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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal de la difusión de informaciones sobre violencia hacia la mujer?
¿Cuál es el objetivo principal de la difusión de informaciones sobre violencia hacia la mujer?
¿Cuál es uno de los principales elementos que debe incluir el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
¿Cuál es uno de los principales elementos que debe incluir el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
- La promoción de leyes más severas contra la violencia.
- El apoyo exclusivo a las víctimas en situaciones de crisis.
- La prohibición de todas las manifestaciones culturales.
- La introducción de nuevas escalas de valores basadas en el respeto y la igualdad. (correct)
¿A quién va dirigido el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
¿A quién va dirigido el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
- A profesionales que trabajan exclusivamente con víctimas.
- A instituciones públicas y privadas sin inclusión de la comunidad.
- Solo a mujeres en riesgo de violencia.
- A hombres y mujeres desde un enfoque comunitario e intercultural. (correct)
¿Qué debe contemplar el Plan Estatal en relación a los profesionales que intervienen en situaciones de violencia de género?
¿Qué debe contemplar el Plan Estatal en relación a los profesionales que intervienen en situaciones de violencia de género?
¿Qué organismo debe controlar el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
¿Qué organismo debe controlar el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
¿Cuál es uno de los objetivos del sistema educativo español según el contenido?
¿Cuál es uno de los objetivos del sistema educativo español según el contenido?
¿Qué aspecto deben garantizar las campañas de sensibilización contra la violencia de género?
¿Qué aspecto deben garantizar las campañas de sensibilización contra la violencia de género?
¿Qué se espera que el Gobierno elabore después de consultar con la Comisión sobre el Plan Estatal?
¿Qué se espera que el Gobierno elabore después de consultar con la Comisión sobre el Plan Estatal?
¿Qué valores debe fomentar el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención?
¿Qué valores debe fomentar el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención?
¿Cuál es uno de los objetivos de la Educación Infantil según el sistema educativo español?
¿Cuál es uno de los objetivos de la Educación Infantil según el sistema educativo español?
¿Qué aspecto de la educación secundaria obligatoria se destaca en relación al respeto por los sexos?
¿Qué aspecto de la educación secundaria obligatoria se destaca en relación al respeto por los sexos?
La Formación Profesional y el Bachillerato buscan desarrollar la capacidad del alumnado en:
La Formación Profesional y el Bachillerato buscan desarrollar la capacidad del alumnado en:
¿Qué objetivo tiene la enseñanza para personas adultas en relación a los conflictos?
¿Qué objetivo tiene la enseñanza para personas adultas en relación a los conflictos?
Las universidades deben fomentar la formación en qué ámbito específico?
Las universidades deben fomentar la formación en qué ámbito específico?
¿Qué deben eliminar las Administraciones educativas de los materiales educativos?
¿Qué deben eliminar las Administraciones educativas de los materiales educativos?
¿Qué se espera del profesorado en términos de formación respecto a la igualdad?
¿Qué se espera del profesorado en términos de formación respecto a la igualdad?
¿Cuál es uno de los roles de los Consejos Escolares según el sistema educativo?
¿Cuál es uno de los roles de los Consejos Escolares según el sistema educativo?
¿Qué garantiza la legislación sobre publicidad respecto a la imagen de la mujer?
¿Qué garantiza la legislación sobre publicidad respecto a la imagen de la mujer?
La Administración Pública tiene el deber de promover acuerdos de autorregulación en cuáles áreas?
La Administración Pública tiene el deber de promover acuerdos de autorregulación en cuáles áreas?
Las Administraciones Públicas deben prestar especial atención a erradicar conductas que favorezcan:
Las Administraciones Públicas deben prestar especial atención a erradicar conductas que favorezcan:
¿Cómo debe actuar la Delegación Especial del Gobierno en caso de publicidad ilícita?
¿Cómo debe actuar la Delegación Especial del Gobierno en caso de publicidad ilícita?
¿Cuál es una de las funciones de los medios de comunicación según la legislación presentada?
¿Cuál es una de las funciones de los medios de comunicación según la legislación presentada?
