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Questions and Answers
Qui est capable de prendre une ordonnance verbale dans les cas urgents?
Qui est capable de prendre une ordonnance verbale dans les cas urgents?
Quelle information est souvent manquante dans une ordonnance pour un opioïde narcotique?
Quelle information est souvent manquante dans une ordonnance pour un opioïde narcotique?
Lorsqu'une ordonnance est faite dans une situation critique, que doit faire le médecin?
Lorsqu'une ordonnance est faite dans une situation critique, que doit faire le médecin?
Qu'est-ce qui n'est pas une cause d'interaction médicamenteuse?
Qu'est-ce qui n'est pas une cause d'interaction médicamenteuse?
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Dans le cas d'une tempête thyroïdienne, quel test est souvent prescrit?
Dans le cas d'une tempête thyroïdienne, quel test est souvent prescrit?
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Quel professionnel de santé a la responsabilité d'inscrire lui-même l'information dans le dossier lors d'une ordonnance classique?
Quel professionnel de santé a la responsabilité d'inscrire lui-même l'information dans le dossier lors d'une ordonnance classique?
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Dans quel cas l'infirmier peut-il prendre une ordonnance verbale?
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Qu'est-ce qui est souvent omis dans une ordonnance pour un opioïde narcotique?
Qu'est-ce qui est souvent omis dans une ordonnance pour un opioïde narcotique?
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Quel est l'objectif principal d'un médecin lorsqu'il fait passer une ordonnance par téléphone?
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Quelle situation pourrait nécessiter une ordonnance d'urgence?
Quelle situation pourrait nécessiter une ordonnance d'urgence?
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Que doit inclure impérativement une ordonnance pour qu'elle soit valide?
Que doit inclure impérativement une ordonnance pour qu'elle soit valide?
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Quel est un effet potentiel d'une ordonnance mal formulée dans un contexte médical critique?
Quel est un effet potentiel d'une ordonnance mal formulée dans un contexte médical critique?
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Quelle affirmation est vraie concernant la prise en charge des ordonnances en cas d'urgence?
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Lors d'une prescription pour un opioïde narcotique, quel élément est crucial mais souvent négligé?
Lors d'une prescription pour un opioïde narcotique, quel élément est crucial mais souvent négligé?
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Quelle situation nécessite souvent l'intervention d'un médecin pour formaliser une ordonnance?
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Dans quel cas l'absence de la voie d'administration dans une ordonnance pourrait-elle avoir des conséquences graves?
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Quelle affirmation est correcte en relation avec les interactions médicamenteuses?
Quelle affirmation est correcte en relation avec les interactions médicamenteuses?
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En cas de tempête thyroïdienne, quel aspect du diagnostic est essentiel?
En cas de tempête thyroïdienne, quel aspect du diagnostic est essentiel?
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Quel est un geste inapproprié lors d'une prescription urgente par téléphone?
Quel est un geste inapproprié lors d'une prescription urgente par téléphone?
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Study Notes
Généralités
- SINF 2823 – Chronocité et Acuité II
- Capsule théorique 4 - A2024
- Version août 2024 – Équipe Réseau UA 4
Étude de cas
- Coralie, étudiante en 2e année de baccalauréat en sciences infirmières, se prépare pour son relais clinique.
- Elle a recueilli des informations sur les médicaments d'une patiente à partir de la FADM (fiche d'administration de médicaments).
- Coralie a constaté la diversité et la quantité de médicaments à administrer quotidiennement, y compris des médicaments à prendre régulièrement, à horaire spécifique, certains par nécessité immédiate (PRN).
- Elle se prépare pour son rôle clinique en utilisant le Guide des Médicaments (Vallerand et al., 2020) pour comprendre et personnaliser la monographie de chaque médicament pour une administration sécuritaire à la patiente.
- Elle apprend les classes de médicaments et l'administration par plusieurs voies dans divers contextes.
Module 1 : Pharmacothérapie
- Objectifs d'apprentissage:
- Distinguer les éléments et types d’ordonnances médicales.
- Identifier les responsabilités et le rôle infirmier dans l'administration des médicaments.
- Définir les termes généraux en pharmacologie.
