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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del Artículo 31?
¿Cuál es el objetivo principal del Artículo 31?
- Promover la creación de puestos de trabajo para mujeres en la región.
- Proporcionar fondos para la formación de profesionales en temas de igualdad de género.
- Fomentar la investigación sobre desigualdades de género y violencia de género en Castilla-La Mancha. (correct)
- Establecer una red de apoyo para las víctimas de violencia de género.
¿Qué tipo de investigaciones se mencionan en el Artículo 32 para evaluar la eficacia de las medidas?
¿Qué tipo de investigaciones se mencionan en el Artículo 32 para evaluar la eficacia de las medidas?
- Estudios cualitativos únicamente.
- Estudios cuantitativos únicamente.
- Estudios cualitativos y cuantitativos. (correct)
- Estudios de casos individuales.
¿Qué entidad es responsable de la detección de situaciones de riesgo o violencia contra las mujeres, según el Artículo 33?
¿Qué entidad es responsable de la detección de situaciones de riesgo o violencia contra las mujeres, según el Artículo 33?
- Los poderes públicos. (correct)
- Las universidades implantadas en la región.
- La Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
- El Instituto de la Mujer de Castilla-La Mancha.
¿Qué tipo de empresas no recibirán subvenciones de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha según el Artículo 34?
¿Qué tipo de empresas no recibirán subvenciones de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha según el Artículo 34?
¿En qué procedimientos legales se personará la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha según el Artículo 35?
¿En qué procedimientos legales se personará la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha según el Artículo 35?
En los procedimientos en que la Junta ejerce la acción popular, ¿qué solicitan al acusado en caso de que existieran hijas o hijos menores comunes?
En los procedimientos en que la Junta ejerce la acción popular, ¿qué solicitan al acusado en caso de que existieran hijas o hijos menores comunes?
Según el contenido, ¿qué tipo de acciones está destinada a promover la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha?
Según el contenido, ¿qué tipo de acciones está destinada a promover la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha?
¿En qué se centran principalmente los artículos 31 al 35 del contenido?
¿En qué se centran principalmente los artículos 31 al 35 del contenido?
¿Cuál es el objetivo de las medidas de promoción y sensibilización en relación con la igualdad de género?
¿Cuál es el objetivo de las medidas de promoción y sensibilización en relación con la igualdad de género?
¿Qué se incluye en las medidas de prevención dirigidas a las víctimas de violencia de género?
¿Qué se incluye en las medidas de prevención dirigidas a las víctimas de violencia de género?
¿Qué tipo de asignatura desarrollará la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha?
¿Qué tipo de asignatura desarrollará la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha?
¿Cómo deben actuar los educadores frente al machismo y la misoginia en los centros educativos?
¿Cómo deben actuar los educadores frente al machismo y la misoginia en los centros educativos?
¿Cuál es la responsabilidad del Consejo Escolar dentro de la promoción de la igualdad?
¿Cuál es la responsabilidad del Consejo Escolar dentro de la promoción de la igualdad?
¿Qué principios debe velar el Servicio de Inspección Educativa?
¿Qué principios debe velar el Servicio de Inspección Educativa?
¿A quién se dirigen las medidas para abordar la desigualdad de género según lo expuesto?
¿A quién se dirigen las medidas para abordar la desigualdad de género según lo expuesto?
¿Qué información se debe proporcionar de manera ágil a la ciudadanía sobre la violencia de género?
¿Qué información se debe proporcionar de manera ágil a la ciudadanía sobre la violencia de género?
¿Qué organismo asegurará que el personal educativo reciba formación sobre violencia de género en Castilla-La Mancha?
¿Qué organismo asegurará que el personal educativo reciba formación sobre violencia de género en Castilla-La Mancha?
¿Cuál es un objetivo de las campañas de sensibilización realizadas por la Administración Regional?
¿Cuál es un objetivo de las campañas de sensibilización realizadas por la Administración Regional?
¿Qué derecho tienen las mujeres víctimas de violencia de género en relación al asesoramiento jurídico?
¿Qué derecho tienen las mujeres víctimas de violencia de género en relación al asesoramiento jurídico?
¿Qué aspecto del movimiento asociativo se busca promover en Castilla-La Mancha?
