Podcast
Questions and Answers
Siapakah nama penulis buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI?
Siapakah nama penulis buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI?
- FX. Dapiyanta dan Angelus Li
- Ig. Joko Suyanto dan Angelus Li
- FX. Dapiyanta dan Marianus Didi Kasmudi (correct)
- Marianus Didi Kasmudi dan Ig. Joko Suyanto
Buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI mengacu pada kurikulum 2013.
Buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti untuk SD Kelas VI mengacu pada kurikulum 2013.
False (B)
Apa tujuan utama pendidikan agama Katolik dan Budi Pekerti?
Apa tujuan utama pendidikan agama Katolik dan Budi Pekerti?
- Mendapatkan pengetahuan agama sebanyak mungkin.
- Mengikuti semua kegiatan Gereja tanpa pemahaman.
- Menghafal semua doa dan ajaran Gereja Katolik.
- Mengaktualisasikan pengetahuan iman dalam sikap dan tindakan nyata. (correct)
Profil pelajar Pancasila beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, ______, dan kreatif.
Profil pelajar Pancasila beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, ______, dan kreatif.
Cocokkan elemen kunci pelajar Pancasila dengan deskripsi yang tepat:
Cocokkan elemen kunci pelajar Pancasila dengan deskripsi yang tepat:
Dalam Mazmur 104, apa yang digambarkan tentang alam?
Dalam Mazmur 104, apa yang digambarkan tentang alam?
Pajak dan pungutan lain untuk keperluan negara diatur dalam Peraturan Pemerintah.
Pajak dan pungutan lain untuk keperluan negara diatur dalam Peraturan Pemerintah.
Dalam Injil Matius 17:24-27, apa yang dilakukan Yesus ketika ditanya mengenai bea Bait Allah?
Dalam Injil Matius 17:24-27, apa yang dilakukan Yesus ketika ditanya mengenai bea Bait Allah?
Dalam Pembukaan UUD 1945 disebutkan salah satu tujuan kemerdekaan Indonesia ialah ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, ______, dan keadilan sosial.
Dalam Pembukaan UUD 1945 disebutkan salah satu tujuan kemerdekaan Indonesia ialah ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, ______, dan keadilan sosial.
Cocokkan pesan-pesan berikut dalam Injil dengan tindakan yang sesuai:
Cocokkan pesan-pesan berikut dalam Injil dengan tindakan yang sesuai:
Organisasi apa saja yang menjadi wadah bagi negara-negara untuk bekerjasama?
Organisasi apa saja yang menjadi wadah bagi negara-negara untuk bekerjasama?
Menurut Gaudium et Spes, persoalan-persoalan dampak kemajuan harus diatasi dengan kekerasan dan paksaan.
Menurut Gaudium et Spes, persoalan-persoalan dampak kemajuan harus diatasi dengan kekerasan dan paksaan.
Agama apa saja yang diakui secara resmi di Indonesia?
Agama apa saja yang diakui secara resmi di Indonesia?
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika muncul atas kemajemukan atau ______ kenyataan hidup di Indonesia.
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika muncul atas kemajemukan atau ______ kenyataan hidup di Indonesia.
Cocokkan contoh kegiatan berikut dengan cara mewujudkan kerukunan antarumat beragama:
Cocokkan contoh kegiatan berikut dengan cara mewujudkan kerukunan antarumat beragama:
Dalam Injil Lukas 7:1-10, apa yang pertama-tama dibuat oleh Perwira Kapernaum?
Dalam Injil Lukas 7:1-10, apa yang pertama-tama dibuat oleh Perwira Kapernaum?
Yesus hanya datang untuk orang Yahudi saja dan bukan untuk semua bangsa.
Yesus hanya datang untuk orang Yahudi saja dan bukan untuk semua bangsa.
Menurut kisah dalam Injil yang sudah dipelajari, mengapa Yesus mengurbankan diri?
Menurut kisah dalam Injil yang sudah dipelajari, mengapa Yesus mengurbankan diri?
