Penilaian Pendidikan HPGD2303
36 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Apakah taksonomi Bloom yang paling sesuai untuk menilai pemahaman pelajar terhadap konsep asas dalam penilaian pendidikan?

  • Sintesis
  • Aplikasi
  • Pemahaman (correct)
  • Pengetahuan

Yang manakah berikut merupakan jenis ujian yang digunakan untuk mengukur pencapaian pelajar secara keseluruhan pada akhir pengajaran?

  • Ujian formatif
  • Ujian pencapaian
  • Ujian sumatif (correct)
  • Ujian diagnostik

Berikut adalah salah satu kriteria dalam taksonomi Bloom yang digunakan untuk menilai kemampuan pelajar untuk mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi baru, kecuali:

  • Pengetahuan (correct)
  • Sintesis
  • Penilaian
  • Aplikasi

Apakah tujuan utama penggunaan ujian formatif dalam pendidikan?

<p>Memberi maklum balas berterusan untuk membantu pembelajaran (B)</p> Signup and view all the answers

Indeks kesukaran (Difficulty Index) mengukur:

<p>Kadar kejayaan pelajar dalam menjawab soalan (D)</p> Signup and view all the answers

Yang manakah merupakan ciri utama ujian sumatif?

<p>Digunakan untuk mengukur pembelajaran akhir (D)</p> Signup and view all the answers

Apa yang dimaksudkan dengan 'discrimination index' dalam analisis soalan ujian?

<p>Menilai kemampuan soalan untuk membezakan antara pelajar yang cemerlang dan yang kurang (C)</p> Signup and view all the answers

Yang manakah antara berikut yang tidak termasuk dalam jenis ujian diagnostik?

<p>Menilai prestasi pelajar selepas pengajaran (C)</p> Signup and view all the answers

Soalan ujian yang terlalu mudah akan menunjukkan nilai Indeks Kesukaran yang:

<p>Tinggi (C)</p> Signup and view all the answers

Dalam taksonomi Bloom, tahap kognitif yang melibatkan pengumpulan maklumat dan fakta adalah:

<p>Pengetahuan (B)</p> Signup and view all the answers

Yang manakah berikut adalah contoh soalan yang menguji tahap 'Aplikasi' dalam Taksonomi Bloom?

<p>Menggunakan teori dalam merancang ujian penilaian (C)</p> Signup and view all the answers

Ujian diagnostik biasanya dijalankan:

<p>Sebelum pengajaran bermula (C)</p> Signup and view all the answers

Soalan yang sesuai untuk menguji tahap 'Sintesis' dalam Taksonomi Bloom adalah:

<p>Menghasilkan rancangan penilaian yang baru berdasarkan teori pembelajaran (A)</p> Signup and view all the answers

Apakah yang dimaksudkan dengan ujian formatif dalam pendidikan?

<p>Ujian yang membantu guru memberi maklum balas semasa pengajaran (D)</p> Signup and view all the answers

Indeks kesukaran yang rendah menunjukkan bahawa:

<p>Soalan mudah dan boleh dijawab oleh kebanyakan pelajar (D)</p> Signup and view all the answers

Apa yang dimaksudkan dengan 'Ujian Sumatif'?

<p>Ujian yang digunakan untuk menilai pencapaian pelajar selepas pengajaran (C)</p> Signup and view all the answers

Tahap kognitif yang memerlukan pelajar untuk menilai atau membuat keputusan berdasarkan pengetahuan yang ada adalah:

<p>Penilaian (D)</p> Signup and view all the answers

Yang manakah antara berikut adalah ciri utama ujian formatif?

<p>Memberi maklum balas untuk meningkatkan pembelajaran pelajar (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah tujuan utama pengukuran dalam penilaian pendidikan?

<p>Menilai kemajuan pelajar dalam kurikulum (D)</p> Signup and view all the answers

Indeks Diskriminasi yang tinggi menunjukkan bahawa soalan tersebut:

<p>Boleh membezakan pelajar yang cemerlang daripada yang kurang cemerlang (D)</p> Signup and view all the answers

Dalam konteks Taksonomi Bloom, tahap kognitif manakah yang memerlukan pelajar untuk mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mereka bagi menyelesaikan masalah dalam situasi yang baharu dan berbeza?

<p>Aplikasi (A)</p> Signup and view all the answers

Seorang guru ingin menilai keupayaan pelajar untuk menghubungkan pelbagai konsep yang telah dipelajari dan membentuk pemahaman yang lebih mendalam. Apakah jenis soalan yang paling sesuai digunakan?

