Psicología Evolutiva
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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes factores no se menciona como relevante para los cambios psicológicos según la psicología evolutiva?

  • La cultura
  • Los subgrupos sociales
  • La herencia
  • La dieta (correct)

La psicología evolutiva solo se ocupa de los cambios psicológicos relacionados con la edad.

False (B)

¿Qué relación debe considerarse en el desarrollo de las personas según la psicología evolutiva?

La interacción entre herencia y medio.

La psicología evolutiva estudia los cambios psicológicos desde la __ hasta la muerte.

<p>concepción</p> Signup and view all the answers

Asocia cada tipo de manifestación de la relación medio-herencia con su descripción adecuada:

<p>Pasivas = Relaciones escasas y dominantes Evocativas = Características que se estimulan en una dirección Activas = Selección de contextos por el individuo</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un aspecto que se debe considerar además de la cultura para comprender el desarrollo psicológico?

<p>El momento histórico (D)</p> Signup and view all the answers

Los individuos del mismo subgrupo social tienen un desarrollo psicológico idéntico.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Los estadíos en el desarrollo psicológico son __ pero siguen una secuencia predecible.

<p>homogéneos</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes aspectos se menciona como parte de la interacción entre lo social y lo afectivo?

<p>Juicios morales (D)</p> Signup and view all the answers

El texto sostiene que la subjetividad es un concepto central del psicoanálisis.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué diferencia fundamental se menciona entre psiquismo y subjetividad?

<p>El psiquismo se refiere a las funciones psíquicas inherentes al individuo, mientras que la subjetividad se relaciona con la experiencia personal y la percepción del individuo.</p> Signup and view all the answers

El desarrollo de _____ y valores se menciona como un aspecto importante en la infancia y adolescencia.

<p>normas</p> Signup and view all the answers

Asocia las siguientes categorías con sus descripciones respectivas:

<p>Subjetividad = Experiencia personal y percepción Psiquismo = Función psíquica inherente Inconsciente = Regido por la lógica del proceso primario Represión = Mecanismo de defensa psíquica</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto del inconsciente se menciona en relación con su funcionamiento?

<p>Regido por la lógica del proceso primario (B)</p> Signup and view all the answers

Los seres humanos poseen un funcionamiento psíquico diferente al mencionado en los historiales clásicos.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cómo han influido los cambios en la subjetividad en el psicoanálisis según el texto?

<p>Han llevado a repensar el concepto de subjetividad en el psicoanálisis.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de la fase oral en las organizaciones pregenitales?

<p>La actividad sexual está relacionada con la incorporación del objeto (D)</p> Signup and view all the answers

La excitación sexual en la infancia puede nacer de la satisfacción vivenciada a raíz de procesos orgánicos.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

¿Qué sucede durante el período de latencia en la elección de objeto?

<p>La elección de objeto se detiene o retrocede.</p> Signup and view all the answers

La madre necesita atender y regular las funciones básicas del ______ para crear un vínculo de apego.

<p>bebé</p> Signup and view all the answers

Relaciona las fases de desarrollo sexual con sus características:

<p>Fase Oral = Incorporación del objeto y nutrición Fase Sádico-anal = División en opuestos activo/pasivo Período de latencia = Detiene la elección de objeto Pubertad = Conformación definitiva de la vida sexual</p> Signup and view all the answers

¿Qué se considera una fuente de la excitación sexual infantil?

<p>Experiencias afectivas intensas (B)</p> Signup and view all the answers

El llanto del bebé puede activar la receptividad materna y el sistema de apego.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son los dos tiempos en la elección de objeto según las fases de desarrollo?

<p>Entre los 2-5 años y la pubertad.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes efectos NO se menciona como consecuencia del sufrimiento intenso en los niños?

<p>Mejora en el control de impulsos (B)</p> Signup and view all the answers

La función materna puede ser ejercida únicamente por la madre biológica.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué observaciones se hacen sobre los adultos en situaciones de crisis social?

