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Questions and Answers
¿Cuál de los siguientes componentes no forma parte de las funciones ejecutivas?
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¿Qué aspecto es crucial para la planificación eficaz según las funciones ejecutivas?
¿Qué aspecto es crucial para la planificación eficaz según las funciones ejecutivas?
La incapacidad de realizar movimientos previamente aprendidos, como se describe en las apraxias, está relacionada con problemas en:
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¿Qué capacidad permite a una persona ajustar su conducta si las condiciones cambian o si una estrategia no es efectiva?
¿Qué capacidad permite a una persona ajustar su conducta si las condiciones cambian o si una estrategia no es efectiva?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el proceso de controlar y corregir la ejecución en las funciones ejecutivas?
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¿Cuál de los siguientes es un tipo de proceso cognitivo superior?
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¿Qué función tiene la percepción en el procesamiento de la información?
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La prosopagnosia se refiere a:
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Las funciones cognitivas se asocian principalmente con qué áreas del cerebro?
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¿Cuál de los siguientes componentes no es parte de la percepción?
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Las emociones influyen en cuál de los siguientes aspectos del procesamiento cognitivo?
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¿Qué trastorno cognitivo se relaciona con la incapacidad de reconocer objetos a pesar de que los órganos sensoriales funcionan correctamente?
¿Qué trastorno cognitivo se relaciona con la incapacidad de reconocer objetos a pesar de que los órganos sensoriales funcionan correctamente?
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¿Cuál de las siguientes capacidades corresponde a la atención dividida?
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La memoria episódica se refiere a:
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¿Cuál es una función del lenguaje?
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La memoria a largo plazo se caracteriza por:
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Las alteraciones de la memoria, como las amnesias, se relacionan con:
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La memoria no declarativa se relaciona con:
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La capacidad para seleccionar información relevante mientras se inhiben distractores se conoce como:
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El término 'práxica' está asociado principalmente con:
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¿Qué tipo de memoria permite recordar información general, como datos culturales?
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La atención sostenida se refiere a:
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Study Notes
Procesamiento de la Información en el Sistema Nervioso (SN)
- La cognición es el conjunto de procesos mentales que ocurren entre la recepción de estímulos y la respuesta.
- Los inputs sensoriales son la adquisición, codificación, almacenamiento, recuperación, comprensión y organización de información.
- Los procesos cognitivos se dividen en superiores (pensamiento, lenguaje, inteligencia), básicos (percepción, atención, memoria) y otros (funciones ejecutivas, cognición social).
- Las áreas asociativas (parieto-occipital-temporal, prefrontal, límbica) son importantes para las funciones cognitivas superiores.
Percepción
- La percepción es la capacidad de analizar, elaborar, interpretar y dar significado a la información sensorial.
- La percepción nos permite organizar la información del exterior y tomar conciencia del mundo que nos rodea.
- La percepción tiene componentes como gnosias auditivas, visuales, táctiles, olfativas y gustativas.
Agnosias
- Las agnosias son trastornos de las funciones cognitivas superiores.
- Se caracterizan por la pérdida de la capacidad de transformar sensaciones simples en percepciones completas.
- Un ejemplo de agnosia es la prosopagnosia, la dificultad para reconocer rostros conocidos.
Atención
- La atención es la capacidad de generar, dirigir y mantener un estado de activación para el procesamiento de la información.
- Se compone de diferentes niveles jerárquicos, incluyendo: atención focalizada, sostenida, selectiva, alternante y dividida.
Trastornos de las Funciones Cognitivas Superiores (incluida la atención)
- La negligencia es un trastorno que afecta la atención en un lado del cuerpo.
- La presencia de apraxias, también relacionadas con funciones cognitivas superiores, es la incapacidad de realizar movimientos previamente aprendidos.
Memoria
- La memoria es la capacidad para almacenar, codificar, consolidar y recuperar información.
- Se compone de la memoria a corto plazo (de trabajo o operativa), que almacena información temporalmente y la memoria a largo plazo, que almacena información permanentemente.
- La memoria a largo plazo se divide en memoria declarativa (explícita) y no declarativa (implícita).
- La memoria declarativa comprende la memoria episódica (hechos y experiencias vividas) y la memoria semántica (conocimiento general).
- La memoria no declarativa está relacionada con hábitos y habilidades aprendidas.
Lenguaje
- El lenguaje es un sistema de símbolos y signos para el pensamiento, expresión y comprensión.
- Se presenta en diferentes formatos, como el lenguaje oral, escrito o de señas.
- Las afasias son trastornos del lenguaje.
Funciones Ejecutivas
- Las funciones ejecutivas son un conjunto de procesos cognitivos complejos.
- Son importantes para la planificación, la consecución de metas y la regulación conductual.
- Incluyen la motivación, conciencia de sí mismo y la capacidad de adoptar una perspectiva abstracta.
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Description
Este cuestionario explora los procesos cognitivos en el sistema nervioso, incluyendo la percepción y las agnosias. Se aborda la forma en que los inputs sensoriales se transforman en respuestas cognitivas y cómo las áreas asociativas del cerebro influyen en estas funciones. Ideal para estudiantes de neurociencia y psicología.
