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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la inteligencia fluida?
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¿Qué característica comparten las pruebas grupales de capacidad mental?
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¿Cuál es una de las limitaciones de las pruebas grupales de capacidades mentales?
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¿Qué propone el análisis factorial confirmatorio?
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¿Qué tipo de prueba puede ser administrada por un psicólogo a varias personas a la vez?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la inteligencia cristalizada?
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Las pruebas de admisión universitaria generalmente se consideran como parte de:
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¿Cuál es la característica principal de las pruebas de velocidad?
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¿Qué se entiende por 'restricción de rango' en el contexto de las pruebas grupales de capacidades mentales?
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¿Qué tipo de pruebas se centran en medir la inteligencia y el rendimiento académico?
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¿Qué miden las pruebas con referencia a la norma o al criterio?
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¿Qué se busca lograr con el análisis factorial exploratorio?
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¿En qué consisten las pruebas de autoaplicación?
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¿Cuál es una de las características de las pruebas grupales?
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¿Qué elementos son fundamentales en la estructura de un ítem?
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¿Qué tipo de prueba mide el nivel de destreza mental de un individuo?
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¿Cuál es una característica de la inteligencia analítica según la teoría triarquica?
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La teoría de las inteligencias múltiples propone que:
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¿Qué aspecto principal aborda la inteligencia emocional según Goldman?
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Una desventaja de las pruebas grupales es:
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¿Cuál de las siguientes pruebas de desempeño minimiza el uso de palabras?
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¿Cuál es la principal crítica a las pruebas de inteligencia en psicología?
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Las aptitudes mentales según Thurstone pueden incluir:
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Una de las características de la inteligencia cristalizada es:
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Study Notes
Grupos de pruebas de capacidad mental
- Evaluación escolar: pruebas diseñadas para medir la capacidad mental de los estudiantes.
- Admisión universitaria: instrumentos que evalúan aptitudes para la educación superior.
- Selección profesional: pruebas para evaluar candidatos en el ámbito laboral y militar.
- Selección en ejército y negocios: criterios específicos para identificar habilidades relevantes en contextos profesionales.
Generalidades de las pruebas grupales de capacidades mentales
- Contenido incluye vocabulario, relaciones verbales, lectura cuantitativa y habilidades espaciales.
- Confiabilidad alta en puntuaciones totales, pero moderada en subpuntuaciones; algunas pueden ser bajas.
- Validez diferencial generalmente baja, indicando limitaciones en la interpretación de resultados.
- Temas estadísticos: restricción de rango y confiabilidad imperfecta son consideraciones cruciales.
- Pruebas libres de cultura siguen siendo un desafío en su aplicación efectiva.
Características comunes de las pruebas grupales de capacidad mental
- Versatilidad, aplicables tanto de manera individual como grupal.
- Uso de reactivos de opción múltiple para facilitar la evaluación.
- Evalúan disciplinas verbales, aritméticas y razonamiento lógico.
Formas de análisis factorial
- Análisis factorial confirmatorio: busca confirmar patrones predichos por teorías existentes.
- Análisis factorial exploratorio: resume interrelaciones entre múltiples variables de manera clara.
Teoría del procesamiento simultáneo y sucesivo
- El procesamiento simultáneo organiza información en estructuras integradas.
- El procesamiento sucesivo se basa en la secuenciación de información para solucionar problemas.
Diferencia entre inteligencia fluida y cristalizada
- Inteligencia fluida: capacidad para resolver problemas y razonar de manera abstracta y lógica.
- Inteligencia cristalizada: conocimiento acumulado y habilidades influenciadas culturalmente.
Clasificación de las Pruebas por Aplicación
- Pruebas de autoaplicación: pueden ser realizadas por el examinado sin un psicólogo.
- Pruebas de aplicación individual: administradas por un psicólogo a un solo individuo.
- Pruebas de aplicación grupal: aplicadas a varios individuos simultáneamente con control de interacción.
Pruebas según la forma de medir las variables
- Pruebas de desempeño: evalúan la capacidad a través de habilidades prácticas.
- Pruebas de poder: miden nivel de destreza mental o conocimiento del sujeto.
- Pruebas de velocidad: analizan cuántos ítems son respondidos en un tiempo definido.
- Pruebas con referencia a la norma o al criterio: evaluaciones basadas en objetivos específicos.
Pruebas según las variables que miden
- Pruebas de capacidad mental: enfocadas en inteligencia.
- Pruebas de aprovechamiento: miden conocimientos previos.
- Pruebas de actitudes y aptitudes: evalúan motivación, intereses y valores.
- Pruebas de personalidad y neuropsicológicas: diagnóstico de rasgos y funciones cognitivas.
Estructura general de un ítem
- Enunciado: instrucciones y contexto para la pregunta.
- Pregunta(s): evalúan variables psicológicas de forma implícita, pueden ser abiertas o cerradas.
- Opciones de respuesta: incluyen respuestas correctas y distractores.
Teoría triárquica de Robert Sternberg
- Inteligencia analítica: habilidad para aprender, resolver problemas y tomar decisiones efectivas.
- Inteligencia creativa: capacidad de adaptarse y responder eficientemente a nuevas situaciones.
- Inteligencia práctica: habilidad para encontrar soluciones en contextos cotidianos y personales.
Propuesta de Howard Gardner
- Teoría de las inteligencias múltiples: sugiere que existen diferentes tipos de inteligencias, como lógico-matemática, lingüística, espacial, musical, corporal, intrapersonal, interpersonal y naturalista.
Propuesta de Daniel Goleman
- Inteligencia emocional: habilidad para percibir y entender emociones propias y ajenas, influye en la conducta emocional adaptativa.
Ventajas y desventajas de las pruebas grupales
- Ventajas: rapidez y objetividad en la calificación, permite recopilar datos de muchos examinados.
- Desventajas: dificultad para evaluar el estado emocional o físico del examinado durante la prueba.
Pruebas de desempeño
- Enfocadas en problemas que minimizan el uso de palabras, como el tablero de formas de Seguin y el laberinto Porteus.
Temperamento
- Predisposición emocional congénita, heredable y estable, a menudo difícil de modificar por factores sociales o culturales.
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Description
Este quiz explora los diferentes grupos de pruebas de capacidad mental, incluyendo su uso en programas de evaluación escolar, admisiones universitarias y selección profesional. También cubre generalidades sobre las pruebas grupales, su contenido y confiabilidad. Pone a prueba tu conocimiento sobre cómo estas herramientas evalúan las habilidades mentales.