<p>Angustiados, deprimidos, desbordados, paralizados.</p> Signup and view all the answers

¿Qué figura se configura por el conjunto de todas las motivaciones en la relación del bebé?

<p>El apego del bebé (C)</p> Signup and view all the answers

Las crisis sociales generan un aumento de las enfermedades __________ en los niños.

<p>psicosomáticas</p> Signup and view all the answers

Todos los problemas tempranos deben ser entendidos como fracasos en el apego.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Asocia cada período con su característica principal:

<p>Período premoderno = Mujeres definen su identidad a través de la maternidad Período industrial = División de espacios público y privado Maternidad naturalista = La mujer como gestante Familia moderna = Transformación social y familiar</p> Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'preocupación materna primaria'?

<p>La disposición de la madre para concentrarse exclusivamente en el bebé.</p> Signup and view all the answers

¿Qué figura puede ejercer la función maternante en ausencia de los padres?

<p>Un líder comunitario (D)</p> Signup and view all the answers

La maternidad siempre estuvo vinculada a la concepción naturalista del ser mujer como gestante.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

La madre patológicamente preocupada sigue identificada con su hijo durante __________ tiempo.

<p>un tiempo demasiado prolongado</p> Signup and view all the answers

Empareja los tipos de trastornos maternos con su descripción:

<p>Madre compulsiva = No puede abandonar sus propios intereses Madre preocupada = El niño se convierte en su preocupación patológica</p> Signup and view all the answers

¿Cuáles son algunas de las patologías que pueden observarse en los niños debido al sufrimiento intenso?

<p>Trastornos de la alimentación, reacciones de angustia, trastornos de aprendizaje, ataques de pánico.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los efectos del 'destete' en la relación madre-hijo?

<p>La madre recupera su interés por sí misma (D)</p> Signup and view all the answers

La identificación del niño con la madre es irrelevante para el desarrollo del yo del niño.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

El conflicto temprano se comprende como un __________ interpersonal entre las necesidades del infante y los sistemas motivacionales del adulto.

<p>desencuentro</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes formas de esquematismo senso-motor se manifiesta en las diferenciaciones progresivas?

<p>Estructuras de ritmos (C)</p> Signup and view all the answers

El estado inicial de la afectividad implica una conciencia clara del yo.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Cuál es la fuente de futuras operaciones en el esquema senso-motor?

<p>Reversibilidad</p> Signup and view all the answers

El narcisismo en el contexto afectivo se refiere a una centración __________ sobre el yo.

<p>inconsciente</p> Signup and view all the answers

Relaciona las siguientes etapas del esquematismo senso-motor con sus respectivas características:

<p>Estructuras de ritmos = Diferenciaciones progresivas Regulaciones = Correcciones progresivas Reacciones circulares = Sistemas de feedback Reversibilidad = Conservación e invariantes</p> Signup and view all the answers

¿Qué aspecto afecta la economía de las reacciones senso-motoras?

<p>El aspecto afectivo (C)</p> Signup and view all the answers

Las reacciones intermedias son irrelevantes en las interacciones entre el yo y los otros.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

¿Qué permite la disociación del yo y de los otros en el desarrollo del niño?

<p>La descentración tanto afectiva como cognoscitiva</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Operaciones Concretas

Etapa del desarrollo cognitivo en la que los niños pueden realizar operaciones mentales con objetos concretos y tangibles.

Representación del Universo

Cómo los niños entienden el mundo y las relaciones entre los objetos y eventos.

Causalidad

La capacidad de comprender la relación de causa y efecto entre eventos.

Azar

La capacidad de reconocer que algunos eventos no tienen una causa específica y son aleatorios.

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Interacciones Sociales y Afectivas

La influencia de las relaciones con otros en el desarrollo cognitivo y emocional del niño.

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Sentimientos y Juicios Morales

Cómo los niños desarrollan la capacidad de comprender y evaluar las acciones desde un punto de vista moral.

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Conocimiento Social

La comprensión de las normas sociales, roles y relaciones que guían el comportamiento en sociedad.

