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Questions and Answers
¿Qué característica de la neuroplasticidad se refiere a la capacidad de cambiar las conexiones y funciones de las neuronas en respuesta a nueva información?
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¿Cuál de los siguientes no es un principio de la relación cerebro-conducta?
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¿Qué entorno puede influir en el desarrollo de competencias y el lenguaje?
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¿Cuál es el resultado de la interacción con el medio en la neuroplasticidad?
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¿Qué se consolida en la neuroplasticidad?
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¿Qué se establece en individuos que se encuentran en entornos enriquecidos?
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¿Cuál es la relación entre el cerebro y la conducta?
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¿Cuál es la característica de la neuroplasticidad que se refiere a la capacidad de regeneración?
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¿Cuál es el papel de los genes en el desarrollo de las funciones?
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¿Qué es lo que condiciona la expresión genética?
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¿Cuál es la base de los fenómenos psíquicos?
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¿Qué es lo que garantiza el funcionamiento del cerebro?
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¿Qué es el psiquismo humano?
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¿Cuál es el papel del Sistema Nervioso Central en la formación de los procesos psíquicos?
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¿Qué es lo que determina el desarrollo de las funciones en los seres humanos?
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¿Cuáles son los procesos que determinan el desarrollo de las funciones?
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¿Cuál es el papel del Sistema Nervioso Central en relación con la información del medio externo e interno?
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¿Cuál es la función de la corteza cerebral en relación con las funciones psíquicas?
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¿Qué principio se aplica en la jerarquía del Sistema Nervioso Central?
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¿Cuál es la relación entre la psiquis y la sociedad según Lev S. Vigotsky?
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¿Cuál es la principal función del Sistema Nervioso Central en los mamíferos?
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¿Cuál es la función de los hemisferios cerebrales en el Sistema Nervioso Central?
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¿Cuál es la característica principal de la corteza cerebral?
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¿Cuál es la relación entre la organización del Sistema Nervioso Central y su función?
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¿Cuál es el papel fundamental del adulto en el desarrollo psíquico del niño?
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¿Qué es lo que hace que surjan las cualidades psíquicas en el niño?
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¿Cuál es la fuente del desarrollo psíquico del niño?
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¿Qué significa "hacerse hombre" según el texto?
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¿Cuál es el proceso por el cual el niño asimila nuevas acciones internas psíquicas?
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¿Qué papel juega la maduración del cerebro en el desarrollo psicológico?
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¿Qué ocurre cuando el niño es orientado por el adulto?
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¿Cuál es el enfoque correcto para estudiar el desarrollo de la psiquis del niño?
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¿Cuál es la principal función de los adultos en la construcción del conocimiento en los niños según Piaget?
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¿Cuál es la diferencia principal entre los reflejos innatos y los reflejos incondicionados?
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¿Cuál es la característica principal de la enseñanza consciente según Piaget?
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¿Cuál es el papel principal del adulto en la construcción del conocimiento en los niños?
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¿Cuál es el resultado del aprendizaje en los niños según Piaget?
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¿Cuál es la relación entre el adulto y el niño en la construcción del conocimiento según Piaget?
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¿Cuál es la importancia de la enseñanza consciente en la construcción del conocimiento en los niños?
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¿Cuál es la relación entre la enseñanza y el desarrollo psíquico en los niños según Piaget?
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Study Notes
Desarrollo del Ser Humano
- El desarrollo del ser humano está determinado por dos clases de procesos: maduración y aprendizaje.
- La maduración se refiere a los aspectos del desarrollo que dependen de la acción de los genes.
- La expresión genética está condicionada por el aprendizaje, proceso de alta complejidad que depende de la interacción con el ambiente.
Cerebro y Conducta
- La actividad nerviosa superior se basa en los reflejos condicionados adquiridos por el organismo a través de su experiencia individual.
- El cerebro humano es un sistema altamente diferenciado cuyas partes garantizan el funcionamiento del todo único.
- El psiquismo humano es un reflejo cerebral del mundo social y natural que surge a partir de la actividad socio-histórica del hombre.
Neuroplasticidad
- La neuroplasticidad es la capacidad biológica innata de las neuronas y redes neuronales para cambiar sus conexiones y función en respuesta a nueva información, desarrollo, estimulación sensorial o daño cerebral.
- La neuroplasticidad es moldeable, tiene capacidad regenerativa, funciona durante toda la vida, y es una habilidad adaptativa que crea y deshace conexiones.
Sistema Nervioso
- El Sistema Nervioso es el principal sistema de relación y control que han desarrollado los animales y que han alcanzado su máxima expresión en los mamíferos, especialmente en el ser humano.
- El Sistema Nervioso Central está funcionalmnte jerarquizado, con una estructura superior que rige a todas las demás.
- La corteza cerebral es la capa de células nerviosas de mayor complejidad y estructura más perfecta, y constituye el substrato material de las funciones psíquicas.
Desarrollo Psíquico
- La experiencia social es la fuente del desarrollo psíquico del niño; el adulto cumple un papel fundamental como mediador.
- Las propiedades naturales del niño no crean cualidades psíquicas, pero sí proporcionan las condiciones necesarias para su formación.
- El niño orientado por el adulto adquiere experiencia social, asimila nuevas acciones internas psíquicas y aprende a manejar signos y reglas sociales.
Enseñanza y Desarrollo Psíquico
- La enseñanza consciente es más efectiva que la espontánea para asegurar el desarrollo pleno del niño.
- La educación debe ser adaptada a la edad y capacidades del niño para que pueda asimilar conocimientos y hábitos de manera efectiva.
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Description
Aprende sobre el desarrollo de las funciones en relación con la maduración y el aprendizaje. ¿Cuál es el papel de los genes en el desarrollo?