Proceso de Admisión 2025 - Temario PAES

<p>Preguntas de selección múltiple con respuesta única (A)</p> Signup and view all the answers

<p>60 (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Evaluar la capacidad de emplear la matemática en situaciones cotidianas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Preguntas que analizan la capacidad de los estudiantes para aplicar la matemática en diversos contextos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>140 minutos (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Unidad de Currículum y Evaluación (UCE) del Mineduc y el DEMRE. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Evaluar la destreza de los estudiantes en la resolución de problemas matemáticos en contextos de la vida diaria. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La influencia de los libros de texto utilizados en los colegios. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Que el temario es muy extenso y no se pueden evaluar todos los temas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Proceso de invierno de la admisión 2025. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>A fines del primer semestre de 2024. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El nivel de dominio matemático que se requiere para la vida universitaria. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La continuidad en la importancia de los objetivos de aprendizaje establecidos por la UCE. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Identificar y solucionar problemas de la vida real utilizando conceptos matemáticos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Usar símbolos matemáticos y herramientas visuales para representar información. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Analizar y explicar la validez de los procedimientos utilizados para resolver problemas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Encontrar la diferencia relativa entre dos cantidades. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>$(\frac{1}{2})^3$ (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Resta (D)</p> Signup and view all the answers

<p>La suma tiene un elemento neutro que es el cero, mientras que la multiplicación tiene un elemento neutro que es el uno. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un conjunto de números ordenados en filas y columnas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Asintota horizontal (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Se desplaza la gráfica verticalmente (E)</p> Signup and view all the answers

<p>El punto donde la función alcanza su máximo o mínimo valor (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Diagrama de Pareto (D), Diagrama de caja (A), Diagrama de Venn (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El valor que divide un conjunto de datos ordenado en dos partes iguales (A)</p> Signup and view all the answers

<p>x = -b/2a (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Triángulos rectángulos (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Mediana (A)</p> Signup and view all the answers

<p>πr² (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Diagramas de caja (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Media (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Cono (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Dilatación (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Calcular la tasa de crecimiento de una población de bacterias. (A), Determinar el volumen de un cubo conociendo la longitud de una de sus aristas. (C), Calcular la longitud de un lado de un cuadrado conociendo su área. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Todas las anteriores (D)</p> Signup and view all the answers

<p>(x^2 + y^2)^2 (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Se duplica (C)</p> Signup and view all the answers

<p>2x + 3y = 5 (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Un solo punto (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Una recta (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Disminuyen (A)</p> Signup and view all the answers

Habilidad para usar expresiones matemáticas en situaciones reales.

Uso de símbolos y gráficos para mostrar datos y relaciones.

Reconocer y justificar validez de procedimientos y argumentos.

Conjunto que incluye números positivos, negativos y el cero.

Números que se pueden expresar como el cociente de dos enteros.

Representación de una parte en relación al todo, expresada sobre cien.

El número de veces que se multiplica un número por sí mismo.

Encontrar soluciones a preguntas matemáticas usando habilidades previas.

Integración de habilidades y conocimientos para resolver problemas en contextos cotidianos.

Agrupaciones de contenidos que se evalúan en la prueba de competencia matemática: Números, Álgebra, Geometría, Probabilidad.

Formato de las preguntas en la prueba, donde se elige la respuesta correcta entre varias opciones.

El tiempo total asignado para realizar la prueba de competencia matemática es de 2 horas y 20 minutos.

Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional en Chile.

Evaluación de altas consecuencias para el ingreso a universidades chilenas.

Prueba que evalúa habilidades matemáticas necesarias para la vida diaria.

No garantiza que un tema será preguntado en la prueba.

Prioridades educativas definidas por la Unidad de Currículum y Evaluación.

Mejora y adaptación de los contenidos educativos a nuevas realidades.

Grupo de estudiantes que se gradúan en un mismo año.

Conocimientos matemáticos necesarios para actividades cotidianas.

Representación que muestra la cantidad de veces que se repite un dato en un conjunto.

Valores que indican el centro de un conjunto de datos, como la media, mediana y moda.

Valores que dividen un conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales.

Gráfico que representa la distribución de un conjunto de datos a través de cuartiles.

Método para calcular la probabilidad de que ocurran al menos dos eventos.

Una función matemática de la forma f(x) = ax² + bx + c, donde a, b y c son constantes.

El punto máximo o mínimo de la gráfica de una función cuadrática.

Los valores de x donde la función cuadrática cruza el eje x, es decir, f(x) = 0.

Los puntos donde la gráfica de una función cuadrática cruza el eje x y el eje y.

En un triángulo rectángulo, a² + b² = c², donde c es la hipotenusa.

La suma de las longitudes de todos los lados de una figura geométrica.

La medida de la superficie de una figura geométrica en unidades cuadradas.

La cantidad de espacio tridimensional que ocupa un objeto, medido en unidades cúbicas.

Número que al ser elevado a la enésima potencia resulta en un valor dado.

Relación en la que dos cantidades aumentan o disminuyen juntas.

Relación en la que una cantidad aumenta mientras la otra disminuye.

Proceso de encontrar el valor desconocido en una ecuación.

Ecuaciones que expresan una relación de desigualdad entre dos expresiones.

Conjunto de dos o más ecuaciones con las mismas variables.

Relación matemática que se representa en una gráfica con una línea recta.