¿Qué aspecto se tiene en cuenta en el tratamiento de la información sobre la violencia hacia la mujer?
¿Qué aspecto se tiene en cuenta en el tratamiento de la información sobre la violencia hacia la mujer?
¿Cuál es una de las funciones del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud?
¿Cuál es una de las funciones del Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud?
¿Qué se busca mejorar a través de la formación del personal sanitario?
¿Qué se busca mejorar a través de la formación del personal sanitario?
¿Qué tipo de programas se desarrollarán para el personal sanitario según el capítulo mencionado?
¿Qué tipo de programas se desarrollarán para el personal sanitario según el capítulo mencionado?
¿Qué asegurará el ámbito educativo en relación con la prevención de la violencia de género?
¿Qué asegurará el ámbito educativo en relación con la prevención de la violencia de género?
¿Qué tarea realizará la Comisión contra la Violencia de Género anualmente?
¿Qué tarea realizará la Comisión contra la Violencia de Género anualmente?
¿Qué se espera de las Administraciones sanitarias en relación con la violencia de género?
¿Qué se espera de las Administraciones sanitarias en relación con la violencia de género?
¿Qué apartado se incluirá en los Planes Nacionales de Salud relacionados con la violencia de género?
¿Qué apartado se incluirá en los Planes Nacionales de Salud relacionados con la violencia de género?
¿Cuál es uno de los aspectos clave que debe incluir el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
¿Cuál es uno de los aspectos clave que debe incluir el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
¿Qué tipo de formación debe incluir el Plan Estatal según lo mencionado?
¿Qué tipo de formación debe incluir el Plan Estatal según lo mencionado?
¿Quién debe tener representación en la Comisión que controlará el Plan Estatal de Sensibilización?
¿Quién debe tener representación en la Comisión que controlará el Plan Estatal de Sensibilización?
¿Qué objetivo se persigue con las campañas de sensibilización realizadas por los poderes públicos?
¿Qué objetivo se persigue con las campañas de sensibilización realizadas por los poderes públicos?
¿Cuál es una de las metas del sistema educativo respecto a la formación en igualdad?
¿Cuál es una de las metas del sistema educativo respecto a la formación en igualdad?
¿Qué garantía deben tener las campañas contra la violencia de género para ser efectivas?
¿Qué garantía deben tener las campañas contra la violencia de género para ser efectivas?
¿Qué aspecto legislativo se debe considerar al abordar la imagen de las mujeres en medios de comunicación?
¿Qué aspecto legislativo se debe considerar al abordar la imagen de las mujeres en medios de comunicación?
¿Qué se espera del profesorado en relación con la formación sobre la igualdad de género?
¿Qué se espera del profesorado en relación con la formación sobre la igualdad de género?
¿Cuál es el principal objetivo de la formación del personal sanitario en relación a la violencia de género?
¿Cuál es el principal objetivo de la formación del personal sanitario en relación a la violencia de género?
¿Qué aspecto es esencial en el tratamiento de la información sobre violencia hacia la mujer?
¿Qué aspecto es esencial en el tratamiento de la información sobre violencia hacia la mujer?
¿Qué medida se propondrá en el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud para combatir la violencia de género?
¿Qué medida se propondrá en el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud para combatir la violencia de género?
¿Cómo se espera que las Administraciones educativas contribuyan a la lucha contra la violencia de género?
¿Cómo se espera que las Administraciones educativas contribuyan a la lucha contra la violencia de género?
¿Qué se incluirá en el informe anual emitido por la Comisión contra la Violencia de Género?
¿Qué se incluirá en el informe anual emitido por la Comisión contra la Violencia de Género?
¿Cuál es un aspecto fundamental que se debe cuidar en las informaciones gráficas sobre violencia de género?
¿Cuál es un aspecto fundamental que se debe cuidar en las informaciones gráficas sobre violencia de género?
¿Qué se espera que las Administraciones sanitarias realicen en relación a la detección de violencia de género?
¿Qué se espera que las Administraciones sanitarias realicen en relación a la detección de violencia de género?
¿En qué ámbito se desarrollarán programas de formación para el personal que trabaja con violencia de género?