¿Qué aspecto del movimiento asociativo se busca promover en Castilla-La Mancha?
¿Qué medida se implementará en el ámbito de los medios de comunicación?
¿Qué medida se implementará en el ámbito de los medios de comunicación?
El derecho a la atención integral para las víctimas de violencia de género incluye...
El derecho a la atención integral para las víctimas de violencia de género incluye...
¿Qué garantizará la Junta de Comunidades en el ámbito de la publicidad?
¿Qué garantizará la Junta de Comunidades en el ámbito de la publicidad?
¿Qué se busca impulsar a través de manifestaciones culturales y artísticas en Castilla-La Mancha?
¿Qué se busca impulsar a través de manifestaciones culturales y artísticas en Castilla-La Mancha?
Las universidades de Castilla-La Mancha deben incluir contenidos sobre...
Las universidades de Castilla-La Mancha deben incluir contenidos sobre...
¿Qué derecho tendrán las mujeres en relación a la intervención administrativa para su protección?
¿Qué derecho tendrán las mujeres en relación a la intervención administrativa para su protección?
¿Qué debe incluir el conocimiento sobre el valor de igualdad en las convocatorias de empleo público?
¿Qué debe incluir el conocimiento sobre el valor de igualdad en las convocatorias de empleo público?
La creación de un órgano de vigilancia dependerá del...
La creación de un órgano de vigilancia dependerá del...
El movimiento asociativo de mujeres debe participar en la difusión de...
El movimiento asociativo de mujeres debe participar en la difusión de...
¿Cuál es la función principal de la Red de Recursos para víctimas de violencia de género en Castilla-La Mancha?
¿Cuál es la función principal de la Red de Recursos para víctimas de violencia de género en Castilla-La Mancha?
¿Qué tipo de asistencia se ofrecerá a los menores hijos de mujeres víctimas de violencia de género?
¿Qué tipo de asistencia se ofrecerá a los menores hijos de mujeres víctimas de violencia de género?
¿Qué derechos se garantizan a las mujeres víctimas de violencia de género en relación a la educación de sus hijos?
¿Qué derechos se garantizan a las mujeres víctimas de violencia de género en relación a la educación de sus hijos?
¿Cuál de las siguientes ayudas económicas se proporciona a las víctimas de homicidio debido a violencia de género?
¿Cuál de las siguientes ayudas económicas se proporciona a las víctimas de homicidio debido a violencia de género?
¿Qué tipo de recursos de acogida existen para las víctimas de violencia de género?
¿Qué tipo de recursos de acogida existen para las víctimas de violencia de género?
¿Qué medidas se están tomando para favorecer la inserción laboral de las mujeres víctimas de violencia de género?
¿Qué medidas se están tomando para favorecer la inserción laboral de las mujeres víctimas de violencia de género?
En caso de violencia de género, ¿qué garantía se ofrece a las mujeres respecto a la atención sanitaria?
En caso de violencia de género, ¿qué garantía se ofrece a las mujeres respecto a la atención sanitaria?
¿Cuál es el objetivo de las viviendas tuteladas para víctimas de violencia de género?
¿Cuál es el objetivo de las viviendas tuteladas para víctimas de violencia de género?
¿Qué derecho tienen las trabajadoras víctimas de violencia de género dentro del sector público de Castilla-La Mancha?
¿Qué derecho tienen las trabajadoras víctimas de violencia de género dentro del sector público de Castilla-La Mancha?
¿Qué servicios están incluidos en la Red de Recursos para violencia de género?
¿Qué servicios están incluidos en la Red de Recursos para violencia de género?
¿Qué tipo de coordinación se debe establecer si existe una situación de riesgo para los hijos menores de mujeres víctimas de violencia de género?
¿Qué tipo de coordinación se debe establecer si existe una situación de riesgo para los hijos menores de mujeres víctimas de violencia de género?
¿Qué prioridad se da a las mujeres víctimas de violencia de género en el acceso a vivienda?
¿Qué prioridad se da a las mujeres víctimas de violencia de género en el acceso a vivienda?
¿Qué tipo de intervención se realiza en los servicios de acogida para mujeres víctimas de violencia de género?
¿Qué tipo de intervención se realiza en los servicios de acogida para mujeres víctimas de violencia de género?
