Psicología de la Conformidad y Prejuicio

Prejuicios y estereotipos

• Prejuicio: Una actitud negativa hacia alguien basada únicamente en su raza, sexo, religión o grupo. Se evalúa negativamente a alguien por su pertenencia a un grupo sin conocerlo.
• Estereotipo: Creencia de que los miembros de un grupo comparten rasgos comunes. Son esquemas sesgados y reduccionistas sobre grupos.
• Intención conductual discriminatoria: Predisposición a discriminar a alguien sólo por su pertenencia a un grupo. La discriminación son actos de personas hacia miembros de otros grupos.
• Componentes del prejuicio: Afectividad negativa, estereotipos y discriminación.

Tipos de prejuicio

• Racismo: Discriminación basada en prejuicios raciales.
• Sexismo: Discriminación basada en prejuicios sexuales.
• Racismo moderado: Discriminación sutil, no manifiesta, pero todavía presente. Incluye estereotipos y prejuicios implícitos, a menudo justificados.
  • Racismo simbólico: Creencia de que grupos étnicos o culturales amenazan los valores.
  • Racismo regresivo: Retroceder a prejuicios cuando se siente tensión o ansiedad.
• Prejuicio manifiesto:
  • Percepción de amenaza y rechazo del "exogrupo" (grupo diferente al propio). Puede incluir la creencia de inferioridad biológica.
  • Resistencia a interacciones cercanas con miembros del "exogrupo".
• Prejuicio sutil:
  • Defensa de los valores tradicionales del "endogrupo" (propio grupo). Culpabilizar a las víctimas por su condición.
  • Exageración de las diferencias culturales del "exogrupo".
  • Ausencia de emociones positivas hacia el "exogrupo".

Origen de los prejuicios

• Factores motivacionales:
  • Frustración-agresión: La frustración genera ira, que puede dirigirse a "chivos expiatorios" (exogrupos).
  • Teoría del chivo expiatorio: La ira reprimida se desahoga en grupos minoritarios vulnerables.
  • Teoría de la identidad social (Tajfel y Turner): La necesidad de autoestima positiva motiva la superioridad grupal (endogrupo). El deseo de distinguirse y obtener estatus, privilegios y poder. Comparar y valorar negativamente a otros grupos.
  • Estrategia de la máxima diferenciación: Conformarse con menos si se obtiene más que el exogrupo.
  • Paradigma del grupo mínimo: Favorecer al propio endogrupo aunque se haya formado al azar.
• Factores socioculturales: Aprendizaje de prejuicios de padres, compañeros y medios de comunicación (influencia social normativa).
• Factores de personalidad: Etnocentrismo, marcada tendencia a favor del propio grupo y la negación hacia otros grupos diferentes. También la existencia de personalidades autoritarias, con tendencia al racismo.
• Factores cognitivos: Sesgos en el procesamiento de información (atención, percepción y memoria selectivas). Estereotipos sesgados que implican que toda la totalidad de un grupo debe compartir rasgos determinados.

Mantenimiento de los estereotipos

• Procesamiento selectivo de la información: Priorizar información que confirma los estereotipos y despreciar aquella que los contradice.
• Profecías autocumplidas: Comportarse de forma que las personas a las que se les aplica un estereotipo se comporten según lo esperado.

Consecuencias de los prejuicios

• Desventaja objetiva: Discriminación en diferentes ámbitos (económico, psicológico, físico) para miembros de grupos minoritarios, sin un mérito propio y por su condición.
• Amenaza de estereotipos: Tener que demostrar, en diferentes puntos, que no son como el estereotipo asociado les impacta negativamente (estrés, ansiedad).
• Implicaciones atribucionales: Atribuir el fracaso a los prejuicios para proteger su autoestima.

Reducción de los prejuicios y la discriminación

• Control consciente de los estereotipos: Intencionalmente cambiar las perspectivas.
• Legislación antidiscriminación: Incluir leyes contra la discriminación para cambiar normativas.
• Contacto intergrupal: El contacto cooperativo entre miembros de grupos diferentes.
  • Condiciones: Igualdad de estatus, contacto cooperativo y el aprendizaje de los valores ajenos.

Influencia Social

• Influencia social: Intento de modificar actitudes, creencias o comportamientos de otra persona o grupo.
• Tipos de influencia social: Conformidad (cumplimiento de normas sociales), aceptación (cumplimiento de peticiones directas), obediencia (cumplimiento de órdenes).
• Conformidad: Cambiar actitudes o comportamientos para cumplir con las normas sociales existentes.
  • Normas sociales: Reglas que indican cómo actuar en un grupo.
  • Factores que afectan a la conformidad: Cohesión grupal, tamaño del grupo, tipo de norma (descriptiva o prescriptiva).
• Influencia social normativa: Cambiar conducta por expectativas de aceptación social.
• Influencia social informativa: Cambiar conducta por la creencia de estar en lo correcto.
• Influencia social minoritaria: Capacidad de una minoría para influenciar la mayoría. Son puntos de vista firmes, constantes, y alternativos claro.
• Obediencia destructiva: Cumplimiento de órdenes perjudiciales.
  • Experimento de Stanley Milgram: Estudio sobre obediencia donde se observó la capacidad de las personas para infligir dolor a otros bajo la presión de una autoridad.
  • Factores que influyen en la obediencia destructiva: Cercanía de la autoridad, del aprendiz, la intensidad gradual de las órdenes, el anonimato del aprendiz, la ausencia de resistencia.
• Adoctrinamiento extremo: Aceptar, incondicionalmente, creencias y reglas de grupos extremos.

Adoctrinamiento extremo

• Etapas: Ablandamiento (aislamiento), Condescendiente (servicio a demandas), Internalización (aceptar ideas como correctas), Consolidación (percepción negativa de "otros").
• Mecanismos de éxito: Falta de sueño, mala alimentación, aislamiento social.

Este cuestionario explora conceptos clave en la psicología social, incluyendo la conformidad, el prejuicio y la obediencia, basado en experimentos famosos como los de Asch y Milgram. Se evaluarán factores que influyen en la aceptación de normas sociales y las características del prejuicio según diversas teorías. Ideal para estudiantes de psicología que buscan profundizar en estos temas.