Pruebas Estadísticas en Psicología

Los factores del cuestionario EPQ-R son la extraversión, la emotividad y la dureza (psicoticismo).

Tipo de validez evaluada utilizando la Matriz Multirrasgo-Multimétodo (MRMM). Se centra en la validez convergente y discriminante.

Método de confiabilidad que mide la estabilidad temporal de un test aplicándolo en dos momentos diferentes y calculando la correlación entre las puntuaciones.

Validez que se evalúa examinando la relevancia y representatividad de los ítems de un test en relación con el constructo que se quiere medir.

Coeficiente de confiabilidad más adecuado para test de personalidad con ítems de tipo Likert que miden varias dimensiones.

Prueba estadística apropiada para comparar las medias de tres o más grupos independientes, usada cuando la escala tiene una distribución normal.

Un test que mide la capacidad de una persona para resolver problemas matemáticos en un tiempo determinado.

La prueba de Kruskal-Wallis es una prueba no paramétrica usada para comparar medianas de tres o más grupos cuando los datos no cumplen con los supuestos de la ANOVA.

Un cuestionario que mide la personalidad, donde "amabilidad" es un factor.

La fase de corrección de una evaluación, donde se asignan valores numéricos a las respuestas del test.

El valor absoluto más alto indica la correlación más fuerte, ignorando el signo. Por ejemplo, 0,92 es una correlación más fuerte que -0,85.

La complejidad no es una característica de un buen test psicométrico.

El Test de Aptitudes Diferenciales (DAT-5) evalúa aptitudes como el razonamiento verbal y numérico.

El Inventario de los Cinco Factores de Personalidad (NEO FFI) usa una escala Likert para medir los cinco factores de personalidad.

En un test de rendimiento óptimo, el participante busca la mayor puntuación posible. En uno de rendimiento típico, no hay respuestas correctas ni incorrectas.

Técnica para convertir puntajes brutos en puntuaciones transformadas.

La probabilidad de obtener la correlación observada, si no existiera una relación real entre las variables, es muy baja (generalmente menor a 0.05), lo que implica que es probable que exista una relación real entre las variables.

La confiabilidad se refiere a la consistencia de las puntuaciones de un test, mientras que la validez se refiere a si el test mide lo que pretende medir. Un test puede ser confiable sin ser válido, pero no puede ser válido sin ser confiable.

Método para evaluar la confiabilidad de un test donde se aplica el mismo test a la misma muestra en dos momentos diferentes y se calcula la correlación entre las puntuaciones.

Medida de la consistencia interna de un test, calculada a partir de la varianza de los ítems y la varianza total del test.

Se refiere a si las puntuaciones del test predicen un criterio externo. Ejemplo: un test de aptitud que prediga el desempeño laboral.

Tabla que transforma los puntajes directos de un test en puntajes transformados, más fáciles de interpretar. Se basan en las puntuaciones de un grupo normativo.

Los ítems deben estar escritos en un lenguaje claro, sencillo y comprensible para la población a la que va dirigido el test.