- Différencier les types de substances médicamenteuses.
- Comprendre les abréviations en pharmacologie.
- Reconnaître les diverses formes et voies de médicaments.
- Se familiariser avec les classes de médicaments.
- Utiliser l'outil de recherche de médicaments (ex: le Guide de médicaments).
- Comprendre les éléments importants lors d'une recherche (nom, classe, indications, mécanismes d'action, contre-indications/précautions, effets secondaires/indésirables, soins infirmiers).
Réglementation des médicaments et pratique professionnelle
- Les lois provinciales déterminent les responsabilités infirmières en lien avec l'administration des médicaments.
- L'AIINB (2020) définit les normes d'exercice reliées à l'administration des médicaments.
- L'AIINB (2020) a établi 4 principes pour la protection du public.
- Situation : Lors d'une visite, le fournisseur de soins de santé demande à augmenter les doses de morphine.
- Actions à prendre: s'assurer que les instructions sont correctement notées dans le dossier clinique de la personne.
Mise en situation
- Jason et Michel, collègues, se rendent à une bijouterie durant leur pause déjeuner.
- Jason observe Michel mettre deux montres dans sa poche et se pose des questions sur les actions appropriées.
- Situation hospitalière similaire: un collègue place des objets de valeur dans sa poche.
- Actions à prendre : agir pour signaler cette situation.
Ordonnances médicales
- Possibilité d'administrer un médicament sans ordonnance, non.
- Il est important de vérifier toute interaction médicamenteuse pour la sécurité du patient.
Différentes ordonnances médicales
- Ordonnances individuelles (régulières ou au besoin).
- Ordonnances individuelles verbales ou téléphonique (régulières ou au besoin).
- Ordonnances stat.
- Ordonnances de départ
- Ordonnances collectives
Éléments d'une ordonnance médicale (OM)
- Il manque la voie d'administration dans l'OM.
- Nom du médicament et du prescripteur.
- Date, heure et voie d'administration.
- Fréquence et puissance.
- Détail de l'ordonnance.
- Signature du prescripteur.
Recommandations pour le contrôle des analgésiques opioïdes
- Substances gardées en sécurité :
- Double processus, double serrure, numéros d'identification personnel.
- Personnel infirmier et infirmier auxiliaire sont responsables des clés ou codes d'accès.
- Décompte des substances doit être effectué à intervalles réguliers par deux personnes.
- Armoire ou chariot à médicaments : contrôle bi-quotidien.
- Cabinet de distribution automatisé (CDA) : contrôle hebdomadaire.
Recommandations pour le contrôle des analgésiques opioïdes (suite)
- Divergences inexpliquées lors du décompte : rapportage d'incident + suivi rigoureux
- Registre des substances contrôlées si pas de CDA disponible.
- Jetons des substances inutiles/contaminées/refusées en présence d'un témoin pour confirmation de la destruction sécuritaire.
Autres types de substances médicamenteuses
- Médicaments de niveau d'alerte élevé et médicaments en commun.
- Médicaments prescrits : doivent être administrés avec ordonnance médicale.
Rôles infirmiers dans l'administration sécuritaire des médicaments
- Collecter les données nécessaires avant l'administration.
- Connaître le médicament et les modes d'actions.
- Vérifier les dosages adaptés.
- Reconnaître les allergies et intolérances, contre-indications, NPO.
- Adminitrer de façon sécuritaire.
- Vérifier les effets du médicament.
- Communiquer avec le fournisseur de soins de santé.
Vrai ou Faux
- Administrer un médicament sans ordonnance est incorrect.
- Vérifier par une autre infirmière est important pour certains médicaments.
- Certains médicaments nécessitent des tests de laboratoire.
Abréviations en pharmacologie
- Acronymes et significations liés à l'administration des médicaments, pour une référence rapide.
Les différentes formes de médicaments
- Différentes formes pharmaceutiques : comprimés, capsules, patchs, crèmes, suppositoires, inhalateurs, poudres, gels.
Les différentes voies d'administration des médicaments
- Voies orales, voies parentérales, voies topiques ou transdermiques.
- Inhalation, etc.
