Pengujian dan Pengukuran dalam Pendidikan

Choose a study mode

Play Quiz

Study Flashcards

Spaced Repetition

Chat to Lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Download our mobile app to listen on the go

Get App

Questions and Answers

Padankan istilah dengan definisi yang betul:

Pengujian = Teknik untuk mendapatkan maklumat bagi penilaian Pengukuran = Proses memberi angka untuk menjelaskan ciri-ciri Penilaian = Proses memperoleh maklumat untuk mempertimbangkan keputusan Evaluasi = Proses untuk menyemak kualiti sesuatu produk

Padankan jenis penilaian dengan contohnya:

Formal = Ujian akhir semester Informal = Observasi harian Formatif = Latihan kelas Sumatif = Penilaian prestasi tahunan

Padankan proses dengan tujuan yang tepat:

Pengujian = Mendapatkan maklumat yang diperlukan Pengukuran = Membezakan trait dan ciri-ciri Penilaian = Menentukan jurang perbezaan Analisis = Menilai keputusan yang dicapai

Padankan istilah dengan kaedah mendapatkan maklumat:

<p>Pengujian = Ujian bertulis Pengukuran = Skala Likert Penilaian = Sesi soal jawab Pemerhatian = Rekod video</p> Signup and view all the answers

Padankan ciri dengan kategori penilaian:

<p>Formal = Menggunakan kriteria yang ditetapkan Informal = Mengumpul maklumat secara spontan Formatif = Untuk tujuan pembelajaran berterusan Sumatif = Dijalankan selepas proses pembelajaran</p> Signup and view all the answers

Flashcards are hidden until you start studying

Study Notes

Proses Mendapatkan Maklumat

Menggunakan kaedah dan pendekatan yang pelbagai untuk mengumpul maklumat.
Pendekatan boleh dibahagikan kepada formatif, sumatif, formal, dan informal.
Objektif utama adalah untuk memperoleh bukti yang relevan bagi membuat penghakiman terhadap produk pendidikan.

Pengujian

Teknik utama untuk mendapatkan maklumat bagi penilaian pendidikan.
Bertujuan untuk menilai kemampuan dan kesesuaian produk atau individu.

Pengukuran

Proses untuk membezakan antara trait, ciri dan tingkah laku.
Melibatkan pengkategorian atribut dengan penggunaan angka atau skala.
Dapat dilakukan secara formal (menggunakan instrumen standard) atau tidak formal (observasi dan penilaian subjektif).

Penilaian

Proses mengidentifikasi dan mengumpul maklumat yang berguna untuk membuat keputusan.
Menilai pilihan yang ada dan menentukan jurang perbezaan antara keadaan sedia ada dan yang diharapkan.
Penting untuk melaksanakan penilaian untuk meningkatkan kualiti pendidikan.