Psicología: Factores del Desarrollo Humano

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38 Questions

¿Cuál es el nombre de la teoría que se centra en los procesos que permiten al ser humano conocer, entender y pensar?

Perspectiva cognoscitiva

¿Cuál es el objetivo principal de la educación según Jean Piaget?

Crear personas capaces de hacer cosas nuevas

¿Cuál es la técnica utilizada por Piaget en su teoría del desarrollo cognoscitivo?

Entrevistas flexibles y observación meticulosa

¿Cuál es el nombre de la teoría que se enfoca en la importancia de la actividad mental?

Teoría de la actividad mental

¿Cuál es el nombre del autor que destaca la importancia del papel activo del sujeto en la construcción del conocimiento?

Piaget

¿Cuál es la limitación de la Teoría del aprendizaje social?

No tiene en cuenta la aportación de factores biológicos y hereditarios

¿Cuál es el factor que menos influencia en el desarrollo humano?

Momento histórico

¿Cuál es el nombre de la teoría que se enfoca en la interacción entre factores innatos y experiencia?

Teoría del desarrollo cognoscitivo

¿Cuál es el propósito de los períodos críticos en el desarrollo humano?

Permitir el aprendizaje óptimo

¿Cuál es el nombre de la teoría que se enfoca en la representación interna y mental de la persona respecto al mundo?

Perspectiva cognoscitiva

¿Qué es lo que caracteriza el desarrollo humano?

Es un proceso complejo y multifactorial

¿Cuál es el resultado de las experiencias específicas en los períodos críticos?

Producción de los mejores resultados

¿Qué sucede cuando las personas reciben estimulación social en períodos críticos?

Superan sus déficits

¿Qué es lo que apoya la plasticidad del desarrollo humano?

El entrenamiento y la práctica

¿Cuál es el contexto en el que se produce el desarrollo humano?

Un contexto social y cultural

¿Qué es lo que caracteriza a los seres humanos desde el principio?

Somos seres sociales

Cuál es el resultado cuando un esquema no puede responder a las características de un objeto?

Acomodación

¿Cuál es el proceso que implica tomar nueva información y ajustar las estructuras cognitivas previas?

Acomodación

¿Cuál es el nombre de la teoría que se menciona en el texto?

Teoría de Piaget

¿Qué ocurre cuando un niño ve un perro pequeño y lo confunde con un gato?

Asimilación

¿Cuál es el resultado final del proceso de acomodación?

Un ajuste en las estructuras cognitivas

¿Qué pasa cuando un niño considera que su madre es moderna porque se hizo un piercing?

Acomodación

¿Qué es la adaptación según la teoría de Piaget?

El equilibrio entre el esquema y la información

¿Por qué un niño puede confundir un perro pequeño con un gato?

Porque su esquema previo no se ajusta a la nueva información

¿Cuál es la relación entre las variables cuando el coeficiente de correlación es cercano a +1?

Positiva fuerte

¿Cuál es el propósito principal de un diseño de investigación experimental?

Determinar la relación de causa y efecto

¿Qué tipo de diseño de investigación se utiliza para evaluar el efecto de las horas de televisión violenta en la conducta de los niños?

Diseño experimental

¿Cuál es la ventaja de un diseño de investigación experimental?

Establece relaciones causales

¿Por qué el diseño de investigación experimental no se generaliza a situaciones externas?

Porque se deriva de experimentos en laboratorio

¿Cuál es la relación entre las variables cuando el coeficiente de correlación es cercano a -1?

Negativa fuerte

¿Cuál es la crítica principal a la diseñar currículos que solo tienen en cuenta la lógica formal?

No consideran las diferencias culturales en el desarrollo cognitivo.

Según la teoría sociocultural de Vygotsky, ¿cuál es el proceso clave en el desarrollo cognitivo?

La interacción social

¿Cuál es la relación entre el desarrollo cognitivo y la cultura según Vygotsky?

El desarrollo cognitivo es un proceso de adquisición cultural

¿Cuál es la función de la interacción social en la teoría de Vygotsky?

Canalizar el desarrollo cognitivo

¿Cuál es el resultado final del desarrollo cognitivo según Vygotsky?

Una función intra psicológica

¿Cuál es el papel del niño en la teoría sociocultural de Vygotsky?

Activo en el desarrollo cognitivo

¿Cuál es la relación entre la interacción social y la inteligencia según Vygotsky?

La interacción social está en el origen de la inteligencia

¿Cuál es el proceso que describe Vygotsky en el desarrollo cognitivo?

Trasponer del plano interpsicológico al intrapsicológico

Study Notes

Principios básicos del desarrollo humano

  • El desarrollo humano es influenciado por factores biológicos (edad), rasgos individuales heredados genéticamente, rasgos individuales derivados de la interacción con el entorno, contextos directos de desarrollo (familia, escuela), grupos y subgrupos sociales, cultura y momentos históricos.

Influencias en el desarrollo humano

  • Las influencias en el desarrollo humano son diversas y no tienen el mismo peso en todas las etapas del desarrollo.
  • Hay periodos sensibles o ventanas temporales privilegiadas para que experiencias específicas produzcan los mejores resultados.

Nuestro desarrollo en contextos

  • El desarrollo no se produce en el vacío sino en contextos de desarrollo.
  • Nos desarrollamos en un contexto social, cultural e histórico que nos da un sentimiento de eficacia personal o autoeficacia.

Perspectiva del aprendizaje: Teoría del aprendizaje social

  • Destaca la importancia de la actividad mental en el proceso de aprendizaje.
  • No tiene en cuenta la aportación de factores biológicos y hereditarios.

Perspectiva cognoscitiva

  • Se centra en los procesos que permiten al ser humano conocer, entender y pensar.
  • Hace hincapié en las representaciones internas y mentales de la persona respecto al mundo.

Teoría cognoscitiva de Piaget

  • El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron.
  • Destaca el papel activo que tiene el sujeto en la construcción del conocimiento.
  • El individuo va elaborando tanto los conocimientos como las estructuras que servirán de soporte a la incorporación de nuevos conocimientos.

Teoría sociocultural de Vygotsky

  • Las interacciones sociales son el centro del desarrollo cognoscitivo.
  • El crecimiento cognoscitivo es un proceso colaborativo.
  • Las personas aprenden en la interacción social.

Diseños de investigación

  • La investigación experimental determina la relación de causa efecto entre dos variables.
  • El experimento controlado es una herramienta útil para establecer relaciones causales.

Descubre los factores que influencian el desarrollo humano, desde la canalización del desarrollo hasta la cultura y el momento histórico. Conoce los principios básicos del crecimiento y evolución.

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