Les principes d'administration sécuritaire des médicaments
- Respecter les 7 bons : médicament, dose, personne, voie, moment, document, surveillance.
- Double identification des personnes soignées.
- Vérifier identité/date de naissance.
- Évaluer allergies
- Connaître les médicaments à administrer.
Stratégies pour être sécuritaire lors de la préparation et de l'administration des médicaments
- 5 bons pour la préparation et l'administration sécuritaire des médicaments:
- Bonne personne, bon médicament, bonne dose, bonne voie, bon moment
- 5 bons pour l'administration clinique: Bonne personne, bon médicament, bonne dose, bonne voie, bon moment, bonne documentation.
C'est facile de se tromper
- Exercices de groupe pour identifier les erreurs possibles durant la procédure d'administration d'un médicament.
- Exercice répété trois fois.
L'erreur médicamenteuse
- Définir l'erreur médicamenteuse dans différents contextes, et ses implications.
- Rôles infirmiers importants: prévention, imputabilité, et responsabilité, signaler et documenter.
Terminologie
- Pharmacothérapie : ensemble des médicaments pris dans le cadre d’un traitement médical.
- Médicament : substance chimique qui affecte les processus vivants.
- Pharmacologie : science qui étudie les médicaments et leurs interactions avec les organismes.
- Pharmaco-vigilance : contrôle et surveillance des effets indésirables des médicaments.
Concepts pharmacologiques à connaître
- Nom générique & commercial d’un médicament.
- Indication du médicament.
- Posologie et voie d’administration.
- Classification du médicament.
- Mécanisme d’action.
- Effets secondaires et indésirables.
- Pharmacocinétique.
- Interventions infirmières.
- Contre-indications.
- Interactions médicamenteuses.
- Résultats de laboratoire.
Gabarits de recherche de médicament
- Modèle pour l’exploration des données pharmacologiques concernant un médicament.
L’indication
- Rationnel d’administration dans différents cas cliniques.
- Exemple de médicaments et leur indication.
La classification
- Différentes classes de médicaments (physiologique & chimique).
- Exemple de médicaments et leur classement.
- Classement selon la maladie, l'action ou l'indication.
Module 2 : Physiopathologie et processus thérapeutiques des troubles thyroïdiens
- Systèmes glandulaires : thyroïde et parathyroïde.
- Physiopathologie: troubles thyroïdiens (goitre, nodules, thyroïdite, hyperthyroïdie, hypothyroïdie).
- Évaluation clinique.
- Évaluation du laboratoire.
- Les examens diagnostiques liés au système endocrinien.
- Rappel d’anatomie.
Rappel : Le système endocrinien
- Description des glandes endocrines.
- Mécanismes de régulation (liaison clé-serrure).
L'examen clinique du système endocrinien
- Techniques de collecte de données (subjectives & objectives).
- Analyses de laboratoire et examens paracliniques (pour l'évaluation).
Glande thyroïde et glandes parathyroïdes
- Anatomie des glandes.
Les troubles thyroïdiens
- Goitre, nodules thyroïdiens, thyroïdite, hyperthyroïdie, hypothyroïdie.
Rappel: Épidémiologie, incidence, prévalence
- Définitions et utilisations dans la recherche des problèmes de santé.
Goitre
- Caractéristiques.
- Causes.
- Diagnostique.
- Traitements.
Hypothyroïdie (primaire, secondaire, tertiaire)
- Catégorisation.
- Causes.
- Manifestations.
- Traitements.
- Myxoedème.
Thyroïdectomie (endoscopique ou classique)
- Soins postopératoires importants.
- Complications.
- Interventions infirmières.
- Evaluation des différents cas.
Études de cas
- Exemple d'études de cas spécifiques aux troubles thyroïdiens.
- Questions à se poser.
Questions de réflexion
- Questions liées à l'application des connaissances sur l'administration des médicaments, avec différents cas cliniques et des situations complexes.
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Description
Testez vos connaissances en pharmacologie dans des situations d'urgence. Ce quiz explore les ordonnances verbales, les interactions médicamenteuses et les tests thérapeutiques importants. Idéal pour les professionnels de la santé ou les étudiants en médecine.