¿En qué ámbito se desarrollarán programas de formación para el personal que trabaja con violencia de género?
¿Cuál es uno de los enfoques que la Educación Secundaria Obligatoria busca promover en los estudiantes?
¿Cuál es uno de los enfoques que la Educación Secundaria Obligatoria busca promover en los estudiantes?
¿Qué elemento es prioritario en la formación inicial del profesorado según el contenido?
¿Qué elemento es prioritario en la formación inicial del profesorado según el contenido?
¿Cuál es uno de los objetivos de la Enseñanza para las personas adultas en el sistema educativo español?
¿Cuál es uno de los objetivos de la Enseñanza para las personas adultas en el sistema educativo español?
¿Qué aspecto se garantiza respecto a los materiales educativos en el sistema educativo español?
¿Qué aspecto se garantiza respecto a los materiales educativos en el sistema educativo español?
¿Qué tipo de técnicas se espera que adquiera el profesorado en su formación continua?
¿Qué tipo de técnicas se espera que adquiera el profesorado en su formación continua?
¿Qué se espera que las Universidades fomenten en todos sus ámbitos?
¿Qué se espera que las Universidades fomenten en todos sus ámbitos?
¿Cuál es el deber de las Administraciones educativas según el contenido?
¿Cuál es el deber de las Administraciones educativas según el contenido?
¿Qué aspectos deben atender las Administraciones Públicas en los medios de comunicación?
¿Qué aspectos deben atender las Administraciones Públicas en los medios de comunicación?
¿Cuál es un objetivo del Bachillerato y la Formación Profesional en términos de desarrollo personal?
¿Cuál es un objetivo del Bachillerato y la Formación Profesional en términos de desarrollo personal?
¿Qué deben asegurar los Consejos Escolares en relación con la igualdad de género?
¿Qué deben asegurar los Consejos Escolares en relación con la igualdad de género?
¿Qué acción puede llevar a cabo la Delegación Especial del Gobierno en caso de detectar publicidad ilícita?
¿Qué acción puede llevar a cabo la Delegación Especial del Gobierno en caso de detectar publicidad ilícita?
¿Qué tipo de publicidad se considera ilícita según la legislación presentada?
¿Qué tipo de publicidad se considera ilícita según la legislación presentada?
¿Qué deben evitar los medios de comunicación en su tratamiento de la mujer?
¿Qué deben evitar los medios de comunicación en su tratamiento de la mujer?
¿Cuál es uno de los roles destacados de las Administraciones en la protección de los derechos fundamentales?
¿Cuál es uno de los roles destacados de las Administraciones en la protección de los derechos fundamentales?
Flashcards
Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género
Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género
Un plan permanente para prevenir la violencia de género, impulsado por el Gobierno estatal.
Escalas de Valores
Escalas de Valores
Valores basados en el respeto a los derechos y la igualdad entre hombres y mujeres.
Trabajo Comunitario e Intercultural
Trabajo Comunitario e Intercultural
Colaboración entre diferentes grupos y culturas para combatir la violencia de género.
Formación Complementaria de Profesionales
Formación Complementaria de Profesionales
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Comisión de Participación
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Informe Anual de Evaluación
Informe Anual de Evaluación
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Campañas de Información y Sensibilización
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Educación sobre Igualdad de Género
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Educación Infantil
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Educación Primaria
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Educación Secundaria Obligatoria
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Bachillerato y Formación Profesional
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Enseñanza para personas adultas
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Universidades
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Violencia de género
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Materiales educativos
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Formación inicial y permanente del profesorado
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Prevención de conflictos
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Igualdad de género
Igualdad de género
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Publicidad ilícita
Publicidad ilícita
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Medios de comunicación
Medios de comunicación
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Consejos Escolares
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Detección temprana de violencia de género (salud)
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Formación del personal sanitario (violencia de género)
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Comisión contra Violencia de Género
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Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud
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Protocolo sanitario (violencia de género)
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Prevención e intervención integral (violencia de género)
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Contenido curriculares (violencia de género)
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Informe anual (Comisión contra Violencia de Género)
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¿Qué objetivo principal tiene el Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género?
