Přirozený a Teoretický Postoj

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Co podle Platona vyjadřuje údiv jako postoj člověka k pravdě?

Pohled na smyslovou zkušenost

Unikání od znalosti

Základní motiv pro filosofické myšlení (correct)

Postoj k novým myšlenkám

Jak se teoretický postoj liší od každodenního životního postoje?

Zaměřuje se pouze na praktické problémy

Je zaměřen na empirickou analýzu

Nepodporuje analýzu fenoménů

Přináší nové otázky o známém (correct)

Jaká je povaha vědění o věcech v každodenním životě?

Je to proces objevování neznámého

Odmítá zkušenost jako důkaz

Závisí na složitých teoriích

Je to intuitivní a automatické (correct)

Jakou roli hraje Hegelova Fenomenologie ducha v analýze přirozeného životního postoje?

Zkoumá vnímání a jeho fenomény (B) Signup and view all the answers

Jaký je vztah mezi každodenním životem a teoretickým postojem?

Teoretický postoj se vyvíjí jako reakce na běžný život (C) Signup and view all the answers

Jaký je hlavní cíl teoretického postoje podle obsahu?

Zjistit, co je nám známé a proč (D) Signup and view all the answers

Co se tím zřejmě míní, když filosofie vyrůstá z údivu?

Údiv přispívá ke zpochybnění běžných představ (B) Signup and view all the answers

Jak se vnímání podle Hegela vztahuje k přirozenému životnímu postoji?

Nabízí kritickou analýzu smyslových zkušeností (B) Signup and view all the answers

Jaký charakter má znalost povahy věcí v rámci přirozeného životního postoje?

Je bezděčná a netematická (A) Signup and view all the answers

Co znamená termín 'naivita' v kontextu přirozeného životního postoje?

Popisuje nereflektovanou, neujasněnou znalost (C) Signup and view all the answers

Jaký význam mají věci pro člověka v rámci jeho každodenní zkušenosti?

Představují něco dostupného k užívání (D) Signup and view all the answers

Jaký je rozdíl mezi 'Vorhandenheit' a 'Zuhandenheit' podle Heideggera?

Jedno se týká fyzické přítomnosti, druhé užívání (C) Signup and view all the answers

Jak se projevuje přirozený životní postoj v každodenním chování člověka?

Jednání je automatické a intuitivní (C) Signup and view all the answers

Jaký je vztah mezi otázkami dětí a přirozeným životním postojem?

Otázky dětí ukazují na nevědomost o podstatě věcí (C) Signup and view all the answers

Jak se přirozený životní postoj liší od teoretického postoje?

Přirozený postoj se nezabývá podstatou věcí, teoretický ano (B) Signup and view all the answers

Jaký typ víry se projevuje v přirozeném životním postoji?

Víra v osvojené zvyky a návyky (B) Signup and view all the answers

Jaký je podle Aristotela vztah mezi údivem a počátkem filosofie?

Údiv vede lidi k filosofickému zkoumání. (B) Signup and view all the answers

Jak Descartes navrhuje překonat předsudky v myšlení?

Pochybováním o všem, co vyvolává nejistotu. (A) Signup and view all the answers

Co charakterizuje teoretický postoj v kontextu údivu a pochybnosti?

Pohled na svět, který problematizuje denní přesvědčení. (A) Signup and view all the answers

Která z následujících myšlenek je v souladu s Husserlovým pohledem na filosofii?

Filosofie začíná radikálním vyřazením všech zavedených vír. (C) Signup and view all the answers

Jakou roli hraje fenomén pochybnosti v procesu zkoumání ve filosofii?

Pomáhá překonat nevědomost. (D) Signup and view all the answers

Který z úvah filozofů je nejblíže k ideji, že znají svou nevědomost?

Aristoteles tvrdí, že moudrost se rodí z údivu. (B) Signup and view all the answers

Co nejlépe vystihuje roli údivu v každodenním životě podle filosofie?

Údiv umožňuje kritický pohled na svět. (A) Signup and view all the answers

Jaký význam má neuvědomovaná nevědomost v přirozeném životním postoji?

Omezí možnost se ptát na důležité otázky. (B) Signup and view all the answers

Study Notes

Přirozený Životní Postoj

V přirozeném životním postoji jsou významy věcí dané samozřejmě.
Víme, co je okno, stůl a strom, bez nutnosti přemýšlet.
Věci mají význam jako užitečné nástroje pro náš každodenní život.
Martin Heidegger použil pojmy "Vorhandenheit" a "Zuhandenheit", aby popsal tuto dimenzi, "to, co je před rukou" a "to, co je k ruce".
Znalost povahy věcí je v přirozeném postoji automatická, netematická a založená na zvyku a zvyku.
Pochybovat o povaze věcí je v přirozeném postoji považováno za neužitečné a "dětské otázky".
Znalost povahy věcí v přirozeném postoji je nazývána naivitou - nereflektovaným a neuváženým znalostí.
Přirozený životní postoj nerozpoznává "co" věci jsou, jelikož toto vědění je s jistotou předpokládané.
Aristoteles srovnával přirozený postoj s nočním viděním netopýra: takové je naše chápání "toho co je ze všeho nejzřejmější".

Teoretický Postoj

Teoretický postoj se odlišuje od přirozeného postoje tím, že výslovně zpochybňuje povahu věcí.
Klade otázku "co" nějaká věc je, čímž je narušena samozřejmost každodenního postoje.
Teoretický postoj netýká se objevování nového, ale zpochybñování již známého.
Jádrem teoretického postoje je údiv.
Údiv se vyznačuje problematizací samozřejmého a kladením otázky "co" jsoucí je.
Platón chápe údiv jako počátek filosofie, Aristoteles vidí filozofii jako reakci na údiv nad zkušeností a tajemstvím světa.
Přirozený postoj je z hlediska teoretického postoje naivní v tom, že je si své nevědomosti (v porovnání s filosofií, která "ví, že neví") nevědom.
Dalším fenoménem, který umožňuje přístup k filosofii, je pochybnost.
Pochybováním lze překonat naivitu každodenního postoje.
Descartes a Husserl podtrhují důležitost radikální pochybnosti jako cesty k filosofii.
Údiv a pochybnost definují teoretický postoj jako pro-blematizující postoj, který vidí pro-blematičnost každodenního postoje.
Teoretický postoj překonává naivitu.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Tento kvíz se zaměřuje na přirozený a teoretický postoj podle Martina Heideggera a Aristotela. Prozkoumá významy a chápání věcí v našem každodenním životě a rozdíly mezi různými pohledy na realitu. Otestujte své znalosti a porozumění těchto filosofických konceptů.