¿Cuál es el enfoque principal de la ayuda económica directa que se ofrece a las víctimas de violencia de género?
¿Cuál es el enfoque principal de la ayuda económica directa que se ofrece a las víctimas de violencia de género?
Flashcards
Medidas de Promoción e Sensibilización sobre Igualdad
Medidas de Promoción e Sensibilización sobre Igualdad
Estas medidas tienen como objetivo erradicar las creencias que consideran a un género superior o inferior al otro, así como las funciones estereotipadas que se atribuyen a hombres y mujeres.
Medidas de Prevención de la Violencia de Género
Medidas de Prevención de la Violencia de Género
Se enfocan en detectar situaciones de riesgo para víctimas potenciales de violencia de género, aplicando el principio de diligencia debida. También se encarga de proporcionar información accesible sobre los recursos de la Junta de Comunidades.
Medidas para Hombres
Medidas para Hombres
La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha tiene como objetivo eliminar la desigualdad entre mujeres y hombres, fomentando la construcción de nuevas masculinidades.
Asignatura Obligatoria sobre Igualdad
Asignatura Obligatoria sobre Igualdad
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Papel del Consejo Escolar
Papel del Consejo Escolar
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Tolerancia Cero al Machismo
Tolerancia Cero al Machismo
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Papel del Servicio de Inspección Educativa
Papel del Servicio de Inspección Educativa
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Objetivo de la Asignatura Obligatoria
Objetivo de la Asignatura Obligatoria
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¿Cuál es el objetivo de los programas de investigación relacionados con la violencia de género en Castilla-La Mancha?
¿Cuál es el objetivo de los programas de investigación relacionados con la violencia de género en Castilla-La Mancha?
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Evaluación de medidas para la violencia de género en Castilla-La Mancha
Evaluación de medidas para la violencia de género en Castilla-La Mancha
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Responsabilidad institucional en la lucha contra la violencia de género
Responsabilidad institucional en la lucha contra la violencia de género
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Restricciones para obtener ayudas públicas en Castilla-La Mancha
Restricciones para obtener ayudas públicas en Castilla-La Mancha
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Intervención de la Junta en casos de violencia de género
Intervención de la Junta en casos de violencia de género
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Privacción de la patria potestad en casos de violencia de género
Privacción de la patria potestad en casos de violencia de género
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Formación en las Universidades
Formación en las Universidades
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Formación del profesorado y el personal socioeducativo no docente
Formación del profesorado y el personal socioeducativo no docente
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Atención integral para mujeres víctimas
Atención integral para mujeres víctimas
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Derecho a la información sobre la intervención
Derecho a la información sobre la intervención
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Derecho a la asistencia jurídica procesal
Derecho a la asistencia jurídica procesal
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Campañas de Sensibilización
Campañas de Sensibilización
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Medidas en el ámbito de los medios de comunicación
Medidas en el ámbito de los medios de comunicación
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Medidas en el ámbito de la publicidad
Medidas en el ámbito de la publicidad
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Apoyo a las manifestaciones culturales y artísticas
Apoyo a las manifestaciones culturales y artísticas
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Creación de un órgano de vigilancia
Creación de un órgano de vigilancia
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Formación de profesionales
Formación de profesionales
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Movimiento asociativo y organizaciones de mujeres
Movimiento asociativo y organizaciones de mujeres
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Formación y apoyo a la comunidad educativa
Formación y apoyo a la comunidad educativa
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Campañas de información
Campañas de información
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Red de Recursos para Víctimas de Violencia de Género en Castilla-La Mancha
Red de Recursos para Víctimas de Violencia de Género en Castilla-La Mancha
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Centros de la Mujer
Centros de la Mujer
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Recursos de Acogida para Víctimas de Violencia de Género
Recursos de Acogida para Víctimas de Violencia de Género
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Centros de Atención Urgente
Centros de Atención Urgente
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Casas de Acogida
Casas de Acogida
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Centros de Atención Integral
Centros de Atención Integral
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Centro de Atención y Valoración Integral
Centro de Atención y Valoración Integral
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Viviendas Tuteladas
Viviendas Tuteladas
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Atención Psicológica a Hijos e Hijas de Víctimas de Violencia de Género
Atención Psicológica a Hijos e Hijas de Víctimas de Violencia de Género
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Asistencia a Familiares en Casos de Homicidio por Razón de Género
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Derecho a la Escolarización Inmediata en Caso de Violencia de Género
Derecho a la Escolarización Inmediata en Caso de Violencia de Género
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Derecho a la Atención Sanitaria para Víctimas de Violencia de Género
Derecho a la Atención Sanitaria para Víctimas de Violencia de Género
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Medidas para el Acceso a la Vivienda para Víctimas de Violencia de Género
Medidas para el Acceso a la Vivienda para Víctimas de Violencia de Género
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Medidas para el Fomento de la Inserción Laboral de Víctimas de Violencia de Género
Medidas para el Fomento de la Inserción Laboral de Víctimas de Violencia de Género
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Study Notes
Medidas de Promoción, Prevención y Sensibilización (Artículo 8)
- Objetivo de promoción y sensibilización: Eliminar prejuicios basados en la inferioridad o superioridad de género, o en estereotipos de roles.
