Psicología: Atención y Fenómenos Atencionales
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Questions and Answers

¿Qué concepto describe la idea de que un grupo de estímulos puede adquirir un patrón mayor que la suma de sus partes?

  • Gestaltqualitäten (correct)
  • Ley de la figura-fondo
  • Percepción unificada
  • Ley de la buena forma
  • ¿Cuál de las siguientes leyes de la Gestalt se encarga de explicar cómo percibimos figuras en relación con su fondo?

  • Ley del destino común
  • Ley figura-fondo (correct)
  • Ley de semejanza
  • Ley de cierre
  • ¿Qué ley de la Gestalt sugiere que los elementos similares tienden a ser percibidos como un grupo?

  • Ley de semejanza (correct)
  • Ley de continuidad
  • Ley de proximidad
  • Ley de la buena forma
  • ¿Cuál es el principio que describe la tendencia a completar figuras abiertas para distinguirlas del fondo?

    <p>Ley de cierre</p> Signup and view all the answers

    La Ley de buena forma sugiere que, entre varias organizaciones perceptivas, se elige la opción más:

    <p>simétrica</p> Signup and view all the answers

    La Ley de proximidad indica que los elementos se perciben como parte del mismo grupo cuando:

    <p>están cerca espacial o temporalmente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes no es uno de los principios de la percepción según la Psicología de la Gestalt?

    <p>Ley de luminosidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué define la Ley del destino común en la Psicología de la Gestalt?

    <p>La tendencia a ver objetos que se mueven juntos como un grupo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sucede con la capacidad para procesar estímulos a medida que aumenta el nivel de arousal?

    <p>Disminuye la capacidad de procesamiento.</p> Signup and view all the answers

    En el modelo de procesos limitados, ¿qué limita el rendimiento según los datos y recursos?

    <p>Las propiedades sensoriales del input.</p> Signup and view all the answers

    Según el modelo de multiplicidad de recursos, ¿cuál de los siguientes factores NO influye en el rendimiento?

    <p>La actitud del sujeto hacia la tarea.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué indica el modelo de Navon y Gopher sobre la relación entre el rendimiento y los recursos?

    <p>La relación es empírica y específica para cada tarea.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes aspectos NO es parte de los parámetros sujeto-tarea propuestos por Navon y Gopher?

    <p>La preferencia del sujeto.</p> Signup and view all the answers

    En el contexto de procesos controlados y automáticos, ¿qué ocurre cuando los procesos controlados aún no han alcanzado el orden asintótico?

    <p>Sigue siendo susceptible a mejoras.</p> Signup and view all the answers

    Según la teoría económica de la atención de Navon y Gopher, ¿qué se propone sobre la determinación del rendimiento?

    <p>Los parámetros del encuentro sujeto-tarea son cruciales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel desempeña el stress en la relación con el arousal?

    <p>Puede aumentar o disminuir el arousal según la situación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué definen los estímulos distales en el proceso perceptual?

    <p>Los objetos y eventos en el mundo que rodean al observador</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la función principal de la organización perceptual?

    <p>Representación interna de un objeto conocido</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué proceso se utilizan expectativas y conocimiento previo para identificar objetos?

    <p>Reconocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué describe mejor el proceso guiado por los datos (bottom up)?

    <p>Percepción que comienza en los órganos sensoriales</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por estímulos proximales en la percepción visual?

    <p>Los patrones de estímulos que llegan a los sentidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el proceso final en el modelo de percepción descrito?

    <p>Reconocimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ocurre con la información de los estímulos proximales durante la percepción?

    <p>Se traduce en impulsos nerviosos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del conocimiento previo en el proceso perceptual?

    <p>Ayudar en la organización perceptual</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué afirman los críticos de la especialización sobre la percepción de rostros?

    <p>La percepción de rostros implica discriminación dentro de una misma categoría.</p> Signup and view all the answers

    Según el estudio de Fehr & Russel, ¿cuál es una de las conclusiones sobre la definición de emoción?

    <p>Nombrar emociones es más sencillo que definirlas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de definiciones busca una definición prescriptiva de emoción?

    <p>Definiciones que desarrollan una teoría útil aunque contraríen intuiciones iniciales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las emociones es correcta según el texto?

    <p>Algunas emociones, como el miedo, se presentan en muchas especies.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es un prototipo en el contexto de la emoción?

    <p>Un esquema que guía la experiencia de la emoción.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué afirma la hipótesis de procesamiento configurativo sobre la percepción de rostros invertidos?

