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Questions and Answers
¿Qué elemento del método Kirkpatrick mide la aplicación al puesto a través de comportamientos observables?
¿Qué elemento del método Kirkpatrick mide la aplicación al puesto a través de comportamientos observables?
- Satisfacción
- Resultados obtenidos
- Aplicación al puesto (correct)
- Aprendizaje
¿Cuál es una técnica utilizada en la evaluación de la satisfacción según el texto?
¿Cuál es una técnica utilizada en la evaluación de la satisfacción según el texto?
- Grupos de discusión (correct)
- Controles
- Entrevistas con responsables
- Tex
¿Qué se evalúa durante la formación con controles, tex, exámenes y debates según el texto?
¿Qué se evalúa durante la formación con controles, tex, exámenes y debates según el texto?
- Aplicación al puesto
- Satisfacción
- Aprendizaje (correct)
- Resultados obtenidos
¿Qué se mide en el método Kirkpatrick con la relación coste-beneficio?
¿Qué se mide en el método Kirkpatrick con la relación coste-beneficio?
¿Cuál es el primer paso en la elaboración de un plan de formación según el texto?
¿Cuál es el primer paso en la elaboración de un plan de formación según el texto?
¿Cuál es el componente del modelo de aprendizaje de Kolb que implica poner al alumno ante una nueva situación para ver cómo la resuelve?
¿Cuál es el componente del modelo de aprendizaje de Kolb que implica poner al alumno ante una nueva situación para ver cómo la resuelve?
¿Qué tipo de recurso se menciona en el texto como clave para facilitar el contacto visual de los asistentes durante la formación?
¿Qué tipo de recurso se menciona en el texto como clave para facilitar el contacto visual de los asistentes durante la formación?
¿Qué elemento se considera un crédito formativo en el contexto del texto?
¿Qué elemento se considera un crédito formativo en el contexto del texto?
¿Qué fase en la elaboración de un plan de formación implica definir los sistemas de evaluación?
¿Qué fase en la elaboración de un plan de formación implica definir los sistemas de evaluación?
¿Cuál es uno de los recursos clave mencionados en el texto para coordinar, dinamizar, organizar y gestionar en la formación?
¿Cuál es uno de los recursos clave mencionados en el texto para coordinar, dinamizar, organizar y gestionar en la formación?
¿Qué mide el nivel de validación en la evaluación de la formación?
¿Qué mide el nivel de validación en la evaluación de la formación?
¿Qué aspecto evalúa el nivel presupuestario en la formación?
¿Qué aspecto evalúa el nivel presupuestario en la formación?
¿Qué compara el nivel de coste-efectividad en la evaluación de la formación?
¿Qué compara el nivel de coste-efectividad en la evaluación de la formación?
¿Qué identifica el nivel de coste-beneficio en la evaluación de la formación?
¿Qué identifica el nivel de coste-beneficio en la evaluación de la formación?
¿Qué examina el enfoque de inversión en la evaluación de la formación?
¿Qué examina el enfoque de inversión en la evaluación de la formación?
¿Cuál es uno de los elementos que se valoran en la coordinación de la formación?
¿Cuál es uno de los elementos que se valoran en la coordinación de la formación?
¿Qué se valora en el formador durante un curso de formación?
¿Qué se valora en el formador durante un curso de formación?
¿Cuál es un indicador interesante que se puede utilizar para medir y evaluar la formación?
¿Cuál es un indicador interesante que se puede utilizar para medir y evaluar la formación?
¿Qué se enfoca al realizar un análisis de necesidades formativas antes del diseño acciones formativas?
¿Qué se enfoca al realizar un análisis de necesidades formativas antes del diseño acciones formativas?
¿Qué aspecto se debe tener en cuenta al definir objetivos con relación a los distintos niveles de aprendizaje?
¿Qué aspecto se debe tener en cuenta al definir objetivos con relación a los distintos niveles de aprendizaje?
¿Qué fase del análisis de necesidades incluye el análisis previo?
¿Qué fase del análisis de necesidades incluye el análisis previo?
¿Cuándo no es apropiada la formación como respuesta a la falta de rendimiento?
¿Cuándo no es apropiada la formación como respuesta a la falta de rendimiento?
¿Por qué la formación no siempre es la solución a problemas de rendimiento profesional?
¿Por qué la formación no siempre es la solución a problemas de rendimiento profesional?
¿Por qué es crucial la claridad y realismo en los objetivos de formación?
¿Por qué es crucial la claridad y realismo en los objetivos de formación?
¿Por qué puede ser limitada la inversión en formación para profesionales?
¿Por qué puede ser limitada la inversión en formación para profesionales?
¿Cuál es un factor crucial que puede afectar la ventaja competitiva y el éxito del negocio en empresas con condiciones económicas restrictivas?
¿Cuál es un factor crucial que puede afectar la ventaja competitiva y el éxito del negocio en empresas con condiciones económicas restrictivas?
¿Cuál es una estrategia para reducir costos al llevar a cabo formación efectiva?
¿Cuál es una estrategia para reducir costos al llevar a cabo formación efectiva?
¿Qué aspecto debe tener en cuenta el plan de formación para asegurar su eficacia y eficiencia?
¿Qué aspecto debe tener en cuenta el plan de formación para asegurar su eficacia y eficiencia?
¿Qué aspecto debe reflejar el plan estratégico de formación?
¿Qué aspecto debe reflejar el plan estratégico de formación?
¿Qué información debe incluir el plan de formación?
¿Qué información debe incluir el plan de formación?