<p>Soalan analisis perbandingan (C)</p> Signup and view all the answers

Jika sebuah soalan ujian mempunyai indeks kesukaran 0.2, apakah interpretasi yang paling tepat tentang tahap kesukaran soalan tersebut?

<p>Soalan tersebut sangat sukar (B)</p> Signup and view all the answers

Apakah implikasi sekiranya sebuah soalan ujian mempunyai indeks diskriminasi yang negatif?

<p>Pelajar yang berprestasi rendah lebih cenderung untuk menjawab soalan tersebut dengan betul berbanding pelajar yang berprestasi tinggi (A)</p> Signup and view all the answers

Dalam konteks penilaian formatif, apakah tindakan yang paling sesuai diambil oleh guru selepas mengenal pasti kelemahan pelajar melalui ujian formatif?

<p>Menyediakan aktiviti pemulihan atau pengajaran semula untuk membantu pelajar memahami konsep yang lemah (A)</p> Signup and view all the answers

Bagaimanakah ujian sumatif berbeza daripada ujian formatif dalam konteks pendidikan?

<p>Ujian sumatif digunakan untuk menilai pembelajaran pada akhir unit, manakala ujian formatif digunakan untuk memberi maklum balas berterusan kepada pelajar (D)</p> Signup and view all the answers

Seorang guru mendapati bahawa kebanyakan pelajar gagal dalam satu soalan tertentu dalam ujian. Apakah langkah pertama yang perlu diambil oleh guru untuk memperbaiki keadaan ini?

<p>Menyemak semula kandungan pengajaran yang berkaitan dengan soalan tersebut dan membuat penambahbaikan (B)</p> Signup and view all the answers

Apakah perbezaan utama antara ujian rujukan norma dan ujian rujukan kriteria?

<p>Ujian rujukan norma membandingkan prestasi pelajar dengan pelajar lain, manakala ujian rujukan kriteria menilai prestasi pelajar berdasarkan standard yang ditetapkan (C)</p> Signup and view all the answers

Dalam konteks penilaian pendidikan, apakah implikasi utama jika majoriti pelajar gagal dalam satu soalan ujian?

<p>Soalan tersebut mungkin terlalu sukar atau mempunyai masalah dari segi pembinaannya. (A)</p> Signup and view all the answers

Bagaimanakah guru boleh menggunakan maklumat daripada ujian formatif untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran mereka?

<p>Menyusun semula topik pengajaran berdasarkan prestasi keseluruhan kelas. (A)</p> Signup and view all the answers

Apakah perbezaan utama antara ujian rujukan norma dan ujian rujukan kriteria dalam penilaian pendidikan?

<p>Ujian rujukan norma membandingkan prestasi pelajar dengan prestasi pelajar lain, manakala ujian rujukan kriteria mengukur prestasi pelajar terhadap kriteria yang telah ditetapkan. (A)</p> Signup and view all the answers

Dalam konteks analisis item, apakah yang menunjukkan indeks diskriminasi negatif?

<p>Pelajar berprestasi rendah cenderung untuk menjawab soalan dengan betul. (C)</p> Signup and view all the answers

Bagaimana nilai indeks kesukaran mempengaruhi interpretasi prestasi pelajar dalam ujian?

<p>Nilai yang tinggi menunjukkan soalan tersebut mudah dan pelajar menguasai konsep tersebut. (D)</p> Signup and view all the answers

Apakah kepentingan menggunakan pelbagai kaedah penilaian (seperti portfolio, pembentangan, dan ujian bertulis) dalam pendidikan?

<p>Ia memenuhi keperluan semua jenis pelajar dengan cara yang berbeza, membolehkan demonstrasi kebolehan dan pemahaman yang lebih menyeluruh. (B)</p> Signup and view all the answers

Dalam konteks penilaian autentik, apakah peranan tugasan dunia sebenar dalam mengukur pemahaman dan kemahiran pelajar?

<p>Tugasan dunia sebenar menyediakan konteks yang bermakna untuk menggunakan pengetahuan dan kemahiran, menunjukkan keupayaan pelajar untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan dalam situasi yang realistik. (A)</p> Signup and view all the answers

Bagaimanakah guru boleh memastikan kesahan (validity) dan kebolehpercayaan (reliability) alat penilaian yang digunakan?

<p>Dengan mendapatkan maklum balas daripada rakan sekerja dan pakar, menjalankan kajian rintis, dan memastikan alat tersebut sejajar dengan objektif pembelajaran dan standard kandungan. (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Taksonomi Bloom: Pemahaman

Keupayaan untuk memahami dan memberi makna kepada maklumat.