    <p>La configuración espacial de los rasgos es más importante que los rasgos en sí.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto se cuestiona en relación a las emociones y su clasificación?

    <p>La existencia de un tipo natural de emoción.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo perciben las personas con prosopagnosia los rostros?

    <p>Hacen fijaciones en cada rasgo por separado.</p> Signup and view all the answers

    Los estudiantes de carreras distintas presentan variaciones en las palabras asociadas a emociones. ¿Cuál es una posible razón de esto?

    <p>El contexto académico y la formación influyen en la interpretación de emociones.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante diferenciar una emoción de algo que no lo es?

    <p>Para formular teorías que sean más efectivas y precisas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza al síndrome de Capgras?

    <p>Alteraciones en la percepción emocional de los rostros.</p> Signup and view all the answers

    Según Bruce (1995), ¿cómo se perciben los rostros?

    <p>Como una totalidad con configuraciones interrelacionadas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de información pueden extraer los pacientes con prosopagnosia?

    <p>Información sobre la edad y el sexo de rostros.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué los rasgos interactúan entre sí según el contenido?

    <p>Debido a la importancia de la configuración espacial.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del procesamiento visual no es característico de la prosopagnosia?

    <p>Reconocimiento automático de rostros familiares.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las críticas a la especialización de la percepción de rostros?

    <p>Los rostros no son diferentes de otros objetos visuales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué propone Damásio sobre los marcadores somáticos?

    <p>Permiten la conexión entre situaciones, contexto y emociones para guiar la conducta.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el resultado del daño en la corteza ventromedial según Damásio?

    <p>Sociopatía adquirida que se manifiesta en impulsividad y dificultad en normas sociales.</p> Signup and view all the answers

    Según Cannon-Bard, ¿qué sucede primero en el proceso de la emoción?

    <p>La experiencia emocional ocurre al mismo tiempo que los cambios corporales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el papel del hipotálamo en la teoría propuesta por Cannon-Bard?

    <p>Recibe información emocional y coordina respuestas corporales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué expande Papez respecto al rol del hipotálamo?

    <p>Define un circuito especializado en el procesamiento de información emocional.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica se incluye en la 'sociopatía adquirida' según Damásio?

    <p>Dificultad para mantener normas sociales.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se deduce del trabajo de Cannon-Bard sobre las lesiones en la corteza?

    <p>Las lesiones en la corteza no afectan la expresión emocional en animales.</p> Signup and view all the answers

    Según Papez, el circuito emocional incluye varios componentes. ¿Cuál de ellos es uno de ellos?

    <p>Tálamo anterior.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Atención

    • Atención: Constante exposición a una sobrecarga de información, pero filtramos gran parte para continuar.
    • Capacidad atencional: Facultada para adaptarnos a entornos complejos.
    • Características de la Información: Compleja, heterogénea, cambiante.
    • No toda la información es relevante para la conducta.
    • Mecanismos de atención: Conjunto de procesos, no un fenómeno único.

    Fenómenos Atencionales

    • Selección o filtro: Selecciona mensajes para procesamiento intensivo, otros reciben procesamiento mínimo/nulo.

    • Mecanismo de control: El procesador "toma posesión" de las entradas de información.

    • Capacidad limitada: No podemos procesar dos mensajes verbales simultáneamente.

    • Arousal (Alerta): Estado general del organismo para procesar la información. Diferencias existen entre la vigilia y el sueño.

    Modelos de Atención

    • Modelos de filtro (primera generación - década de 1960s): Se centraron en el mecanismo de selección de la información.

    • Modelos de recursos (segunda generación - décadas de 1970s y 1980s):Consideran la atención como un recurso.

    • Modelos multi-componenciales (tercera generación - década de 1990s): Proponen redes atencionales en el cerebro.

    • Modelos de filtro pre-categoriales (filtros rígidos, atenuados): Analizan los mecanismos de filtro de la información a nivel de entrada sensorial, antes de que se procese el significado

    • Modelos de recursos (capacidad única, capacidad múltiple) analizan la atención cómo un recurso limitado.

    • Modelo atencional de filtro rígido de Broadbent (1958):

    • Información se procesa inicialmente en paralelo

    • Memoria sensorial retiene temporalmente la información

    • Filtro permite que selectivamente una información pase a ser procesada por la MCP

    • Modelo de filtro atenuado de Treisman (1968):

    • El filtro no elimina completamente la información irrelevante.

    • A través del filtro la información irrelevante llega a la MCP pero de forma atenuada

    • Modelos de filtro post-categoriales: Analizan la selección de la información después de que haya sido procesada.

