Plan de Mejoramiento: Evaluación y Seguimiento

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¿Qué nivel de desarrollo de gestión se describe como 'el proceso no se ha implementado o presenta problemas graves'?

Desarrollo satisfactorio

Desarrollo avanzado

Desarrollo incipiente

Desarrollo débil (correct)

Según el texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el nivel de desarrollo incipiente?

El proceso se implementa de manera asistemática o incompleta. (correct)

El proceso incluye prácticas institucionalizadas e innovadoras.

El proceso cumple con todos los procedimientos y prácticas necesarios.

El proceso se implementa de manera completa y sistemática.

¿Qué nivel de desarrollo se espera que alcancen los establecimientos educacionales en Chile?

Desarrollo satisfactorio (correct)

Desarrollo avanzado

Desarrollo incipiente

Desarrollo débil

Según la rúbrica, ¿cuál de los siguientes enunciados describe mejor el desarrollo avanzado?

El proceso de gestión incluye prácticas institucionalizadas, destacadas o innovadoras que impactan positivamente. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones NO se encuentra entre los criterios que describen la rúbrica?

Recursos financieros Signup and view all the answers

La rúbrica mencionada en el texto se utiliza en el contexto del:

Todas las anteriores Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel del sostenedor y el equipo directivo en el monitoreo y retroalimentación del personal en el centro educativo?

El sostenedor y el equipo directivo generan un mecanismo para monitorear en forma sistemática las prácticas y los procedimientos curriculares definidos, orientando y retroalimentando al personal por su cumplimiento. Signup and view all the answers

¿Qué hacen el sostenedor y el equipo directivo para guiar el proceso de monitoreo y retroalimentación en el centro educativo?

El sostenedor y el equipo directivo generan pautas de cotejo para guiar el proceso del monitoreo y retroalimentación sistemático de las prácticas y procedimientos definidos. Signup and view all the answers

¿Cómo toman decisiones e implementan cambios el sostenedor y el equipo directivo para mejorar la gestión y el funcionamiento del centro educativo?

El sostenedor y el equipo directivo toman decisiones e implementan oportunamente cambios para mejorar la gestión y el funcionamiento del centro educativo. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando el sostenedor y el equipo directivo no toman decisiones ni implementan cambios en el centro educativo?

El sostenedor y el equipo directivo no toman decisiones ni implementan cambios que garanticen la viabilidad y el funcionamiento del centro educativo, o bien introducen cambios superficiales que no apuntan a resolver las causas de los desafíos identificados. Signup and view all the answers

¿Qué ocurre cuando el sostenedor y el equipo directivo toman decisiones e implementan cambios de manera tardía en el centro educativo?

El sostenedor y el equipo directivo toman decisiones e implementan cambios para mejorar la gestión y el funcionamiento del centro educativo, pero lo hacen de manera tardía, o bien introducen medidas paliativas que abordan solo algunos de los desafíos identificados. Signup and view all the answers

¿Qué tipo de cambios implementan el sostenedor y el equipo directivo cuando no toman decisiones oportunas en el centro educativo?

El sostenedor y el equipo directivo no toman decisiones ni implementan cambios que garanticen la viabilidad y el funcionamiento del centro educativo, o bien introducen cambios superficiales que no apuntan a resolver las causas de los desafíos identificados. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes elementos es fundamental para un plan de mejoramiento efectivo en el nivel de Educación Parvularia?

Proponer metas concretas y medibles Signup and view all the answers

Según los Estándares Indicativos de Desempeño del Ministerio de Educación, ¿qué rol desempeña el director o directora en el proceso de mejora continua?

Elaborar un plan de mejoramiento con apoyo del equipo directivo y pedagógico Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes acciones es parte del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación en el nivel de Educación Parvularia?

Realizar una autoevaluación y elaborar un plan de mejoramiento Signup and view all the answers

En el contexto del plan de mejoramiento, ¿qué significa tener un "desarrollo débil" según los Estándares Indicativos de Desempeño?

Cumplir de forma insuficiente los criterios del nivel satisfactorio Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el "desarrollo avanzado" en relación al plan de mejoramiento?

El plan de mejoramiento se hace cargo de los resultados de la autoevaluación Signup and view all the answers

Según el texto, ¿cuál de las siguientes fuentes de información es relevante para evaluar el cumplimiento del Estándar 3.2 en el nivel de Educación Parvularia?

Entrevista, encuesta o grupo focal con los apoderados y las familias Signup and view all the answers