Menurut Yesaya 6:8, ketika Allah bertanya siapa yang akan diutus, Yesaya menjawab'______, utuslah aku'.
Menurut Yesaya 6:8, ketika Allah bertanya siapa yang akan diutus, Yesaya menjawab'______, utuslah aku'.
Pasangkan Nabi-Nabi berikut dengan ciri-ciri Utama dari nubuat mereka:
Pasangkan Nabi-Nabi berikut dengan ciri-ciri Utama dari nubuat mereka:
Apa arti istilah 'Apostolik' pada Gereja?
Apa arti istilah 'Apostolik' pada Gereja?
Menjadi orang kudus berarti harus menjadi martir, beata, beato, santa atau santo.
Menjadi orang kudus berarti harus menjadi martir, beata, beato, santa atau santo.
Menurut Katekismus Gereja Katolik, yang termasuk sebagai Umat yang ada di dalam persekutuan Allah tersebut yaitu?
Menurut Katekismus Gereja Katolik, yang termasuk sebagai Umat yang ada di dalam persekutuan Allah tersebut yaitu?
Gereja yang kudus, katolik, dan apostolik hendak mengungkapkan iman kepada Kristus di dalam ______.
Gereja yang kudus, katolik, dan apostolik hendak mengungkapkan iman kepada Kristus di dalam ______.
Pasangkan tokoh yang ada di cerita dengan tindakan yang tepat:
Pasangkan tokoh yang ada di cerita dengan tindakan yang tepat:
Menurut Rom7:14-26, di dalam hati manusia selalu ada pergulatan antara apa?
Menurut Rom7:14-26, di dalam hati manusia selalu ada pergulatan antara apa?
Hukum yang ditanam dalam hati manusia oleh Allah, selalu membenarkan tindakan yang jahat.
Hukum yang ditanam dalam hati manusia oleh Allah, selalu membenarkan tindakan yang jahat.
Menurut cerita tentang Burung Berkepala Dua, apa yang menyebabkan kematian burung itu?
Menurut cerita tentang Burung Berkepala Dua, apa yang menyebabkan kematian burung itu?
Keadilan berarti memberikan kepada orang lain sesuai dengan apa yang menjadi ______.
Keadilan berarti memberikan kepada orang lain sesuai dengan apa yang menjadi ______.
Pasangkan tokoh yang ada di perumpamaan di Kebun Anggur dengan Tindakan yang tepat:
Pasangkan tokoh yang ada di perumpamaan di Kebun Anggur dengan Tindakan yang tepat:
Apa salah satu cara untuk meyakinkan bahwa dirimu mencintai Allah dengan segenap Pikiran dan segenap Hati?
Apa salah satu cara untuk meyakinkan bahwa dirimu mencintai Allah dengan segenap Pikiran dan segenap Hati?
Tuhan akan selalu memberikan apa yang kamu mau, walaupun hal Itu melanggar perintah hatimu.
Tuhan akan selalu memberikan apa yang kamu mau, walaupun hal Itu melanggar perintah hatimu.
Apakah syarat untuk memperoleh hidup yang kekal yang berlandaskan Yohanes 6:53-57?
Apakah syarat untuk memperoleh hidup yang kekal yang berlandaskan Yohanes 6:53-57?
Buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti diperuntukkan bagi siswa SD Kelas VI yang menggunakan Kurikulum 2013.
Buku Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti diperuntukkan bagi siswa SD Kelas VI yang menggunakan Kurikulum 2013.
Apa yang menjadi salah satu fokus utama dalam pengembangan buku pendidikan saat ini?
Apa yang menjadi salah satu fokus utama dalam pengembangan buku pendidikan saat ini?
Sebutkan dua kementerian yang bekerja sama dalam penyelenggaraan Buku Teks Pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti.
Sebutkan dua kementerian yang bekerja sama dalam penyelenggaraan Buku Teks Pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti.
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti bertujuan membimbing peserta didik untuk memperteguh iman sesuai ajaran iman Katolik dengan selalu memperhatikan dan menghormati agama dan ______ lain.