- Objetivo de prevención: Detectar situaciones de riesgo de violencia de género (diligencia debida) y facilitar información a mujeres sobre recursos de asistencia integral en Castilla-La Mancha.
- Medidas dirigidas a hombres: Abordar la desigualdad de género y promover nuevas masculinidades.
- Educación en igualdad: Implementación de asignatura obligatoria sobre igualdad, educación afectivo-sexual y prevención de violencia de género en Primaria y Secundaria.
- Responsabilidad del personal docente y no docente: No tolerar machismo ni misoginia, implementar medidas preventivas y correctivas en las normas de convivencia.
- Supervisión de la implementación: El Servicio de Inspección Educativa de la Junta velará por la coeducación y prevención de violencia de género.
- Apoyo institucional a centros y familias: Formación y apoyo para la implicación en coeducación, identificación de violencia de género y erradicación de la desigualdad.
Formación del Profesorado y Personal Socioeducativo (Artículo 9)
- Formación específica: El personal docente y con contacto directo con el alumnado recibirá formación permanente sobre sexo/género, construcción cultural de la desigualdad y violencia de género.
- Más de una consejería: La consejería de educación y la de función pública colaboran.
Formación en Universidades (Artículo 10)
- Inclusión en los estudios: Las universidades incluirán contenidos de igualdad de género, sexo/género y violencia de género.
- Asesoramiento: Los institutos de la mujer u organismos competentes asesorarán universidades.
Campañas de Sensibilización e Información (Artículos 11 y 12)
- Campañas periódicas: Realizar campañas institucionales de sensibilización contra la violencia de género.
- Información para mujeres vulnerables: Campañas informativas para mujeres de zonas rurales, migrantes, con discapacidad y otras en situación vulnerable, sobre sus derechos y recursos disponibles.
Movimiento Asociativo y Organizaciones de Mujeres (Artículo 13)
- Promoción de la participación: Apoyo a la participación de asociaciones de mujeres y organizaciones feministas en planes estratégicos y actividades para erradicar la violencia de género, sensibilizar y atender a víctimas.
Medidas en Medios de Comunicación y Publicidad (Artículos 14 y 15)
- Prohibición de contenidos que justifiquen la violencia: Prohibición de imágenes, contenidos, publicidad, o anuncios que banalicen, justifiquen o incentiven la violencia de género.
- Formación a profesionales de comunicación: Formación sobre perspectiva de género para los profesionales de la comunicación.
Apoyo a Manifestaciones Culturales y Artísticas (Artículo 16)
- Promoción de manifestaciones culturales: Impulsar manifestaciones que promuevan estrategias para sensibilizar sobre la violencia de género.
Órgano de Vigilancia (Artículo 17)
- Creación de un órgano colegiado: Un órgano dependiente del Instituto de la Mujer o organismo competente vigilará la representación de la violencia de género en publicidad, medios de comunicación y contenidos audiovisuales.
- Medios para ejercer la vigilancia: Realizará las medidas pertinentes y las actuaciones correspondientes.
Formación de Profesionales (Artículo 18)
- Formación para el empleo público: Agregar temas de igualdad y violencia de género en temarios de convocatorias de empleo público.
Atención Integral a las Víctimas (Artículos 19, 20 y 21)
- Atención integral a víctimas: Derecho a atención integral para recuperación y autonomía, incluyendo asesoramiento jurídico y psicológico.
