Percepción y conocimiento
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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito de detenerse ante una pastelería en el ejemplo mencionado?

Para mostrar cómo no solo conocemos la realidad exterior, sino que también experimentamos una fuerza interior que nos impele a actuar de cierta manera.

¿Qué es lo que nos permite tender o dirigirnos hacia lo que conocemos por medio de nuestros sentidos?

Las facultades apetitivas o tendencias sensibles.

¿Qué relación hay entre las facultades apetitivas y el mundo de los sentimientos, emociones o pasiones?

Las facultades apetitivas se relacionan con todo el complejo mundo de los sentimientos, emociones o pasiones.

¿Cuál es el nombre que se le da a las facultades que nos permiten tender o dirigirnos hacia lo que conocemos por medio de nuestros sentidos?

<p>Apetitos o facultades apetitivas.</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que brota en nosotros cuando vemos las palmeras (de chocolate) en el ejemplo?

<p>Un deseo.</p> Signup and view all the answers

¿Por qué no nos limitamos a captar la pastelería como simplemente 'comestible'?

<p>Porque experimentamos una fuerza interior que nos impele a comerlas.</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se nos hace presente cuando sentimos una determinada tendencia?

<p>Una pasión o sentimiento.</p> Signup and view all the answers

¿Qué es lo que nos permite a los seres dotados de conocimiento no limitarnos únicamente a conocer, sino a tender hacia aquello que conocemos?

<p>Las facultades apetitivas o tendencias sensibles.</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes penas se clasifica como corporal?

<p>Mutilación</p> Signup and view all the answers

¿Qué principio rector de la pena se refiere a la restricción de bienes solo cuando es indispensable?

<p>Principio de Necesidad</p> Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes opciones es una pena accesoria?

<p>Inhabilitación absoluta</p> Signup and view all the answers

¿Qué pena se clasifica como principal en el Código Penal?

<p>Prisión</p> Signup and view all the answers

Según el principio de individualización, ¿cómo deben considerarse las sentencias durante su ejecución?

<p>Tenido en cuenta las peculiaridades individuales del reo</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Facultades Apetitivas

  • Las facultades apetitivas son las capacidades que nos permiten tender o dirigirnos hacia lo que conocemos por medio de nuestros sentidos.
  • Estas facultades nos permiten ir más allá de la mera conocimiento de una realidad exterior.
  • Se relacionan con el mundo de los sentimientos, emociones y pasiones.

Ejemplo de Facultades Apetitivas

  • Al detenernos ante una pastelería, no solo conocemos la existencia de palmeras de chocolate, sino que experimentamos una fuerza interior que nos impele a comerlas.
  • Esta fuerza interior se manifiesta como un deseo o sentimiento que nos hace querer poseer el manjar.

Relación con los Animales y el Conocimiento

  • Los animales, al igual que los seres dotados de conocimiento, no se limitan únicamente a conocer cosas, sino que también tienden hacia aquello que conocen.
  • Las facultades apetitivas permiten a los seres vivos ir más allá de la mera percepción de la realidad y tender hacia objetos o situaciones que les son atractivos.

Sentimientos y Pasiones

  • Los sentimientos y pasiones son los actos de las facultades apetitivas.
  • Estos actos se manifiestan como tendencias o deseos que se nos hacen presentes en respuesta a la percepción de la realidad.
  • En el ejemplo de la pastelería, el deseo de comer las palmeras de chocolate es un acto de una facultad apetitiva.

Clasificación de las Penas

  • Existen tres tipos de penas: intimidatorias, correctivas y eliminatorias, dependiendo de su aplicación a sujetos susceptibles de corrección.
  • La clasificación de las penas también puede hacerse según el bien jurídico afectado, considerando su naturaleza.

Tipos de Penas por Bien Jurídico Afectado

  • Contra la vida: incluye la pena capital.
  • Penas corporales: azotes, marcas y mutilaciones.
  • Contra la libertad: prisión, confinamiento y prohibición de ir a lugares determinados.
  • Penas pecuniarias: multas y reparaciones por daños que privan de algunos bienes patrimoniales.
  • Contra ciertos derechos: destitución de funciones y pérdida o suspensión de la patria potestad o tutela.
  • Artículos 41 y 42 del Código Penal regulan las penas principales y accesorias.
  • Penas principales:
    • La de muerte
    • La de prisión
    • La de multa
  • Penas accesorias: incluyen inhabilitación absoluta y especial, comiso, expulsión de extranjeros, pago de costas y publicación de la sentencia.

Principios Rectores de la Pena

  • Principio de Necesidad: la pena debe restringir bienes solo si es indispensable.
  • Principio de Personalidad: la pena se ejecuta solo en el culpable, no debe ser trascendente.
  • Principio de Individualización: la ejecución debe considerar las características individuales del reo, no todos pueden ser tratados igual.
  • Principio de Particularidad: la sanción se aplica a un sujeto específico o determinado.

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Description

El texto explora la relación entre la percepción y el conocimiento, utilizando un ejemplo de una pastelería para ilustrar cómo nuestra experiencia sensorial influye en nuestra comprensión de la realidad.

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