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¿A quién va dirigido el Plan Estatal?
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¿Qué se busca con la formación complementaria de profesionales?
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¿Qué rol juega la Comisión de Participación?
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¿Cuál es la función principal del Informe Anual de Evaluación?
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¿Cómo se involucra el sistema educativo en la prevención de la violencia?
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¿Qué hacen los poderes públicos para luchar contra la violencia de género?
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¿Cuál es la función del sistema educativo en relación a la violencia de género?
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Igualdad real y efectiva
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Eliminación de estereotipos
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Formación específica en igualdad
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Escolarización inmediata
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Acuerdos de autorregulación
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Impulsar la igualdad
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Igualdad de oportunidades
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Madurez personal, social y moral
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Análisis crítico de las desigualdades
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Respeto a la dignidad de las personas
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Formación transversal
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Trato conforme a los principios constitucionales
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Sensibilización y Formación Sanitaria
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Formación en Carreras Sociosanitarias
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¿Qué es el Protocolo Sanitario?
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Prevención Integral
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Información objetiva sobre la violencia de género
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Informe Anual de la Comisión contra la Violencia de Género
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Objetivo de la Comisión contra la Violencia de Género
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Study Notes
Planes de Sensibilización y Prevención
- Se implementará un Plan Estatal de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género, con presupuesto asignado, inmediatamente tras la entrada en vigor de la ley.
- El plan incluirá la promoción de valores de respeto, igualdad de género y tolerancia, desde una perspectiva de género.
- Será dirigido a hombres y mujeres, con enfoque comunitario e intercultural, que incluirá las tecnologías de la información y comunicación.
- Se creará un programa de capacitación y reciclaje para profesionales que intervienen en situaciones de violencia de género.
- La Comisión para el plan incluirá a víctimas, instituciones, profesionales y personas de reconocido prestigio social . Será creada en un mes.
- La Delegación del Gobierno elaborará un informe anual evaluando el plan.
Prevención en Ámbitos Educativos
- El sistema educativo español incluirá la formación en igualdad entre hombres y mujeres, resolución pacífica de conflictos y respeto a los derechos fundamentales.
- Los diferentes niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza para personas adultas y Universidades) fomentarán la resolución de conflictos y la comprensión de la igualdad.
- Se priorizará la eliminación de estereotipos sexistas en los materiales educativos.
- Se establecerá formación inicial y permanente para el profesorado en igualdad de género, prevención de conflictos y detección de la violencia familiar.
- Los Consejos Escolares promoverán la igualdad de género y se asegurará la representación de instituciones relevantes para las mujeres.
Prevención en Publicidad y Medios de Comunicación
- La publicidad que use la imagen de la mujer con fines vejatorios o discriminatorios será considerada ilícita de acuerdo con la Ley General de Publicidad (Ley 34/1988).
- Entidades competentes tomarán medidas contra el tratamiento discriminatorio de las mujeres en los medios audiovisuales.
- Organizaciones específicas podrán ejercer acciones legales contra publicidad ilícita contra mujeres.
- Las Administraciones Públicas velarán por el cumplimiento de la legislación, erradicando conductas sexistas en los medios de comunicación.
- Se promoverán acuerdos de autorregulación en los medios para cumplimiento legal y evitar controversias.
- Se fomentará la igualdad entre hombres y mujeres en los medios, con cuidado especial en el tratamiento informativo de la violencia sobre la mujer.
Prevención en el Ámbito Sanitario
- Las Administraciones sanitarias promoverán actuaciones de los profesionales para la detección temprana de la violencia de género.
- Se impulsarán programas de capacitación continua para el personal sanitario en diagnóstico precoz, asistencia y rehabilitación de víctimas.
- La formación en el sector sanitario incluirá la capacitación en prevención, detección, intervención y apoyo a víctimas.
- Los Planes Nacionales de Salud incluirán un apartado sobre prevención e intervención integral en violencia de género.
- Se creará una comisión en el Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud para apoyar las medidas sanitarias contra la violencia de género, evaluará y propondrá protocolos y medidas necesarias.
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