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Questions and Answers
¿Qué variable se menciona como un factor que influye en la probabilidad de un acto violento?
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¿Cómo afecta la percepción del hacinamiento según la cultura de una persona?
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¿Qué tendencia se observó en el estudio realizado en Filadelfia respecto a la temperatura y la violencia?
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Según los estudios, ¿dónde se produce el mayor índice de agresiones en relación a la temperatura?
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¿Cuál es uno de los posibles factores detrás de un mayor índice de agresiones en barrios pobres?
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¿Qué conclusión se puede sacar sobre el comportamiento violento y el ambiente, según las teorías discutidas?
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Según el contenido, ¿qué papel juegan los esfuerzos policiales en relación con la temperatura?
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¿Qué efecto tiene el aprendizaje en la conducta violenta, según el contenido?
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¿Qué es la facilitación social?
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¿Según la facilitación social, cómo se realiza mejor una tarea sencilla?
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¿Qué efecto se produce en tareas complejas cuando hay un público presente?
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¿Quién fue el primero en observar el fenómeno de la facilitación social?
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¿Qué aspecto se considera fundamental para el rendimiento según la facilitación social?
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¿Cómo influye la autoeficacia en el rendimiento personal?
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¿Qué ejemplo se menciona acerca de la influencia del grupo en el rendimiento?
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¿Siempre el trabajo en grupo es más eficaz según la facilitación social?
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¿Qué se entiende por recuerdo dependiente del estado de ánimo?
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¿Cómo influye el estado de ánimo en los juicios sociales?
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¿Qué tipo de información procesa nuestro cerebro diariamente?
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¿Qué proceso se caracteriza por la percepción de estímulos por debajo del umbral consciente?
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¿Qué ocurre cuando las personas están en un estado de ánimo positivo respecto a la información?
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¿Cómo influye la 'mochila' en nuestra percepción de la realidad?
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¿Qué se estudia en la cognición social?
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¿Cuál es una razón para evitar tomar decisiones cuando se está enfadado?
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¿Qué ejemplos se mencionarían en los procesos postconscientes?
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¿Qué aspecto NO forma parte de la 'mochila' según la primera hipótesis?
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¿Cómo se denomina el fenómeno de recordar información que se alinea con el estado de ánimo actual?
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¿Cuál es una consecuencia de la interacción entre información nueva y la 'mochila' según la primera hipótesis?
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¿Qué NO es cierto sobre la cantidad de estímulos a los que estamos expuestos diariamente?
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¿Qué tipo de estímulos percibimos en procesos preconscientes?
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¿Cómo se podría definir mejor la 'realidad' según lo discutido?
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¿Cuál de los siguientes datos no es procesado por nuestro cerebro de manera consciente?
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¿Qué implica el concepto de atención selectiva en el procesamiento de información?
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¿Cuál de las siguientes situaciones sería un ejemplo de contraste con el contexto?
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¿Qué es un heurístico según Tversky & Kahneman?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el heurístico de representatividad?
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¿Qué papel juega la relevancia para el sujeto en la atención selectiva?
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¿Cuál es una consecuencia común del uso de heurísticos?
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¿Qué tipo de información provoca que un estímulo no llame la atención?
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¿Qué estrategia puede utilizar el cerebro para evitar el sobrecalentamiento mental?
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¿Qué causa un conflicto intra-rol?
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¿Cuál de las siguientes situaciones ejemplifica un conflicto persona-rol?
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¿Qué efecto puede tener un conflicto intra-rol en una persona?
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¿Cuál es una característica del conflicto persona-rol?
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¿Qué es un ejemplo típico de conflicto intra-rol?
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¿Qué tipo de tensión genera el conflicto persona-rol?
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¿En qué contexto es más probable que se experimente un conflicto intra-rol?
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¿Cuál es una consecuencia posible de un conflicto intra-rol en el ámbito laboral?
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Study Notes
Grado en Seguridad Pública y Privada - Psicología Social
- Asignatura: Psicología Social
- Profesor: Álvaro García del Castillo López
-
Índice del curso:
- Psicología social: ¿Para qué?
- ¿Qué fue antes el individuo o el grupo?
- Si no lo mides, no existe...
- Tema 1. Introducción a la Psicología Social
- Tema 2. Ambiente, Cultura y Conducta
- La cultura son los padres
- Violencia, agresión y aprendizaje
- No invades mi espacio
- Distancia social
- Tema 3. Socialización, Normas y Roles
- Socialización
- Etapas y Agentes de Socialización
- Ni consola ni consolo
- ¿Y tú de qué vas?
- Tipos de conflicto de rol
- Tema 4. Cognición Social
- Tema 5. Percepción Social
- Impresión
- Tema 6. Inferencia Social y Atribución
- ¿Por qué?
- Heider
- Jones y Davis
- Kelley
- Covariación
- Configuración
- Tema 7. Actitudes, estereotipos y prejuicios
- Etimología y definición
- Conceptos relacionados
- Tema 8. Emociones
- Delimitando conceptos
- Emoción
- Estado de ánimo
- Sentimientos
- Modelo
- Inteligencia Emocional
- Aplicaciones prácticas
- Tema 9. Psicología de la Agresión
- ¿Agresión o violencia?
- Psicopatía
- Disparadores
- Frustración
- Antecedentes ambientales
- Antecedentes emocionales
- Tema 10.
- Comportamiento de los grupos
- Rumores
- Conductas colectivas
- Procesos implicados
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Description
Este cuestionario explora diversas variables que influyen en la violencia, incluyendo la percepción del hacinamiento y la temperatura. También se analiza el impacto del aprendizaje y la facilitación social en el comportamiento violento. Responde preguntas clave basadas en estudios específicos y teorías psicológicas.