Psicodinámica del Comportamiento

Aspectos Psicodinámicos del Comportamiento

• El inconsciente y subconsciente son aportaciones del psicoanálisis que nos ayudan a comprender y reparar el funcionamiento mental alterado.
• El modelo bio-psico-social tiene en cuenta factores biológicos, psicológicos y sociales para explicar la conducta normal y patológica.

Modelos Psiquiátricos

• Modelo Médico (Kraepelin): la conducta depende de condiciones biológicas.
• Modelo Cognitivo-Conductista (Paulov, Skinner, Watson): explica cómo se aprenden conductas durante la infancia y adolescencia.
• Modelo Psico-Dinámico (Freud): se fundamenta en teorías psicoanalíticas y utiliza el método hermenéutico.
• Modelo Sociológico (Laing, Cooper, Szasz): determinadas situaciones influyen en el comportamiento de las personas.
• Modelo Biopsicosocial (Engel): tiene en cuenta factores biológicos, psicológicos y sociales.

Enfoque Psicodinámico

• Tiene por objeto explicar el funcionamiento de la mente y sentar las bases de su tratamiento.
• Es útil para comprender y tratar trastornos depresivos, de ansiedad y de personalidad.
• Se fundamenta en teorías psicoanalíticas y utiliza el método hermenéutico.

Principios del Enfoque Psicodinámico

• Mentalismo: lo importante es lo que ocurre en nuestra mente, intrapsiquicamente.
• El determinismo psíquico: relación entre conflictos internos y nuestra conducta.
• La importancia de la biografía y el pasado.
• El conflicto psicodinámico y el vínculo interpersonal.

El Creador del Psicoanálisis: Aportaciones de Sigmund Freud

• De patografía a patobiografía; de visual a auditiva; de objeto a sujeto.
• El inconsciente y la vida instintiva y sexualidad.
• Técnicas de observación y psicogénia.
• Aportación antropológica.

Modelo Topográfico

• Consciente: desarrollamos la inteligencia y adquirimos conocimientos.
• Pre-consciente: accedemos a los recuerdos y emociones.
• Inconsciente: controla las cuestiones fisiológicas y los actos reflejos.

Modelo Estructural

• El ello: función de descarga de cantidades de excitación.
• El ego: estructura que negocia entre el ello y el super yo.
• El super yo: se forma a través de la internalización de los valores y normas de los padres.

Conflicto Psicodinámico

• El conflicto se establece entre dos tendencias opuestas: la de satisfacer un deseo y el miedo a hacerlo.
• El conflicto se libra en el mundo subjetivo.
• El conflicto se establece durante el desarrollo infantil.
• El Yo trata de buscar una solución de compromiso: mecanismos de defensa.

Mecanismos de Defensa

• Represión: reprimir sentimientos negativos.
• Regresión: comportarnos como niños.
• Aislamiento afectivo: separar los sentimientos de la conciencia.
• Proyección: reflejar un comportamiento sobre la otra persona.
• Sublimación, altruismo: resolver conflictos ayudando a la comunidad.
• Disociación: separar la conciencia de la experiencia.
• Negación: rechazar la realidad.

Vinculo Terapéutico

• Transferencia y contratransferencia.
• La alianza terapéutica: punto de encuentro entre el paciente y el terapeuta.
• John Bowlby (Teoría del apego): conceptualizar la propensión de los seres humanos a formar vínculos afectivos fuertes.

Uso de la Relación Ps-E con Fines Terapéuticos

• Informar (educar).
• Contener.
• Confortar.
• Reforzar lo positivo.

Modelo Integrador: Modelo Bio-Psico-Social

• Se integran sistemas biológicos, psicológicos y sociales.
• Ventajas: integración de sistemas.
• Críticas: no afirma que los trastornos mentales sean el resultado directo del componente psicológico o socio-cultural de un individuo.