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Desarrollo de Normas y Valores

El proceso por el cual los niños internalizan los valores y normas culturales de su entorno.

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¿Qué es la psicología evolutiva?

Es el estudio de los cambios psicológicos que ocurren a lo largo de la vida de una persona, desde su concepción hasta su muerte.

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Maduración

Proceso biológico que determina las posibilidades cognitivas de un individuo.

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Cultura y desarrollo

El ambiente cultural influye en cómo se utilizan las capacidades de un individuo, guiando su desarrollo en diferentes direcciones.

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Momento histórico

El contexto social e histórico también influye en el desarrollo.

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Subgrupos sociales

Dentro de una misma cultura y época, las diferencias de desarrollo pueden variar entre subgrupos.

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Interacción herencia-medio

El desarrollo se origina de la interacción entre la genética y el ambiente.

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Manifestaciones de la relación medio-herencia

Hay tres tipos de interacción: pasiva, evocativa y activa.

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Sincronía-Heterocronía

El desarrollo ocurre en estadios, cada uno con sus cambios específicos y una secuencia predecible, pero con variaciones individuales.

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Sufrimiento traumático por ausencia parental

Experiencias que causan dolor intenso y efectos psicológicos negativos, como baja autoestima, inseguridad y dificultades para controlar los impulsos, debido a la falta de figuras parentales en el hogar.

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Función maternante

El rol de cuidado, apoyo y protección que un padre o madre proporciona a un niño. No necesariamente tiene que ser la madre biológica, puede ser un grupo de personas o un/a cuidador/a.

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Consecuencias psíquicas de la crisis social en la familia

Efectos negativos en la salud mental de los miembros de la familia, como angustia, depresión y desbordamiento. Estas consecuencias impactan también en el bienestar de los niños.

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Cambios en los vínculos familiares

Las crisis sociales alteran las relaciones entre padres e hijos, y los niños pierden la seguridad y el apoyo que antes obtenían de sus padres.

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Manifestaciones de sufrimiento en niños

Los niños pueden sufrir enfermedades físicas, dificultades de aprendizaje, problemas de comportamiento, ansiedad y otros trastornos como consecuencia de las crisis familiares.

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Evolución del rol de la mujer a través de la historia

La definición de la mujer y su función como madre ha ido cambiando con el tiempo, desde el período tradicional donde la maternidad era central en su identidad, hasta la época moderna donde la mujer ha adoptado roles más diversos.

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Maternidad en el periodo premoderno

La mujer definía su identidad y función en la familia y sociedad a través del nacimiento y crianza de múltiples hijos. La maternidad era parte fundamental del ser mujer en la época premoderna.

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Transformación familiar en el periodo industrial

La familia se transforma al ritmo de las nuevas dinámicas sociales, con la división de roles y espacios. El hombre se dedicaba al trabajo en la fábrica y la mujer al hogar.

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Fases Pregenitales

Las primeras etapas del desarrollo sexual, caracterizadas por la búsqueda de placer oral y anal, donde la sexualidad no está separada de otras necesidades básicas.

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Etapa Oral

La primera fase pregenital, en la que el placer se centra en la boca, el chupar y el comer. La satisfacción de estas necesidades básicas se vincula con la gratificación sexual.

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Etapa Sádico-Anal

La segunda fase pregenital, en la que el placer se centra en la zona anal. El niño explora su propio cuerpo y desarrolla una conciencia de la diferencia entre activo y pasivo.

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Elección de Objeto

El proceso de desarrollo en el que el niño empieza a dirigir su deseo sexual hacia una persona específica.

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Período de Latencia

Un período de desarrollo en el que la actividad sexual parece disminuir o desaparecer, mientras que la energía se canaliza hacia otras áreas, como el desarrollo social y intelectual.

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Excitación Sexual

El proceso psicológico y fisiológico que experimenta un individuo cuando se encuentra en un escenario o estado de deseo sexual.

