Proyecto Integrador de Aprendizaje

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Questions and Answers

¿Cuál es un objetivo principal del sistema de evaluación del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano Quito?

Medir el desempeño y cumplimiento de los propósitos declarados de la carrera (correct)
Priorizar la asistencia a clases sobre el rendimiento
Reducir el número de trabajos asignados
Evaluar solamente los exámenes escritos

¿Qué metodología se utiliza para evaluar a los estudiantes en el Instituto?

Método exclusivo de pruebas orales
Evaluación única al final del curso
Evaluación continua e integral (correct)
Evaluación mediante proyectos únicamente

¿Qué tipo de información se busca organizar mediante capas en un mapa?

Datos aleatorios sin relevancia
Solo datos históricos
Información geográfica relacionada con distintos ámbitos (correct)
Información financiera de las empresas

¿Cuál de las siguientes opciones NO es parte de los logros de aprendizaje esperados?

Comprender solamente la teoría de los SIG (D) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto evalúa el sistema integrado en el Instituto?

La integración de procesos sustantivos en la formación (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los propósitos de las herramientas mencionadas en el contenido?

Controlar la asistencia y registrar calificaciones (A) Signup and view all the answers

¿Qué habilidad tienen los profesores según el modelo educativo mencionado?

Modificar los porcentajes de evaluación sin restricción (C) Signup and view all the answers

El derecho a la réplica en discrepancias entre profesores y alumnos es un aspecto que garantiza:

El respeto a la autonomía responsable (A) Signup and view all the answers

¿Qué componente NO se menciona específicamente como parte de la evaluación continua?

Exámenes finales (D) Signup and view all the answers

¿Qué papel se espera que desempeñe el estudiante en su proceso de aprendizaje?

Ser un agente activo en su aprendizaje (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es una implicación de la libertad de cátedra otorgada a los profesores?

Pueden modificar criterios de evaluación (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes entornos de aprendizaje se menciona como parte del proyecto integrador?

Entornos físicos y virtuales (D) Signup and view all the answers

¿Qué significa la 'gestión académica eficiente y transparente' en el contexto del contenido?

Que las herramientas ayudan a gestionar la información académica de forma clara (D) Signup and view all the answers

¿Qué enfoque pedagógico se utilizará en el proyecto integrador?

Cognitivista, gamificación y constructivista social (D) Signup and view all the answers

En el modelo educativo mencionado, ¿quiénes tienen derecho a participar en las discrepancias académicas?

Profesores y alumnos (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es un ejemplo de un método de evaluación integrador en el contexto educativo?

Una presentación grupal (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos principales del estudiante dentro del proceso educativo?

Demostrar creatividad al proponer soluciones innovadoras (A) Signup and view all the answers

El 'deber de proceso' en el contexto académico se refiere a:

El respeto a los procedimientos establecidos en evaluaciones (B) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de métodos de evaluación integradores se esperan en el proyecto?

Métodos de evaluación práctica y teórica (C) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto NO se considera parte de la autonomía responsable en este contexto educativo?

La posibilidad de alterar las calificaciones (C) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de herramientas tecnológicas se mencionan como parte de los recursos educativos?

Proyectores Infocus y pantallas interactivas (D) Signup and view all the answers

¿Cómo se espera que el estudiante resuelva problemas dentro del proyecto?

Analizando y aplicando conceptos teóricos (A) Signup and view all the answers

¿Qué se espera que logre el estudiante en términos de comprensión del material de estudio?

Tener una comprensión profunda del material (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica fundamental del constructivismo social en la metodología de enseñanza?

El aprendizaje es un proceso dinámico y activo. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes recursos soporta la evaluación continua en el entorno educativo?

Las cámaras fotográficas y dispositivos móviles. (B) Signup and view all the answers

¿Qué metodología se considera clave para fomentar la reflexión crítica en el análisis comparativo?

El análisis comparativo como herramienta de evaluación. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la calificación y asistencia es incorrecta?

Las calificaciones deben reflejar solo el resultado final de los exámenes. (A) Signup and view all the answers

En un enfoque integrador de evaluación, ¿qué debe incluirse para tener una visión holística del aprendizaje?

La combinación de práctica, teoría y proyectos. (B) Signup and view all the answers

¿Qué papel juegan las sesiones virtuales en la metodología educativa descrita?

Facilitan la interacción y la reflexión crítica entre los estudiantes. (A) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de dispositivos se consideran adecuados para la recolección de imágenes en el proceso educativo?

Cualquier tipo de dispositivo digital, incluidos celulares. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de integrar recursos como Infocus y pantallas interactivas en el aula?

Proporcionar una experiencia educativa rica y sinérgica. (B) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no se aborda en la descripción de la metodología de enseñanza constructivista?

El aprendizaje solo depende de la memorización. (A) Signup and view all the answers

Al utilizar dispositivos móviles en el aula, ¿cuál es un beneficio importante mencionado?

Facilitar la recolección de datos y análisis de resultados. (B) Signup and view all the answers

Study Notes

Escenario y Recursos de Aprendizaje

Alineación Curricular: La asignatura se ajusta a los requisitos educativos de diversas carreras, siguiendo la secuencia lógica de prerrequisitos y correquisitos.
Entornos de Aprendizaje: Se desarrollará en aulas, laboratorios, talleres y plataformas virtuales, incluyendo opciones síncronas y asincrónicas.
Enfoque Pedagógico: Combina elementos cognitivistas, principios constructivistas y gamificación, promoviendo un aprendizaje activo.
Rol del Estudiante: Se espera que los estudiantes sean agentes activos, buscando información guiada y desarrollando habilidades críticas y autónomas.
Recursos Educativos: Se utilizarán proyectores Infocus, pantallas interactivas, computadores, experiencias prácticas y conferencias de expertos para enriquecer el aprendizaje.
Gestión Académica: Herramientas tecnológicas facilitarán el control de asistencia y el registro de calificaciones, promoviendo transparencia y eficiencia.

Utilización de Tecnología

Cámaras y Dispositivos Móviles: Se emplearán para documentar y analizar resultados, fomentando la reflexión crítica y el análisis comparativo.
Sinergia de Recursos: Todos los recursos se integrarán para ofrecer una experiencia educativa rica y holística.

Metodología de Enseñanza

Constructivismo Social: Enfoque que promueve un aprendizaje activo y dinámico, donde los estudiantes construyen conocimientos a partir de sus experiencias personales.

Logros de Aprendizaje

Mapas Geográficos: Los estudiantes aprenderán a elaborar mapas usando software de información geográfica.
Gestión de Datos Geográficos: Se capacitarán en el uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG) aplicados a áreas como impacto ambiental y planificación urbana.
Análisis Espacial: Los estudiantes analizarán ubicaciones mediante capas de información, visualizándolas en mapas y escenas 3D.

Sistema de Evaluación

Evaluación Continua e Integral: El sistema abarca trabajos, pruebas y exámenes, dividido en dos bimestres conforme al reglamento interno.
Objetivos de Evaluación: Busca medir el desempeño estudiantil y el cumplimiento de los propósitos establecidos en el perfil de egreso y ocupacional de la carrera.

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Description

Este quiz evalúa la comprensión de los escenarios y recursos de aprendizaje en proyectos integradores. Se enfoca en la alineación con los procesos educativos establecidos en diversas carreras y en el cumplimiento de los prerrequisitos necesarios para un aprendizaje efectivo. Los participantes deberán demostrar su capacidad para aplicar estos principios en entornos de aprendizaje híbridos y físicos.