiedad ante la castración: miedo a que el padre le corte el pene.
Alfred Adler
- Adler introdujo la teoría de la psicología individual, que se centra en la necesidad básica de pertenecer y la importancia de realizar acciones constructivas.
- Desarrolló la teoría del complejo de inferioridad, que se refiere a la creencia arraigada de que uno es de alguna manera "menos valioso" y "menos capaz" que los demás.
- Propuso la teoría de la derrota, compensación y sobrecompensación, que se refiere a la reacción natural y saludable a la inferioridad y los esfuerzos por superar la inferioridad.
Sandor Ferenczi
- Ferenczi introdujo la noción de que los niños pequeños que han sido traumatizados con frecuencia aceleran el desarrollo de peculiaridades que los conducen a una sabiduría más allá de sus años.
- Propuso que los traumas tempranos pueden llevar a una fragmentación de la personalidad y a la creación de mecanismos de defensa complejos.
- Desarrolló la teoría de la identificación con el agresor, que implica que las víctimas de abuso o trauma adoptan características y comportamientos del agresor como una forma de protegerse.
Melanie Klein
- Klein desarrolló la teoría de las relaciones objétales, que se refiere a la conexión emocional que tenemos con los objetos que nos rodean.
- Propuso la noción de la posición esquizoparanoide y la posición depresiva en el desarrollo emocional del niño.
- La posición esquizoparanoide se caracteriza por la ansiedad persecutoria y la fragmentación del objeto.
- La posición depresiva emerge cuando el niño empieza a percibir los objetos como entidades completas, integrando sus aspectos buenos y malos.
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Description
Explora la teoría de Freud sobre la personalidad, que se divide en tres niveles: consciente, preconsciente e inconsciente. Aprende sobre los roles de cada nivel en nuestra personalidad.