Ujian Sumatif

Ujian yang mengukur pencapaian di akhir pengajaran atau kursus.

Taksonomi Bloom: Aplikasi

Keupayaan menggunakan pengetahuan dalam situasi baharu.

Tujuan Ujian Formatif

Memberi maklum balas untuk meningkatkan pembelajaran.

Signup and view all the flashcards

Indeks Kesukaran (Difficulty Index)

Perkadaran pelajar yang menjawab soalan dengan betul.

Signup and view all the flashcards

Ciri Utama Ujian Sumatif

Mengukur pembelajaran di akhir sesuatu unit atau kursus.

Signup and view all the flashcards

Diskriminasi Indeks

Keupayaan soalan membezakan pelajar cemerlang dan lemah.

Signup and view all the flashcards

Tujuan Ujian Diagnostik

Menilai penguasaan sebelum pengajaran bermula.

Signup and view all the flashcards

Indeks Kesukaran Tinggi

Soalan mudah dijawab oleh kebanyakan pelajar.

Signup and view all the flashcards

Taksonomi Bloom: Pengetahuan

Mengumpul maklumat dan fakta asas.

Signup and view all the flashcards

Taksonomi Bloom: Aplikasi (Contoh)

Guna teori dalam situasi sebenar.

Signup and view all the flashcards

Masa Ujian Diagnostik

Sebelum pengajaran bermula.

Signup and view all the flashcards

Taksonomi Bloom: Sintesis (Contoh)

Hasilkan idea atau produk baru.

Signup and view all the flashcards

Maksud Ujian Formatif

Memberi maklum balas semasa pengajaran.

Signup and view all the flashcards

Indeks Kesukaran Rendah

Soalan mudah bagi kebanyakan pelajar.

Signup and view all the flashcards

Maksud 'Ujian Sumatif'

Menilai pencapaian selepas pengajaran.

Signup and view all the flashcards

Taksonomi Bloom: Penilaian

Membuat pertimbangan berdasarkan kriteria.

Signup and view all the flashcards

Ciri Ujian Formatif

Memberi maklum balas untuk tingkatkan pembelajaran.

Signup and view all the flashcards

Tujuan Pengukuran

Menilai kemajuan pelajar dalam kurikulum.

Signup and view all the flashcards

Indeks Diskriminasi Tinggi

Membezakan pelajar cemerlang daripada yang lemah.

Signup and view all the flashcards

Implikasi Ujian Formatif

Merancang pengajaran selanjutnya berdasarkan keperluan pelajar.

Signup and view all the flashcards

Indeks Kesukaran Rendah

Soalan yang tidak dapat dijawab oleh kebanyakan pelajar.

Signup and view all the flashcards

Aplikasi dalam Taksonomi Bloom

Mengaplikasikan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah baharu.

Signup and view all the flashcards

Kegunaan Ujian Diagnostik

Menilai keberkesanan kaedah pengajaran.

Signup and view all the flashcards

Sintesis dalam Taksonomi Bloom

Keupayaan menggabungkan idea untuk mencipta sesuatu yang baharu.

Signup and view all the flashcards

Ujian Formatif: Kekerapan

Ujian yang dijalankan sepanjang proses pengajaran.

Signup and view all the flashcards

Penilaian dalam Taksonomi Bloom

Keupayaan menilai maklumat dan membuat pertimbangan yang wajar.

Signup and view all the flashcards

Fungsi Ujian Formatif

Maklum balas yang membantu pelajar memperbaiki kelemahan.

Signup and view all the flashcards

Tujuan Ujian Diagnostik: Permulaan

Menilai kebolehan pelajar pada permulaan pengajaran.

Signup and view all the flashcards

Indeks Diskriminasi Soalan: Tinggi

Soalan yang hanya berjaya dijawab oleh pelajar yang cemerlang.

Signup and view all the flashcards

Taksonomi Bloom: Aplikasi (Definisi)

Menggunakan teori untuk menyelesaikan masalah praktikal.

Signup and view all the flashcards

Taksonomi Bloom: Sintesis

Menghasilkan idea baru atau penyelesaian kreatif.

Signup and view all the flashcards

Taksonomi Bloom: Penilaian (Definition)

Membuat pertimbangan dan keputusan berdasarkan kriteria.

Signup and view all the flashcards

Fungsi Ujian Sumatif

Menilai pencapaian selepas pengajaran selesai.

