Plan de mejoramiento para evaluación de estándar en educación

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¿Qué tipo de monitoreo y retroalimentación al personal realiza el sostenedor y el equipo directivo según el texto?

Monitorean y retroalimentan al personal de manera sistemática y orientadora
No monitorean ni retroalimentan al personal
Monitorean y retroalimentan al personal de manera esporádica y poco orientadora (correct)
Monitorean y retroalimentan al personal de manera informal y sin pautas definidas

¿Qué tipo de mecanismo genera el sostenedor y el equipo directivo para monitorear las prácticas y procedimientos curriculares?

No generan ningún mecanismo de monitoreo
Generan un mecanismo de monitoreo esporádico y poco orientador
Generan un mecanismo de monitoreo sistemático y con orientación al personal (correct)
Generan un mecanismo de monitoreo informal y sin pautas definidas

¿Qué tipo de decisiones e implementación de cambios realiza el sostenedor y el equipo directivo según el texto?

Toman decisiones e implementan cambios superficiales que no resuelven los desafíos identificados
Toman decisiones e implementan cambios de manera tardía o con medidas paliativas
No toman decisiones ni implementan cambios
Toman decisiones e implementan oportunamente cambios para mejorar la gestión y funcionamiento (correct)

¿Cuál es el nivel de orientación y retroalimentación que el sostenedor y el equipo directivo brindan al personal?

Brindan orientación y retroalimentación esporádica y poco clara (A) Signup and view all the answers

¿Qué tipo de pautas de cotejo generan el sostenedor y el equipo directivo para el monitoreo y retroalimentación de las prácticas y procedimientos?

Generan pautas de cotejo sistemáticas y orientadoras (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es la efectividad de los cambios implementados por el sostenedor y el equipo directivo?

Implementan cambios tardíos o solo medidas paliativas (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes es un aspecto clave que debe considerar el plan de mejoramiento para el nivel de Educación Parvularia?

Establecer metas concretas y medibles (B) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿quién debe elaborar el plan de mejoramiento para el nivel de Educación Parvularia?

El director o la directora, con apoyo del equipo directivo y pedagógico (C) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones NO se menciona en el texto como parte del desarrollo avanzado del estándar 3.2?

Contratar a un consultor externo para la elaboración del plan de mejoramiento (C) Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál de las siguientes situaciones representa un desarrollo débil en el estándar 3.2?

El plan de mejoramiento no especifica responsables, plazos o presupuesto (D) Signup and view all the answers

De acuerdo con el texto, ¿qué representa un desarrollo incipiente en el estándar 3.2?

El plan de mejoramiento no se hace cargo de los resultados y conclusiones de la autoevaluación (A) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto NO se menciona en el texto como parte del desarrollo satisfactorio del estándar 3.2?

Realizar una evaluación externa del plan de mejoramiento (D) Signup and view all the answers

¿Qué nivel de desarrollo describe la rúbrica cuando el proceso de gestión no se ha implementado o presenta problemas que dificultan el funcionamiento del establecimiento?

Desarrollo débil (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel de desarrollo que se espera que los establecimientos educacionales alcancen según la rúbrica?

Desarrollo satisfactorio (A) Signup and view all the answers

¿Qué caracteriza al nivel de desarrollo incipiente según la rúbrica?

El proceso de gestión se implementa de manera asistemática o incompleta, por lo que su funcionalidad es solo parcial. (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel de desarrollo que describe prácticas institucionalizadas, destacadas o innovadoras que impactan positivamente en el funcionamiento del establecimiento?

Desarrollo avanzado (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel de desarrollo que describe un proceso de gestión que cumple con los procedimientos, prácticas, cualidades o logros necesarios para que sea funcional?

Desarrollo satisfactorio (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el nivel de desarrollo que refleja la necesidad de trabajar urgentemente con miras a la implementación del proceso de gestión?

Desarrollo débil (B) Signup and view all the answers