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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito principal de los procesos psicológicos básicos?
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¿Qué es uno de los resultados de la interpretación del ambiente?
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¿Cuál es una de las características de los procesos psicológicos básicos?
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¿Qué influencia tienen los procesos psicológicos básicos en la vida de una persona?
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¿Qué es una de las funciones de los procesos psicológicos básicos en relación con la atención?
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¿Qué es una de las funciones de los procesos psicológicos básicos en relación con la memoria?
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¿Cuál es la esperanza de vida al nacer para los hombres en México?
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¿Cuál es el carácter del proceso de envejecimiento humano?
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¿Cuál es la expectativa de vida para las mujeres mexicanas de 60 años?
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¿Qué es consecuencia del envejecimiento?
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¿Cuál es la proyección para el porcentaje de la población mundial de ancianos (60 años y más) para el año 2050?
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¿Cuál es la edad promedio que potencialmente alcanzarán los niños que nacen en la actualidad en México?
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¿Cuándo se considera que el envejecimiento inicia según la Unidad de Investigación en Gerontología?
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¿Cuánto representaba la población mundial de ancianos (60 años y más) en el año 2007?
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¿Qué es lo que se caracteriza por una disminución en la eficiencia del funcionamiento de los órganos y sistemas del individuo?
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¿Qué es lo que se alcanza en la adultez?
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¿Cuál es la edad potencial que pueden alcanzar los hombres mexicanos de 60 años?
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¿Qué es lo que se considera que ocurre en el tiempo?
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¿Cuál es el porcentaje de la población que presenta envejecimiento exitoso?
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¿Qué tipo de enfermedades padecen las personas que experimentan envejecimiento usual?
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¿Qué es común entre las personas que experimentan envejecimiento exitoso y envejecimiento usual?
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¿Qué tipo de envejecimiento se caracteriza por una disminución significativa de riesgos a enfermedades agudas y crónicas?
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¿Por qué las personas que experimentan envejecimiento usual son independientes?
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¿Qué podría incrementar el porcentaje de la población que experimenta envejecimiento exitoso?
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¿Cuál es el objetivo principal de que las personas adultas mayores tengan conocimiento del marco político internacional?
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¿Qué es un derecho fundamental de las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
¿Qué es un derecho fundamental de las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
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¿Qué oportunidad deben tener las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
¿Qué oportunidad deben tener las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
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¿Qué debe ser posible para las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
¿Qué debe ser posible para las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
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¿Qué derecho tienen las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
¿Qué derecho tienen las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores?
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¿Qué es fundamental para que las personas adultas mayores participen en la sociedad?
¿Qué es fundamental para que las personas adultas mayores participen en la sociedad?
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¿Qué oportunidad deberían buscar las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
¿Qué oportunidad deberían buscar las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
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¿Qué tipo de cuidados deberían recibir las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
¿Qué tipo de cuidados deberían recibir las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
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¿Qué acceso deberían tener las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
¿Qué acceso deberían tener las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
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¿Qué tipo de instituciones deberían recibir las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
¿Qué tipo de instituciones deberían recibir las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
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¿Qué deberían disfrutar las personas de edad cuando residan en hogares o instituciones según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
¿Qué deberían disfrutar las personas de edad cuando residan en hogares o instituciones según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
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¿Qué deberían poder formar las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
¿Qué deberían poder formar las personas de edad según los Principios a favor de las personas adultas mayores (ONU, 1991)?
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Study Notes
Procesos Psicológicos Básicos
- Son el mecanismo principal por el que el cerebro construye una idea acerca del entorno, lo que a su vez afecta al comportamiento, emociones, percepción, memoria, motivación y nivel de atención.
- Permiten recibir y asimilar los estímulos provenientes de todos los sentidos del cuerpo.
- Favorecen el entendimiento acerca de ciertas actividades o conductas y los resultados que estas acarrean.
Características de los Procesos Psicológicos Básicos
- Contribuyen al desarrollo de aspectos como el lenguaje en sus diferentes facetas.
- Generan procesos de razonamiento que ayudan a evaluar factores como el bien, el mal, riesgos y ganancias al realizar una acción determinada.
- Dirigen una cierta cantidad de estímulos a partes específicas del cerebro para aumentar la atención hacia un suceso o actividad.
- Sirven para almacenar datos en forma de imágenes, sonidos, sabores o sensaciones.
- Determinan la actitud de un individuo en diferentes etapas de su vida.
- Ayudan a suministrar la energía necesaria para que una persona pueda realizar diversas acciones de carácter físico o mental.
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Description
Aprende sobre los procesos psicológicos básicos que influyen en nuestra percepción, emociones y comportamiento. Conoce cómo el cerebro construye una idea del entorno y cómo se ajusta a los estímulos. Evalúa tus conocimientos sobre la motivación, memoria y atención.