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti bertujuan membimbing peserta didik untuk memperteguh iman sesuai ajaran iman Katolik dengan selalu memperhatikan dan menghormati agama dan ______ lain.
Pasangkan profil pelajar Pancasila dengan deskripsi yang tepat:
Pasangkan profil pelajar Pancasila dengan deskripsi yang tepat:
Apa yang menjadi fokus utama dalam pelestarian budaya menurut teks?
Apa yang menjadi fokus utama dalam pelestarian budaya menurut teks?
Membayar pajak adalah bentuk kewajiban warga negara yang hanya menguntungkan pemerintah.
Membayar pajak adalah bentuk kewajiban warga negara yang hanya menguntungkan pemerintah.
Mengapa integrasi dengan dunia global menjadi penting?
Mengapa integrasi dengan dunia global menjadi penting?
Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks global?
Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika dalam konteks global?
Mazmur di atas menggambarkan alam begitu indah dan megah. Air, api, awan, ______, gunung, dan sebagainya, terjalin dan tertata.
Mazmur di atas menggambarkan alam begitu indah dan megah. Air, api, awan, ______, gunung, dan sebagainya, terjalin dan tertata.
Pasangkan tokoh-tokoh Nabi pada masa lalu dengan topik atau tema pesannya:
Pasangkan tokoh-tokoh Nabi pada masa lalu dengan topik atau tema pesannya:
Mengapa umat Israel menyembah Dewa Baal?
Mengapa umat Israel menyembah Dewa Baal?
Nabi Elia diangkat ke Surga masih dalam keadaan hidup.
Nabi Elia diangkat ke Surga masih dalam keadaan hidup.
Apa yang perlu kita lakukan sebagai umat Allah agar hidup bahagia?
Apa yang perlu kita lakukan sebagai umat Allah agar hidup bahagia?
Sebutkan salah satu pesan dari kisah tentang seorang ibu yang hendak dibuang anaknya ke hutan.
Sebutkan salah satu pesan dari kisah tentang seorang ibu yang hendak dibuang anaknya ke hutan.
Dalam tradisi Kristen, Allah memerintahkan agar kita menghormati dan ______ kepada orang tua.
Dalam tradisi Kristen, Allah memerintahkan agar kita menghormati dan ______ kepada orang tua.
Pasangkan tokoh dengan bentuk kesalahan.
Pasangkan tokoh dengan bentuk kesalahan.
Bagaimana cara Gereja membantu menjawab kegelisahan manusia?
Bagaimana cara Gereja membantu menjawab kegelisahan manusia?
Ketika ditagih bea pun Yesus menolak membayar bea itu.
Ketika ditagih bea pun Yesus menolak membayar bea itu.
Apa alasan Paus Fransiskus mengajak umat untuk menghayati hidup suci?
Apa alasan Paus Fransiskus mengajak umat untuk menghayati hidup suci?
Siapakah yang menjadi penggerak dalam pembangunan suatu tempat ibadat umat Katolik?
Siapakah yang menjadi penggerak dalam pembangunan suatu tempat ibadat umat Katolik?
Di tengah situasi penuh dosa dan akan hancur karena kedosaannya, Nabi Yesaya menubuatkan kedatangan keturunan ______ Daud yang akan menjadi raja yang diharapkan.
Di tengah situasi penuh dosa dan akan hancur karena kedosaannya, Nabi Yesaya menubuatkan kedatangan keturunan ______ Daud yang akan menjadi raja yang diharapkan.
Pasangkan unsur-unsur Gereja dengan definisinya
Pasangkan unsur-unsur Gereja dengan definisinya
Mengapa kisah santo-santa penting diketahui?
Mengapa kisah santo-santa penting diketahui?
Litani para kudus hanya ditujukan untuk mereka yang sudah meninggal dunia.
Litani para kudus hanya ditujukan untuk mereka yang sudah meninggal dunia.
Dalam ajaran Katolik, apa yang dimaksud dengan hati nurani?
