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Questions and Answers
Quel est l'impact de la phonologie sur d'autres domaines linguistiques?
Quel est l'impact de la phonologie sur d'autres domaines linguistiques?
Quelles sont les causes possibles de l'inintelligibilité dans la production verbale?
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Quel aspect n'est pas associé à l'impact de la coordination des mouvements?
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Quels éléments peuvent rendre la compréhension difficile?
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En quoi consiste le substitut d'un son dans la production phonologique?
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Quel sous-domaine du langage se concentre sur la combinaison de mots pour former des phrases ?
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Quel aspect du langage concerne la production de sons et des groupes consonantiques ?
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Dans le cadre de la pragmatique, quelle question serait pertinente pour une communication adéquate ?
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Quel exemple nécessite une compréhension et une verbalisation des mots dans le langage ?
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Quel domaine du langage se concentre sur le vocabulaire et la compréhension des mots ?
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Quel exemple montre une erreur de conjugaison dans un énoncé ?
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Quel aspect du langage inclut la structure et les inférences des histoires ?
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Comment est défini l'écart type par rapport à la note brute ?
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Quel est l'objectif du bilan initial dans le cadre du suivi logopédique ?
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Quelle approche souligne la complexité d'apprentissage des phonèmes ?
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Quel est un inconvénient de la progression verticale ?
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Quel type de bilan permet de comparer les scores pour évaluer l'évolution d'un patient ?
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Qu'est-ce que la progression cyclique permet d'éviter ?
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Dans le cadre de l'intervention phonologique, que caractérise l'approche développementale ?
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Quel est l'inconvénient de la progression horizontale ?
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Quel type de mots est inclus dans la liste A ?
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Quel est l'objectif principal de l'approche quand l’enfant est peu intelligible ?
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Quelle est l'importance du feedback dans l'approche décrite ?
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Quel type de jeux est recommandé pour stimuler le langage ?
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Comment peut-on aider un enfant à discriminer les sons ?
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Quelle approche est recommandée pour traiter une erreur phonologique spécifique ?
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Pourquoi est-il important d'impliquer les parents dans le processus d'apprentissage ?
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Quel est un des traits articulatoires à considérer lors de l'apprentissage ?
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Quel est un aspect clé de l'approche cognitive dans ce contexte ?
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Quels sont des signaux d'alerte avant 3 ans concernant le développement du langage?
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Quel est un facteur de risque lié aux troubles développementaux du langage?
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Quelle activité est associée à la production phonologique?
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Quels sont les risques observés après 5 ans?
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Quelle est une stratégie peu efficace pour les troubles phonologiques?
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Quel aspect de la communication est lié aux moyens verbaux et non verbaux?
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Quel est l'objectif de la thérapie articulatoire?
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Quel indice signale les difficultés globales entre 3 et 5 ans?
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Quelle tâche est associée à la compréhension dans le domaine de la réception?
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Quelles sont les conditions pour un pronostic favorable?
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Quel est un exemple de trouble de la voix mentionné ?
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À quel âge les voyelles commencent normalement à être maîtrisées ?
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Quelles sont les conséquences possibles des fentes labiales ?
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Quelle caractéristique est souvent observée chez les enfants avec un Trouble Développemental du Langage (TDL) ?
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Le manque de familiarité avec quelle langue peut être un facteur contribuant aux troubles du langage ?
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Quelle est une des erreurs stables dans le langage ?
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Quel type de difficulté est associé à des énoncés simples ?
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Quel est un symptôme lié aux problèmes de fluence ?
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Study Notes
Sous-domaines du Langage
- Le langage est composé de plusieurs sous-domaines interconnectés.
- La syntaxe : combinaison de mots et construction de phrases. Exemple : "Papa voiture partie".
- La phonologie : production de sons et groupes consonantiques. Exemple : "Cocodile".
- Le discours : raconter ou comprendre une histoire, structurer des inférences. Exemple : "Maman il prend les clés".
- Le lexique : vocabulaire, comprendre et verbaliser des mots. Exemple : "canard" pour le cygne.
- La pragmatique : communication adéquate. Exemple : "Tu manges quoi ?", "Il m'a poussé à l'école".
- La morphologie : conjugaison des verbes, accords des noms et adjectifs. Exemple : "Je veux tendre".
Données Psychométriques
- L'écart-type indique la distance d'une note brute par rapport à la moyenne.
- Le score est calculé en utilisant la formule : (score brut - moyenne) / écart-type.
- Des écarts-types et des percentiles sont utilisés pour interpréter les performances.
Types de Bilan
- Bilan initial : déterminer un retard potentiel et définir le suivi logopédique et les adaptations scolaires.
- Bilan d’évolution : comparer les performances pour évaluer la progression du patient et décider de la poursuite ou non de la prise en charge.
Les Approches de l'Intervention Phonologique
- Approche développementale : cibler les phonèmes acquis les plus tôt, de la facilité à la complexité.
- Approche par la complexité : cibler les phonèmes acquis tardivement, de la complexité à la facilité.
- Progression verticale : travailler un type de phonèmes puis un autre dans des séances différentes.
- Progression horizontale : travailler plusieurs types de phonèmes en même temps dans une seule séance.
- Progression cyclique : travailler sur des cycles de séances précis (nombre défini).
Types de Troubles
- Troubles développementals : troubles présents dès la naissance (déficit cognitif ou neurologique).
- Troubles acquis : troubles qui résultent d'un accident ou d'une maladie (AVC, accident etc) qui impactent la sphère du langage.
Étapes du Diagnostic
- Impact fonctionnel, familiarisation avec la langue, indicateurs d’un pronostic faible, conditions biomédicales, facteurs de risque, informations additionnelles.
Synthèse d'Eloi : Activités et Modèle Théorique
- Activités pour les sous-domaines du langage (phonologie, lexique, morpho-syntaxe, discours, pragmatique).
- Modèle théorique tridimensionnel (langage, parole, communication).
Stratégies d'Intervention Phonologique
- Approche productive
- Approche par vocabulaire de base.
- Approche environnementale.
- Approche cognitive/linguistique
Questions de Réflexion pour Chaque Sous-domaine
- Phonologie : adaptation à répétition des mots, types et nombre de syllabes pour la discrimination.
- Lexique : vocabulaire approprié à l'âge de l'enfant, et types de mots .
- Morpho-syntaxe : longueur des phrases, choix des mots, et structure des phrases .
- Discours et pragmatique : la qualité du langage et la réponse à un contexte donné .
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Description
Ce quiz explore l'impact de la phonologie sur divers domaines linguistiques tels que la production verbale et la compréhension. Les questions abordent également la coordination des mouvements, la pragmatique et la syntaxe, fournissant une vue d'ensemble de l'interconnexion au sein de la linguistique. Testez vos connaissances et approfondissez votre compréhension des subtilités du langage.