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Fuentes de la Sexualidad Infantil

Las diferentes maneras en las que la sexualidad nace en el niño, incluyendo la satisfacción de otras necesidades fisiológicas, estimulación de zonas erógenas y expresiones de pulsiones.

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Sensualidad del Dúo

La interacción física y emocional entre la madre y el bebe que desempeña un papel fundamental en la creación del vínculo de apego.

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Causalidad Mágico-Fenomenista

En las primeras etapas, la visión de la causalidad se basa en la observación de eventos sin considerar conexiones espaciales o lógica interna, atribuyendo todo a la acción del sujeto.

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Esquematismo Senso-Motor

La forma en que los niños organizan las experiencias sensoriales y motoras, dando estructura a sus acciones y al entorno.

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¿Cuáles son las estructuras del esquematismo senso-motor?

  1. Estructuras de ritmos: desarrollo de secuencias motoras y sensoriales progresivas.
  2. Regulaciones: respuestas más complejas a través de procesos de retroalimentación (ciclo acción-reacción).
  3. Reversibilidad: la capacidad de realizar acciones en orden inverso, esencial para la noción de conservación.
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Afectividad Senso-Motora

El desarrollo temprano de la capacidad de sentir y responder a las emociones, incluyendo la construcción de la identidad propia y las relaciones.

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Adualismo Inicial

En las primeras etapas, no hay una conciencia clara del yo separado del entorno. El niño se centra en sí mismo de forma inconsciente.

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La imitación y el intercambio

Antes de desarrollar la conciencia de sí mismo como separado, el niño utiliza la imitación y la interacción gestual para construir un sistema de intercambio con los demás.

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Reacciones Intermedias

El niño comienza a experimentar satisfacciones psicológicas más allá de las necesidades básicas y desarrolla un sentido de satisfacción en la interacción con los demás.

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¿Cómo se desarrolla la descentración afectiva?

A través de la diferenciación entre el yo y los otros, el niño desarrolla la capacidad de comprender y responder a las emociones de manera más compleja.

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¿Qué impulsa las primeras relaciones?

Las relaciones tempranas son impulsadas y organizadas por las motivaciones del niño, como el apego. A su vez, estas motivaciones organizan cómo serán las relaciones en el futuro.

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Apego como relación

El apego del bebé es una relación, pero esta relación está configurada por todas las motivaciones que el bebé tiene, no solo por el apego.

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¿Cómo entender los problemas tempranos?

No todos los problemas tempranos son fallos en el apego. La figura de apego tiene sus propias motivaciones, que no son solo el apego.

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Conflicto temprano y vínculo

Los conflictos tempranos en la relación padre-hijo se basan en un desencuentro entre las necesidades del niño y las motivaciones del adulto.

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Identificación materna

La madre embarazada se identifica con su bebé como un 'objeto interno' y esto impulsa la preocupación materna primaria.

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Preocupación Materna Primaria

La madre se dedica plenamente al bebé, dejando de lado sus propios intereses. Es un estado normal necesario para el cuidado del bebé.

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Trastornos maternos

Hay dos tipos de trastornos maternos: la madre que no puede dejar de lado sus propios intereses y la madre que está permanentemente preocupada por algo.

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Destete psicológico

La madre recupera sus propios intereses a medida que el niño crece y puede tolerarlo. Este proceso es similar al destete físico.

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Study Notes

Psicologia Evolutiva Resumen

  • Resumen del examen final de la cátedra Paolicchi para el 2023.
  • El documento incluye un índice con los temas a tratar en el examen.
  • Se incluyen autores y publicaciones relevantes.

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Resumen Psicología Evolutiva, Niñez: Examen Final 2023 PDF

Description

Este cuestionario explora los conceptos clave de la psicología evolutiva. Se abordan cuestiones como los factores relevantes para los cambios psicológicos, la relación entre medio y herencia, y la secuencia predecible en el desarrollo. Ideal para estudiantes interesados en comprender el desarrollo humano a lo largo de la vida.

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