Psicología: Comunicación Animal

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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la investigación en un animal como Kanzi?

Desarrollar habilidades de comunicación en animales

Demostrar la capacidad de aprendizaje de los chimpancés

Crear un enlace emocional entre el animal y el investigador

Comprender el lenguaje humano (correct)

¿Qué es el objeto de estudio en una ciencia?

Un animal que cumple con características específicas (correct)

Un método para recopilar datos

Un conjunto de hipótesis para ser probadas

Un tema de investigación en particular

¿Cuál es el primer paso en la metodología científica?

Búsqueda de bibliografía científica especializada

Diseño de la metodología de investigación

Conocimiento teórico del tema por parte del investigador (correct)

Elección del organismo animal

¿Qué es lo que se busca establecer en el diseño de la metodología?

Las conductas a aprender por parte del organismo animal Signup and view all the answers

¿Qué sigue después de la elaboración de la hipótesis de investigación?

Ensayar con el organismo animal Signup and view all the answers

¿Cuál es el último paso en la metodología científica?

Elaboración del Informe Final Signup and view all the answers

¿Qué hace el modelo en el segundo paso del proceso de aprendizaje?

Realiza la conducta delante del aprendiz Signup and view all the answers

¿Qué características físicas del aprendiz influyen en la observación?

Ojos y extremidades Signup and view all the answers

¿Qué proceso psicológico se lleva a cabo cuando el aprendiz analiza toda la información que le llega?

Pensamiento Signup and view all the answers

¿Qué tipo de condiciones influyen en la observación del aprendiz en cuanto a su entorno?

Condiciones sociales y ambientales Signup and view all the answers

¿Qué habilidad desarrolla el aprendiz al observar a Superman en la TV?

Habilidad para imitar conductas Signup and view all the answers

¿Qué característica de Superman influye en la observación del aprendiz?

Su fama Signup and view all the answers

¿Qué factor influye en la cantidad de veces que un aprendiz puede observar una conducta?

Las capacidades sensoriales del observador Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del proceso de memoria?

Retener las actividades realizadas por un modelo Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para facilitar la retención en el proceso de memoria?

Todas las opciones anteriores Signup and view all the answers

¿Qué es una condición necesaria para la reproducción motora?

Capacidades físicas del aprendiz Signup and view all the answers

¿Qué es la retroalimentación en el proceso de reproducción motora?

Que alguien señale al aprendiz que está haciendo bien o mal Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se diferencia en la teoría motivacional?

La adquisición de una conducta y la realización de la misma Signup and view all the answers

¿Cómo aprenderá un niño a manejar una nueva máquina electrónica?

Tocando, experimentando, con cada tecla que se encuentre Signup and view all the answers

¿Por qué los animales necesitan adaptarse al medio?

Para sobrevivir en su entorno Signup and view all the answers

¿Qué es común en la forma en que aprenden los niños y los adultos?

No hay nada en común en la forma en que aprenden Signup and view all the answers

¿Qué se refiere al cambio en los mecanismos de conducta que se mantiene en el tiempo y que es resultado de la experiencia en un determinado ambiente?

Aprendizaje Signup and view all the answers

¿Por qué no se aprenden todos los conocimientos de la misma manera?

Porque hay distintos tipos de conocimientos Signup and view all the answers

¿Qué se puede decir sobre los mecanismos de conducta?

Están determinados por factores como la experiencia y el ambiente Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de un refuerzo o castigo comestible?

Son universales Signup and view all the answers

¿Qué tipo de instrumento se utiliza en el ejemplo de la tarea de matemáticas?

Castigo negativo Signup and view all the answers

¿Por qué se le quita al niño ir a clase de deporte?

Porque hace mal la tarea de matemáticas Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con el castigo negativo?

Que el niño haga bien la tarea de matemáticas Signup and view all the answers

¿Cuál es la limitación principal de los refuerzos y castigos comestibles?

Producen saciación Signup and view all the answers

¿Qué tipo de refuerzo o castigo es un muñeco?

Tangible Signup and view all the answers

Study Notes

Proceso de Memoria

Se ocupa de retener las actividades/conductas realizadas por un modelo en un determinado momento.
Para facilitar la retención se deben:
- Codificar la información captada
- Repetir simbólicamente lo codificado
- Hacer motoriquementicamente lo codificado

Proceso de Reproducción Motora

Consiste en convertir todas las representaciones simbólicas (recuerdos) en las acciones apropiadas y similares/iguales a las realizadas por el modelo.
Para esto se necesita organizar espacial y temporalmente la realización de las acciones del aprendiz.
La reproducción motora se verá facilitada por:
- Capacidades físicas del aprendiz
- Disponibilidad para reproducir las conductas
- Capacidad del aprendiz para auto-observarse como reproduce las conductas
- Retroalimentación (que alguien señale al aprendiz que está haciendo bien para que continúe haciéndolo y que está haciendo mal para que deje de hacerlo y le señale cómo debe hacerse óptimamente)

Procesos Motivacionales

Se diferencia entre la adquisición de una conducta y la realización de la misma, pues no todas las personas hacen lo que aprenden.
Apoyaron la investigación anterior, pero con signos orales.
Un ejemplo es el caso de Kanzi, una chimpancé que llegó a entender el habla humana después de varios años de entrenamiento.

Objeto de Estudio

El objeto de estudio de una ciencia es aquello en lo que una ciencia determinada se concentra para conocer más y mejor.
En la investigación animal, el objeto de estudio será un animal que cumpla las características y exigencias adecuadas para ampliar el conocimiento que se desea desarrollar.

Metodología Científica

Hace referencia a una serie de pasos y al orden en que debe darse cada uno de ellos.
Pasos básicos de investigación:
- Conocimiento teórico del tema por parte del investigador
- Búsqueda de bibliografía científica especializada y actual
- Lectura y análisis de las lecturas
- Elección del organismo animal
- Diseño: Establecer la metodología, conductas a aprender por parte del organismo animal
- Diseño: Elegir el lugar de ensayos
- Diseño: Hacer el Registro de datos
- Metodología: Establecer la hipótesis de investigación
- Ensayar con el organismo registrando cada ensayo
- Análisis estadístico de los datos
- Constatar hipótesis
- Elaboración de conclusiones
- Elaboración del Informe Final según exigencias de la materia

Aprendizaje

Aprender consiste en adquirir y en disminuir o eliminar conductas.
Aprender es un cambio en los mecanismos de conducta, que se mantiene en el tiempo y que es resultado de la experiencia en un determinado ambiente.

Refuerzos y Castigos

Negativo: cuando al aprendiz se le quita algo que le agrada, produciéndole así una pérdida.
Refuerzos y castigos se pueden clasificar, bajo el criterio de contenido, en:
- Comestible: alimentos y bebidas
- Tangible: cosas que se pueden ver y tocar
- Cambiable: cosas que en sí no valen nada, pero sirven para cambiar por otras cosas

Modelo y Observación

Modelo realiza la conducta delante del aprendiz.
En la observación influyen:
- Condiciones Físicas del Aprendiz
- Condiciones Psicológicas del Aprendiz
- Condiciones Sociales y Ambientales en las que está inmerso el Aprendiz

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Description

Descubre cómo los chimpancés pueden entender el lenguaje humano y aprende sobre el objeto de estudio en la investigación animal. Conoce los experimentos con Kanzi y su capacidad para comprender el habla. ¡Prueba tus conocimientos!