Dalam ajaran Katolik, apa yang dimaksud dengan hati nurani?
Apa yang akan terjadi andai ketidak adilan terlaksana?
Apa yang akan terjadi andai ketidak adilan terlaksana?
Salah satu ajaran Santo Paulus, untuk menguji hati nurani dapat memandang ______ Tuhan serta merenungkannya.
Salah satu ajaran Santo Paulus, untuk menguji hati nurani dapat memandang ______ Tuhan serta merenungkannya.
Pasangkan cara pandang di samping, tentang hak dengan sikap atau kegiatan yang cocok untuk mencapai keadilan.
Pasangkan cara pandang di samping, tentang hak dengan sikap atau kegiatan yang cocok untuk mencapai keadilan.
Apa yang bisa dilakukan para pemimpin menurut Kisah “Burung Berkepala Dua“?
Apa yang bisa dilakukan para pemimpin menurut Kisah “Burung Berkepala Dua“?
Keadilan secara otomatis akan terbentuk jika hanya mengandalkan hukum yang berlaku.
Keadilan secara otomatis akan terbentuk jika hanya mengandalkan hukum yang berlaku.
Teks Yesaya yang menubuat kedatangan, Juruselamat apa yang dialami-?
Teks Yesaya yang menubuat kedatangan, Juruselamat apa yang dialami-?
Apa yang dapat kita petik dalam Kisah Santo Fransiskus dalam memperlakukan lingkungan alam dan binatang?
Apa yang dapat kita petik dalam Kisah Santo Fransiskus dalam memperlakukan lingkungan alam dan binatang?
Apa tugas Direktorat Pendidikan Katolik Ditjen Bimas Katolik Kementerian Agama sesuai Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016?
Apa tugas Direktorat Pendidikan Katolik Ditjen Bimas Katolik Kementerian Agama sesuai Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016?
Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru hanya untuk mengembangkan potensi siswa yang unggul dalam bidang akademik saja.
Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi satuan pendidikan dan guru hanya untuk mengembangkan potensi siswa yang unggul dalam bidang akademik saja.
Apa yang dimaksud dengan Profil Pelajar Pancasila?
Apa yang dimaksud dengan Profil Pelajar Pancasila?
Salah satu bahan pembelajaran bagi peserta didik dan guru adalah buku teks pelajaran. Apa yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut?
Salah satu bahan pembelajaran bagi peserta didik dan guru adalah buku teks pelajaran. Apa yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan kurikulum tersebut?
Dalam konteks global, jika kita menerima kebhinekaan di Indonesia, kita harus menerima kebhinekaan _________.
Dalam konteks global, jika kita menerima kebhinekaan di Indonesia, kita harus menerima kebhinekaan _________.
Bagaimana pesan Santo Yakobus tentang iman yang benar?
Bagaimana pesan Santo Yakobus tentang iman yang benar?
Pendidikan agama hanya bertujuan untuk menambah wawasan atau pengetahuan keagamaan saja.
Pendidikan agama hanya bertujuan untuk menambah wawasan atau pengetahuan keagamaan saja.
Dalam proses pembelajaran agama, apa yang perlu ditekankan terkait dengan budi pekerti atau pendidikan karakter?
Dalam proses pembelajaran agama, apa yang perlu ditekankan terkait dengan budi pekerti atau pendidikan karakter?
Sikap atau perilaku seseorang dalam berinteraksi dengan Tuhan, diri sendiri, keluarga, masyarakat, dan lingkungan sekitarnya disebut?
Sikap atau perilaku seseorang dalam berinteraksi dengan Tuhan, diri sendiri, keluarga, masyarakat, dan lingkungan sekitarnya disebut?
Profil pelajar Pancasila menekankan pentingnya _____ pendidikan yang berkarakter.
Profil pelajar Pancasila menekankan pentingnya _____ pendidikan yang berkarakter.
Sesuai Mazmur 104:1-31, sebagai orang beriman Katolik, bagaimana seharusnya sikap kita terhadap kekayaan Indonesia?