- Procedimientos garantizados: Procedimientos transparentes, justos e iguales para brindar asistencia.
- Enfoque de libre concurrencia: Respetar el derecho de elección de la víctima y de la intervención más adecuada.
- Confidencialidad: Garantizar la confidencialidad y privacidad en la atención a víctimas.
Derecho a la Asistencia Jurídica (Artículo 22)
- Asesoramiento y defensa jurídica: Asesoramiento jurídico y defensa en procesos judiciales por violencia de género.
Red de Recursos para Víctimas (Artículo 23)
- Red de recursos coordinada: La red integra centros y recursos para protección y reparación de víctimas de violencia de género en Castilla-La Mancha.
- Servicios: Incluye centros de la mujer, recursos de acogida (centros de atención urgente, casas de acogida, centros de atención integral, y/o viviendas tuteladas)
- Atención integral: Atención integral a víctimas mediante asesoramiento, orientación o tratamiento a través de centros territoriales.
Atención Especializada a Hijas/Hijos y Familiares (Artículo 24)
- Asistencia a menores y familiares: Asistencia psicológica a menores e hijas/hijos de víctimas de violencia de género y a familiares hasta el segundo grado.
- Derivación a servicios de protección: Derivación a servicios de protección de menores en caso necesario.
Escolarización inmediata (Artículo 25)
- Acceso a la escolarización: Garantizar la escolarización inmediata de víctimas en caso de cambio de residencia motivado por violencia machista, incluyendo criterios preferentes en educación infantil.
Atención Sanitaria (Artículo 26)
- Atención sanitaria: El sistema público de salud debe garantizar la atención sanitaria a las víctimas.
Acceso a la Vivienda (Artículo 27)
- Medidas para encontrar vivienda: Medidas para conseguir una vivienda digna a víctimas, incluyendo acceso preferente a viviendas públicas, priorización en ayudas de arrendamiento.
Medidas para la Inserción Laboral (Artículo 28)
- Promoción de la empleabilidad: Promover la empleabilidad y la conciliación laboral de las víctimas.
Modificación de la Ley 4/2018 (Artículo 6)
- Ayudas económicas a víctimas: Ayudas económicas a víctimas de violencia de género, familiares y menores huérfanos por homicidio o asesinato. Incluyendo una ayuda de bolsillo durante la estancia en los recursos de acogida, y una ayuda para la autonomía a la salida.
- Tipo de ayudas: Ayudas consistentes en pagos únicos o en la adaptación a las necesidades de las víctimas.
Derechos de las Trabajadoras Públicas (Artículo 30)
- Derechos de trabajadoras públicas: Reducción/reorganización del tiempo de trabajo, movilidad geográfica, cambio de centro, suspensión laboral con retención del empleo, extinción del contrato en términos legales.
Programas de Investigación (Artículo 31)
- Investigación sobre desigualdades: Promover estudios, investigaciones y tesis doctorales sobre la desigualdad de género y violencia de género con incentivos.
Evaluación de las Medidas (Artículo 32)
- Evaluación de la eficacia: Investigación sobre la eficacia de las medidas adoptadas para la prevención y erradicación de la violencia de género.
Responsabilidad Institucional (Artículo 33)
- Detección de situaciones de riesgo: Detectar situaciones de riesgo para mujeres, menores y familias. Informar al Instituto de la Mujer.
Prohibición de ayudas a empresas discriminatorias (Artículo 34)
- No subvenciones a empresas discriminatorias: No subvencionar a empresas con condenas por prácticas laborales discriminatorias.
Ejercicio de la Acción Popular (Artículo 35)
- Aplicación de la acción popular: La Junta de Comunidades ejercerá la acción popular en casos penales por violencia de género (homicidio o asesinato) o en circunstancias especiales.
- Privación de patria potestad: Solicitara privación de patria potestad al acusado en casos con menores comunes.
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Description
Este cuestionario aborda las medidas de promoción, prevención y sensibilización para combatir la violencia de género en Castilla-La Mancha. Se enfoca en la educación en igualdad y las responsabilidades del personal docente. Descubre cómo se implementan nuevas masculinidades y protocolos de atención a situaciones de riesgo.