    • Modelo de Deutsch y Deutsch (1966)

    • Se evalúa todos los estímulos simultáneamente antes que sean procesados para determinar si son o no relevantes

    • Otros modelos de filtro: El Modelo de Deutsch y Deutsch (1969), el modelo de Norman (1968), y ejemplos de Modelos (Kahneman,1973).

    • Modelo multicomponencial: Propuesto por Posner, incluye redes atencionales:

    • red de alerta, red de orientación, y red atencional ejecutiva

    • Modelos de Recursos Limitados:

    • Modelo de Multiplicidad de Recursos: Propone que los recursos atencionales se distribuyen entre diferentes estructuras y procesos.

    Procesos Automáticos vs Controlados:

    • Procesos Automáticos: Requiere poco esfuerzo consciente, aprendidos mediante práctica, difícil de modificar.
    • Procesos Controlados: Demandan atención consciente, adaptativos a diferentes situaciones, aprendizaje y cambio flexibles.

    Criterios para Identificar Procesos Automáticos y Controlados:

    • Criterio de la Sensibilidad al Número de Alternativas.
    • Criterio de Interferencias en nuevos aprendizajes (Ejemplo: Efecto Stroop).

    Detección de Procesos Automáticos vs Controlados:

    • Dos tareas al mismo tiempo (primaria y secundaria): Interferencias se incrementan con la dificultad de la tarea secundaria
    • El número de alternativas para selección tiene un efecto en el tiempo de respuesta en tareas controladas pero no en las automatizadas.

    Atención y Memoria:

    • Memoria sensorial: Almacén inicial de la información sensorial.
    • Memoria a corto plazo (MCP): Almacén de la información que se encuentra bajo foco atencional.

    Interacción entre atención y percepción

    • Diversas teorías sobre la percepción de diferentes objetos.
    • Percepción directa (bottom-up): basándose en la información percibida por los sentidos.
    • Percepción indirecta (top-down): basándose en las expectativas, experiencias previas y conocimiento previo.

    Atención Visual:

    • Sistemas de procesamiento visual: El procesamiento de un rostro no es el mismo que el de otros objetivos.
    • Atención selectiva: Es la capacidad para dirigir la atención hacia un estímulo específico entre varios. El procesamiento y la selección de un estímulo frente a otros estímulos.
    • Procesamiento holístico: El procesamiento de rostros no se hace de forma modular. • Procesamiento configurativo: El rostro es percibido como una configuración. La configuración espacial de los rostros es tan importante que la combinación de sus rasgos por separado, no representa el rostro correctamente.
    • Estudio de rostros invertidos: Con rostros invertidos, es más difícil el reconocimiento. Esto sugiere un procesamiento particular de rostros distinto a otros estímulos visuales.
    • Deficiencias para reconocer rostros: Prosopagnosia.
    • Otros criterios diagnósticos. Ej: Síndrome de Capgras

    Teorías de la emoción

    • Teorías afectivas prototípicas: Describen las emociones como conjuntos de rasgos. Algunos investigadores consideran que hay emociones con rasgos únicos o distintivos que las diferencian de otras. Los ejemplos de estos objetos que son reconocidos comúnmente como prototipos.
    • Emociones como evaluación (Appraisal): Se centran en cómo los individuos evalúan un acontecimiento para determinar qué emoción experimentar.
    • Emociones como procesos motivacionales: Interpretan las emociones como procesos que motivan las acciones hacia objetivos específicos.
    • Emociones como enacción: La percepción y acción son aspectos esenciales en la conscientización de la emoción experimentada

    Procesamiento Emocional

    • Evaluación.
    • Fenomenología.
    • Motivación.
    • Componentes: Fisiológicos, expresivos, conductuales, subjetivos.
    • La ciencia afectiva intenta explicar por qué existen diferencias entre las emociones (categorías), y cómo influyen en comportamientos y en otras funciones. Diferentes evaluaciones generan diferentes emociones, pero a veces las respuestas emocionales son similares a pesar de las diferentes evaluaciones.
    • Las emociones influyen en las conductas, en la función y en el procesamiento que hacen otros sistemas cognitivos
    • No existe un tipo único o universal de emoción: La emoción está influenciada por factores culturales y sociales.

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    Este cuestionario aborda los conceptos fundamentales relacionados con la atención, incluyendo la capacidad atencional y los fenómenos atencionales. Se exploran los mecanismos de selección de información y los modelos de atención desarrollados a lo largo del tiempo. Ideal para estudiantes interesados en la psicología cognitiva.

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