Signup and view all the flashcards

Ujian Diagnostik Awal

Ujian yang mengukur tahap pengetahuan sebelum pengajaran bermula.

Signup and view all the flashcards

Indeks Kesukaran Tinggi (Soalan)

Kadar pelajar yang menjawab soalan dengan betul adalah tinggi.

Signup and view all the flashcards

Ujian Sumatif: Masa

Jenis penilaian untuk mengukur pembelajaran di akhir unit.

Signup and view all the flashcards

Maksud 'Diskriminasi Indeks'

Mengukur keupayaan soalan membezakan pelajar pandai dan lemah.

Signup and view all the flashcards

Tujuan Ujian Sumatif

Ujian yang digunakan untuk mengukur pencapaian akhir pelajar.

Signup and view all the flashcards

Study Notes

  • Soalan-soalan ini adalah berkaitan Penilaian Pendidikan HPGD2303.

Taksonomi Bloom dalam Penilaian Pendidikan

  • Taksonomi Bloom yang paling sesuai untuk menilai pemahaman pelajar terhadap konsep asas adalah Pemahaman.
  • Salah satu kriteria dalam taksonomi Bloom yang digunakan untuk menilai kemampuan pelajar mengaplikasikan pengetahuan dalam situasi baru, kecuali Pengetahuan.
  • Tahap kognitif yang memerlukan pelajar untuk menilai atau membuat keputusan berdasarkan pengetahuan adalah Penilaian.
  • Tahap kognitif dalam taksonomi Bloom yang melibatkan pengumpulan maklumat dan fakta adalah Pengetahuan.
  • Contoh soalan yang menguji tahap 'Aplikasi' dalam Taksonomi Bloom ialah Menggunakan teori dalam merancang ujian penilaian.
  • Soalan yang sesuai untuk menguji tahap 'Sintesis' dalam Taksonomi Bloom adalah Menghasilkan rancangan penilaian yang baru berdasarkan teori pembelajaran.

Jenis-Jenis Ujian

  • Ujian yang digunakan untuk mengukur pencapaian pelajar secara keseluruhan pada akhir pengajaran adalah Ujian Sumatif.
  • Berikut yang tidak termasuk dalam jenis ujian diagnostik ialah Menilai prestasi pelajar selepas pengajaran.
  • Ciri utama ujian sumatif adalah Digunakan untuk mengukur pembelajaran akhir.
  • Tujuan utama penggunaan ujian formatif dalam pendidikan adalah Memberi maklum balas berterusan untuk membantu pembelajaran.
  • Kebiasaannya, ujian diagnostik dijalankan Sebelum pengajaran bermula.
  • Ujian formatif dalam pendidikan membantu guru memberi maklum balas semasa pengajaran.

Indeks Kesukaran dan Diskriminasi

  • Indeks kesukaran (Difficulty Index) mengukur Kadar kejayaan pelajar dalam menjawab soalan.
  • 'Discrimination index' dalam analisis soalan ujian Menilai kemampuan soalan untuk membezakan antara pelajar yang cemerlang dan yang kurang.
  • Soalan ujian yang terlalu mudah akan menunjukkan nilai Indeks Kesukaran yang Tinggi.
  • Indeks kesukaran yang rendah menunjukkan bahawa Soalan mudah dan boleh dijawab oleh kebanyakan pelajar.
  • Indeks Diskriminasi yang tinggi menunjukkan bahawa soalan tersebut Boleh membezakan pelajar yang cemerlang daripada yang kurang cemerlang.

Definisi Ujian Sumatif

  • 'Ujian Sumatif' ialah ujian yang digunakan untuk menilai pencapaian pelajar selepas pengajaran.

Tujuan Pengukuran dalam Penilaian Pendidikan

  • Tujuan utama pengukuran dalam penilaian pendidikan adalah Menilai kemajuan pelajar dalam kurikulum.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Quiz Team

Related Documents

Description

Soalan-soalan ini berkaitan dengan Penilaian Pendidikan HPGD2303, termasuk Taksonomi Bloom dan jenis-jenis ujian. Ia meliputi tahap kognitif seperti pemahaman, aplikasi, sintesis dan penilaian. Tujuannya adalah untuk mengukur pencapaian pelajar secara formatif dan sumatif.

More Like This

Bloom's Taxonomy Quiz
3 questions
Bloom's Taxonomy Quiz
48 questions

Bloom's Taxonomy Quiz

QuieterPyramidsOfGiza avatar
QuieterPyramidsOfGiza
Use Quizgecko on...
Browser
Browser