Plan de Estudio para Escuelas Especiales

10 Questions

¿Qué debe presentar el establecimiento que desee ofrecer programas educativos del ciclo 1 pre-básico?

Una solicitud que identifique los recursos humanos y materiales

¿En qué lugares se puede impartir el nivel laboral?

En Centros de Capacitación Laboral y establecimientos educativos

¿Qué actividad pueden realizar los alumnos durante su permanencia en los cursos talleres del nivel laboral?

Períodos de práctica supervisada

¿Cuál es el rango de edad cronológica establecida para el nivel laboral?

16 a 24 años

¿Qué sucede con los alumnos que estén en condiciones de integrarse a la educación común?

Son derivados con un certificado emitido por el establecimiento de origen

¿Qué se deroga según el Artículo 14º?

Ambos decretos

¿Cuántos años deben pasar para que comiencen a regir los límites de edades cronológicas establecidas para el nivel laboral?

4 años

¿Qué puede hacer el establecimiento educativo para ofrecer programas educativos del ciclo 1 pre-básico?

Presentar una solicitud que identifique los recursos humanos y materiales

¿Qué se conserva según el Artículo 14º?

Los planes y programas especiales de Capacitación Laboral

¿Qué es lo que autoriza la Dirección Provincial de Educación?

La integración de áreas de desarrollo afines

Study Notes

Plan de Estudio

A partir de la fecha de publicación del presente Decreto, se aprueban nuevos planes y programas de estudio para escuelas especiales que atienden a estudiantes con deficiencia mental.
El plan de estudio se organiza en niveles, cursos, áreas de desarrollo y objetivos.

Niveles

Pre-básico: 2-4 años, cursos 1-2, 22 horas de plan común y 6 horas de plan complementario.
Básico: 5-7 años, cursos 3-4, 22 horas de plan común y 6 horas de plan complementario.
Laboral: 16-24 años, cursos 1-3, 30-34 horas de plan común y 4-2 horas de plan complementario.

Áreas de Desarrollo

Físico Motor: 6 horas en pre-básico, 6 horas en básico, 8 horas en laboral.
Artístico: 2 horas en pre-básico, 4 horas en básico, 8 horas en laboral.
Cognitivo Funcional: 8 horas en pre-básico, 6 horas en básico, 4 horas en laboral.
Social: 2 horas en pre-básico, 10 horas en básico, 16 horas en laboral.
Vocacional: 2 horas en pre-básico, 10 horas en básico, 22 horas en laboral.

Objetivos

Objetivos generales: desarrollar potencialidades físicas, cognitivas y emocionales, propiciar la formación de la personalidad, resolver tareas motoras, controlar segmentos corporales, desarrollar la fijación y control de segmentos corporales, vivenciar nociones espaciales.
Objetivos específicos: adquirir habilidades motoras, desarrollar capacidades motoras, mantener una postura corporal armónica, lograr la habilidad para interpretar canciones infantiles, folclóricas nacionales e internacionales.

Educación Física, Deportes y Recreación

Objetivos generales: adquirir habilidades motoras, desarrollar capacidades motoras, mantener una postura corporal armónica.
Objetivos específicos: desarrollar e incrementar la condición física, mantener una postura corporal armónica, adquirir habilidades motoras simples, resolver situaciones simples y complejas de relación motriz.

Área Artística

Objetivos generales: estimular y ejercitar el desarrollo de la capacidad creadora, lograr la expresión libre de afectividad, experiencias y vivencias.
Objetivos específicos: desarrollar potenciales artísticos y creadores, lograr la capacidad de apreciar, disfrutar y gozar con la contemplación de la belleza, desarrollar la capacidad de expresarse libremente.

Evaluación y Certificación

La evaluación se entenderá como un control y registro sistemático del logro de los objetivos.
La valoración funcional de los aprendizajes será registrada en conceptos en las asignaturas y actividades.
Los alumnos que cursen el nivel laboral serán promovidos y egresados considerando objetivo logrado (L) en el Área Vocacional.
A su egreso del nivel laboral, el alumno obtendrá una certificación otorgada por el propio establecimiento que acreditará la capacitación alcanzada en un oficio o tarea determinada.