Podcast
Questions and Answers
Jaki jest główny przedmiot zainteresowania behawioryzmu?
Jaki jest główny przedmiot zainteresowania behawioryzmu?
Który z poniższych naukowców jest uznawany za twórcę behawioryzmu?
Który z poniższych naukowców jest uznawany za twórcę behawioryzmu?
Jaki rodzaj warunkowania został przedstawiony przez Iwana Pawłowa?
Jaki rodzaj warunkowania został przedstawiony przez Iwana Pawłowa?
Który z poniższych przykładów ilustruje warunkowanie klasyczne?
Który z poniższych przykładów ilustruje warunkowanie klasyczne?
Signup and view all the answers
Jaki jest główny mechanizm zmiany zachowania w warunkowaniu instrumentalnym (sprawozdawczym)?
Jaki jest główny mechanizm zmiany zachowania w warunkowaniu instrumentalnym (sprawozdawczym)?
Signup and view all the answers
Który z poniższych przykładów ilustruje warunkowanie instrumentalne?
Który z poniższych przykładów ilustruje warunkowanie instrumentalne?
Signup and view all the answers
Kto stworzył teorię warunkowania instrumentalnego?
Kto stworzył teorię warunkowania instrumentalnego?
Signup and view all the answers
Jaki jest główny model zachowania stosowany w behawioryzmie?
Jaki jest główny model zachowania stosowany w behawioryzmie?
Signup and view all the answers
Co to jest bodziec bezwarunkowy?
Co to jest bodziec bezwarunkowy?
Signup and view all the answers
Jaki jest główny cel behawioryzmu?
Jaki jest główny cel behawioryzmu?
Signup and view all the answers
Które z poniższych stwierdzeń NIE jest założeniem behawioryzmu?
Które z poniższych stwierdzeń NIE jest założeniem behawioryzmu?
Signup and view all the answers
W jaki sposób behawioryzm wyjaśnia rozwój człowieka?
W jaki sposób behawioryzm wyjaśnia rozwój człowieka?
Signup and view all the answers
Czym jest „czarna skrzynka” w modelu S-O-R?
Czym jest „czarna skrzynka” w modelu S-O-R?
Signup and view all the answers
Jaki jest główny czynnik wpływu na zachowanie w teorii społecznego uczenia się Alberta Bandury?
Jaki jest główny czynnik wpływu na zachowanie w teorii społecznego uczenia się Alberta Bandury?
Signup and view all the answers
Co to jest przekonanie o własnej skuteczności (self-efficacy belief)?
Co to jest przekonanie o własnej skuteczności (self-efficacy belief)?
Signup and view all the answers
Jak teoria społecznego uczenia się Alberta Bandury różni się od klasycznego behawioryzmu?
Jak teoria społecznego uczenia się Alberta Bandury różni się od klasycznego behawioryzmu?
Signup and view all the answers
Jaki wpływ na zachowanie ma przekonanie o własnej skuteczności?
Jaki wpływ na zachowanie ma przekonanie o własnej skuteczności?
Signup and view all the answers
Który z poniższych przykładów NIE jest przykładem uczenia się przez modelowanie?
Który z poniższych przykładów NIE jest przykładem uczenia się przez modelowanie?
Signup and view all the answers
W jaki sposób behawioryzm patrzy na koncepcję „tożsamości” człowieka?
W jaki sposób behawioryzm patrzy na koncepcję „tożsamości” człowieka?
Signup and view all the answers
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje rolę „czarnoj skrzynki” w neobehawioryzmie?
Które z poniższych stwierdzeń najlepiej opisuje rolę „czarnoj skrzynki” w neobehawioryzmie?
Signup and view all the answers
Zgodnie z treścią, przekonania o własnej skuteczności mają charakter:
Zgodnie z treścią, przekonania o własnej skuteczności mają charakter:
Signup and view all the answers
Jak teoria społeczno-poznawcza tłumaczy powstawanie zjawisk patologicznych?
Jak teoria społeczno-poznawcza tłumaczy powstawanie zjawisk patologicznych?
Signup and view all the answers
Który ze sposobów uczenia się wymieniony w treści jest najbardziej związany z teorią społeczno-poznawczą?
Który ze sposobów uczenia się wymieniony w treści jest najbardziej związany z teorią społeczno-poznawczą?
Signup and view all the answers
W jaki sposób przekonania o własnej skuteczności wpływają na motywację i zachowanie wg Bandury?
W jaki sposób przekonania o własnej skuteczności wpływają na motywację i zachowanie wg Bandury?
Signup and view all the answers
Które zdanie najlepiej odzwierciedla założenia teorii behawioralnej?
Które zdanie najlepiej odzwierciedla założenia teorii behawioralnej?
