Pregiudizi e Stereotipi in Psicologia

Che cos'è il pregiudizio?

• Allport definisce il pregiudizio etnico come un'antipatia fondata su una generalizzazione falsa e inflessibile, che può essere sia interna che espressa, diretta verso un gruppo o un individuo.
• Brown aggiunge che il pregiudizio implica atteggiamenti squalificanti, emozioni negative e comportamenti ostili verso un gruppo per la sola appartenenza a esso.

Da Dove Deriva "Stereotipo"?

• La parola "stereotipo" deriva dal greco "stereos" (solido) e "typos" (tipo), con riferimento alla tecnica di stampa del '700.

Costrutti

• Stereotipi: Credenze positive o negative condivise su un gruppo sociale. Possono essere di gruppo (negativi a causa di paura) o generalizzati (indifferenziati per intere categorie).
• Pregiudizi: Valutazioni positive o negative nei confronti dei membri di un gruppo sociale.
• Discriminazione: Comportamenti ostili verso membri di altri gruppi.
• Emozioni intergruppi: Emozioni suscitate dal contatto con membri di gruppi diversi.

Basi cognitive del pregiudizio

• Schemi: Strutture cognitive che collegano unità cognitive per interpretare nuove informazioni. Gli schemi si autoconfermano e si autoalimentano.

Funzione degli stereotipi

• Semplificazione cognitiva: organizzazione dell'ambiente circostante in categorie.
• Economia mentale: i processi cognitivi associati agli stereotipi richiedono minor sforzo mentale.
• Costanza dei valori personali: supporto all'autostima tramite il mantenimento di credenze sui propri valori.

Categorizzazione

• Riduce la complessità dell'ambiente limitando il numero di stimoli a insiemi discreti.
• Assimilazione intracategoriale: gli elementi appartenenti alla stessa categoria vengono percepiti più simili.
• Differenziazione intercategoriale: gli elementi appartenenti a categorie differenti vengono percepiti più diversi tra loro.

Categorizzazione e Stereotipi

• Categorizzare le persone in base a caratteristiche comuni facilita l'applicazione di stereotipi ai membri del gruppo.
• La categorizzazione è un primo passo per il giudizio e la discriminazione.

La categorizzazione del sé

• L'appartenenza a gruppi (ingroup) e l'esclusione da altri gruppi (outgroup) influenzano la percezione del sé.
• I gruppi di appartenenza (ingroup) vengono valutati positivamente, mentre gli outgroup, negativamente, per una percezione di maggiori differenze rispetto ai membri dell'ingroup.

Basi motivazionali del pregiudizio

• Diverse teorie spiegano i fattori motivazionali del pregiudizio.

Teorie del pregiudizio

• Teoria della frustrazione e aggressività: Il pregiudizio può emergere quando il nostro gruppo si sente frustrato e risponde con aggressività verso altri gruppi.
• Personalità autoritaria: Alcuni individui sono più inclini al pregiudizio a causa di caratteristiche di personalità specifiche.
• Autoritarismo di destra: Atteggiamenti a favore dell'obbedienza all'autorità e la critica dei comportamenti devianti o contro l'ordine sociale.
• Dominanza sociale: La disuguaglianza sociale è legittimata e le disuguaglianze di potere sono rafforzate da miti.
• Conflitto realistico: Il pregiudizio e il conflitto derivano dalla competizione tra gruppi per le risorse.
• Deprivazione relativa: Il pregiudizio emerge da un senso di disuguaglianza o ingiustizia percepita rispetto agli altri gruppi.
• Gestione del terrore: Il pregiudizio serve a ridurre la paura della morte.
• Identità sociale: Le persone si identificano nelle appartenenze a gruppi per ottenere senso di appartenenza, valori e sicurezza.
• Ridurre l'incertezza: I gruppi creano norme e valori condivisi per ridurre l'incertezza.

Religiosità e Pregiudizio

• Alcuni studi hanno evidenziato un collegamento tra alto livello di religiosità e intolleranza e pregiudizio.
• Distinzione tra orientamento religioso intrinseco ed estrinseco, che differenzia le persone che vivono la religione in modo interiore da quelle che la usano per motivi strumentali.

Deumanizzazione e infraumanizzazione

• Deumanizzazione: gli altri gruppi sono considerati meno umani, rendendoli simili ad animali.
• Infraumanizzazione: si nega ai membri dei gruppi esterni qualità tipicamente umane.

Conseguenze del pregiudizio per le vittime

• Problemi di salute mentale, bassa autostima, e riduzione delle ambizioni.

Teoria del contatto

• Promuovere il contatto tra gruppi per ridurre il pregiudizio.
• Condizioni per l'efficacia del contatto:
  • Gruppo di pari status;
  • Cooperazione verso obiettivi comuni.
  • Sostegno all'integrazione da parte del sistema sociale.
  • Contatto prolungato senza disuguaglianze

Contatto e pregiudizio

• Gli studi hanno dimostrato un legame bidirezionale tra contatto e pregiudizio
• L'esperienza personale derivante da un contatto può effettivamente ampliare la comprensione degli altri gruppi, ma non garantisce un cambiamento del pregiudizio più ampio nei confronti di tutto il gruppo a cui essi appartengono.

Conseguenze del contatto

• Politiche basate sul contatto per la convivenza multietnica e culturale, con una prospettiva di assimilazione o di multiculturalismo.
• Multiculturalismo: approccio per mantenere diverse culture all'interno di una società.

Moderazione e mediazione

• Moderazione: un fattore che modifica l'effetto di un altro fattore sulla variabile dipendente.
• Mediazione: un percorso per comprendere il legame causale tra due variabili attraverso una terza variabile.

Umiltà Culturale

• Consapevolezza del ruolo della cultura nelle esperienze individuali e nelle opportunità.

Comunicazione Interculturale

• Scambio di informazioni tra persone di culture differenti.
• Ascolto attivo e tentativo di comprendere i punti di vista degli altri.
• Rispetto delle aspettative reciproche, dei diversi linguaggi e delle diverse espressioni.
• Fattori che impediscono una comunicazione efficace:
  • aspettative reciproche,
  • differenze di linguaggio,
  • diverse espressioni comunicative.

Sensibilità Interculturale

• Capacità di comprendere ed apprezzare le differenze culturali e adattare il comportamento al contesto per promuovere un'interazione più efficace.
• Conoscenze e abilità comunicative per interazioni interculturali efficaci.