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Questions and Answers
¿Qué busca lograr el castigo en el aprendizaje conductual?
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¿Cuál es la finalidad del programa de reforzamiento?
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¿Qué técnica de aprendizaje se utiliza para mostrar una conducta que luego se replica?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el aprendizaje vicario?
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¿Qué implica el desvanecimiento en el aprendizaje conductual?
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¿Cuál es el objetivo principal del modelamiento en el aprendizaje infantil?
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¿Qué representa un programa de intervalo fijo en el contexto del reforzamiento?
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¿Cuál de los siguientes elementos no es parte de los procesos de aprendizaje según Bandura?
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Study Notes
Reforzamiento
- Aumentar la probabilidad de que una conducta se repita.
- Castigo: Disminuir la aparición de una conducta.
- Extinción: Reducción de una conducta a falta de reforzamiento.
- Moldeamiento: Reforzar conductas similares a la deseada hasta conseguirla.
Modelamiento
- Mostrar una conducta para que la replique.
- Desvanecimiento: Quitar la ayuda al sujeto para imitar la conducta gradualmente.
- Las técnicas utilizadas en el conductismo son: moldeamiento, encadenamiento y modelamiento.
Programas de Reforzamiento
- Programa de intervalo fijo: El refuerzo se obtiene después de un tiempo determinado.
- Programa de razón: El refuerzo se obtiene tras la realización de un número determinado de conductas.
Aprendizaje Social Bandura
- Creadores: Albert Bandura.
- Definición de rasgos: Prototipo para definir una persona según sus rasgos.
- Prototipo de la personalidad: Representación abstracta de tipos de personalidad (extrovertido, introvertido).
Tipos de Expectativas
- Conducta-consciencia: Si hago X, lograré Y.
- Estímulo-consecuencia: Si ocurre A, ocurrirá B.
Teoría Cognitiva
- Experimento del Bobo: Demostrar que la violencia se puede aprender.
- Modelado de la conducta infantil: Formación de la personalidad y autoconciencia.
- Procesos de aprendizaje: Observación, retención, reproducción motora y procesos motivacionales.
Tipos de Aprendizaje
- Vicario: Si algo le pasó a alguien, no quiero que me pase a mí.
- Imitativo: Aprender a hacer algo.
- Observacional: Ver y aprender.
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Description
Este cuestionario abarca conceptos fundamentales del reforzamiento y el modelamiento en la psicología del aprendizaje. Incluye técnicas como el moldeamiento y los programas de reforzamiento, así como el aprendizaje social propuesto por Albert Bandura. Pon a prueba tu conocimiento sobre cómo se desarrollan y mantienen las conductas.