Signup and view all the answers
Który z pojęć jest charakterystyczny dla neobehawioryzmu?
Który z pojęć jest charakterystyczny dla neobehawioryzmu?
Signup and view all the answers
Która z cech nie jest zaletą teorii behawioralnych?
Która z cech nie jest zaletą teorii behawioralnych?
Signup and view all the answers
Jaka jest główna krytyka teorii behawioralnych?
Jaka jest główna krytyka teorii behawioralnych?
Signup and view all the answers
Które z poniższych twierdzeń jest najbardziej odpowiednie w kontekście krytyki teorii behawioralnych?
Które z poniższych twierdzeń jest najbardziej odpowiednie w kontekście krytyki teorii behawioralnych?
Signup and view all the answers
Które z poniższych pojęć najlepiej charakteryzuje model neobehawiorystyczny?
Które z poniższych pojęć najlepiej charakteryzuje model neobehawiorystyczny?
Signup and view all the answers
Study Notes
Podstawy psychologii – Behawioryzm
- Behawioryzm to psychologiczne koncepcje człowieka, skupiające się na całościowym i integrującym ujęciu ludzkiego funkcjonowania.
- Przedmiotem zainteresowania behawioryzmu jest zachowanie.
- Teorie behawiorystyczne koncentrują się na spójności ludzkich zachowań, uczuć i myśli, uwzględniając ich zmiany w czasie i różnice sytuacyjne.
- Behawioryzm odrzuca zainteresowanie psychologią psychiką, skupiając się na zachowaniu.
- Behawioryzm uważa zachowanie jako zmienną mierzalną w eksperymencie.
- Behawioryzm ma korzenie w badaniach Iwana Pawłowa nad warunkowaniem.
- Punkt przełomowy to publikacja "Psychologia jak ją widzi behawiorysta" Johna Watsona z 1913 roku.
- Model zachowania w behawioryzmie to bodziec-reakcja (S-R).
- Warunkowanie klasyczne (Pawłow) – bodziec bezwarunkowy prowadzi do reakcji bezwarunkowej. Dodanie bodźca warunkowego (pierwotnie obojętnego) do bodźca bezwarunkowego, prowadzi do reakcji warunkowej.
- Warunkowanie instrumentalne (Thorndike, Skinner) – zachowania modyfikowane przez konsekwencje (kary i nagrody). Częstość zachowania wzrasta jeżeli przynosi korzyść - zachowanie + konsekwencja = uczenie się.
- Założenia behawioryzmu dotyczące człowieka: człowieka kształtuje środowisko, reaguje na bodźce, a zachowanie ma charakter wyuczony. Psychologia jest obiektywna i przyrodnicza, nie ujmuje stanów wewnętrznych człowieka.
- Rozwoj człowieka to proces kształtowania nawyków, które są utrwalonymi zachowaniami. Zachowania wynikają z uczenia się, co umożliwia wpływ na rozwój człowieka.
- Neobehawioryzm – zachowania wyjaśniane modelem S-O-R, gdzie „O” to czarna skrzynka – procesy psychiczne, pośredniczące między bodźcem a reakcją. Teoria społecznego uczenia się Alberta Bandury – zachowanie zależy od interakcji osoba-środowisko, kontekstu społecznego i procesów poznawczych.
Rola modelowania w rozwoju osobowości
- Osobowość zawiera poznawcze wzorce zachowań przyswojone przez warunkowanie i modelowanie.
- Rozwój osobowości odbywa się w oparciu o uczenie się przez obserwację.
Przekonania o własnej skuteczności
- Przekonanie o własnej skuteczności to przeświadczenie o zdolności do zorganizowania i wykonania działań zmierzających do uzyskania celu.
- Są one specyficzne, a nie globalne.
- Przekonania o własnej skuteczności mają wpływ na decyzje, wysiłek, wytrwałość, reakcje na przeszkody, stres i stan organizmu.
Zjawiska patologiczne
- Rola uczenia się i procesów poznawczych w zjawiskach patologicznych obejmuje warunkowanie, modelowanie i przekonania o własnej skuteczności.
Ocena teorii behawioralnych
- Cechy behawioralnego opisu człowieka: prosta struktura S-R (oraz S-O-R).
- Silna orientacja na empiryczne dane i metody naukowe.
- Ograniczenie do zjawisk konkretnych i obserwowalnych.
- Ograniczenie w wyjaśnianiu struktury złożonych zjawisk osobowościowych.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Behawioryzm koncentruje się na badaniu ludzkiego zachowania, odbierając psychologię jako naukę o umyśle. Teorie te analizują relacje między bodźcami a reakcjami, odwołując się do klasycznych eksperymentów. Kluczową rolę odgrywa warunkowanie, zarówno klasyczne, jak i instrumentalne, co wpływa na rozwój zachowań.