Sesuai Mazmur 104:1-31, sebagai orang beriman Katolik, bagaimana seharusnya sikap kita terhadap kekayaan Indonesia?
Sebagai warga negara, kita hanya memiliki hak, tetapi tidak memiliki kewajiban terhadap negara.
Sebagai warga negara, kita hanya memiliki hak, tetapi tidak memiliki kewajiban terhadap negara.
Menurut Injil Matius 22:21, apa yang harus kita berikan kepada Kaisar dan kepada Allah?
Menurut Injil Matius 22:21, apa yang harus kita berikan kepada Kaisar dan kepada Allah?
Dalam konteks global, bagaimana kemajuan teknologi komunikasi dan informasi memengaruhi kerja sama antarwarga dunia?
Dalam konteks global, bagaimana kemajuan teknologi komunikasi dan informasi memengaruhi kerja sama antarwarga dunia?
Setiap tindakan warga negara dapat membawa _____ pada negara lain dalam organisasi dunia.
Setiap tindakan warga negara dapat membawa _____ pada negara lain dalam organisasi dunia.
Pasangkan karakter pelajar Pancasila dengan deskripsinya:
Pasangkan karakter pelajar Pancasila dengan deskripsinya:
Apa yang dilakukan Nabi Elia dalam menanggapi perintah Allah?
Apa yang dilakukan Nabi Elia dalam menanggapi perintah Allah?
Saat menafsirkan sabda atau kehendak Tuhan, menggunakan ramalan seperti zodiak, adalah hal yang seharusnya dilakukan oleh umat kristiani.
Saat menafsirkan sabda atau kehendak Tuhan, menggunakan ramalan seperti zodiak, adalah hal yang seharusnya dilakukan oleh umat kristiani.
Berdasarkan bacaan Injil Yohanes 19:1-42, bagaimanakah Matinya Yesus Sang Juru Selamat?
Berdasarkan bacaan Injil Yohanes 19:1-42, bagaimanakah Matinya Yesus Sang Juru Selamat?
Menurut cerita, apa yang dilakukan Santo Fransiskus dari Assisi yang dapat mengingatkan kita tentang salah satu karakter pelajar Pancasila?
Menurut cerita, apa yang dilakukan Santo Fransiskus dari Assisi yang dapat mengingatkan kita tentang salah satu karakter pelajar Pancasila?
Flashcards
Tujuan Pembelajaran A. Aku Bangga sebagai Bangsa Indonesia
Tujuan Pembelajaran A. Aku Bangga sebagai Bangsa Indonesia
Mengenal kekayaan alam dan budaya Indonesia, serta meningkatkan rasa bangga.
Tujuan Pembelajaran B. Hak dan Kewajiban Warga Negara
Tujuan Pembelajaran B. Hak dan Kewajiban Warga Negara
Mempahami hak dan kewajiban warga negara Indonesia sebagai wujud rasa bangga pada negara.
Tujuan Pembelajaran C. Aku Warga Dunia
Tujuan Pembelajaran C. Aku Warga Dunia
Menyadari sebagai warga dunia, mewujudkan kerja sama dan persaudaraan antar bangsa.
Tujuan Pembelajaran D. Menghormati Umat Beragama
Tujuan Pembelajaran D. Menghormati Umat Beragama
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Nabi Elia
Tujuan Pembelajaran Nabi Elia
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Kisah Nabi Amos
Tujuan Pembelajaran Kisah Nabi Amos
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Nabi Yesaya
Tujuan Pembelajaran Nabi Yesaya
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Yesus Sang Juruselamat
Tujuan Pembelajaran Yesus Sang Juruselamat
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik
Tujuan Pembelajaran Gereja yang Satu, Kudus, Katolik, dan Apostolik
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Gereja Persekutuan Para Kudus
Tujuan Pembelajaran Gereja Persekutuan Para Kudus
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Hati Nurani
Tujuan Pembelajaran Hati Nurani
Signup and view all the flashcards
Tujuan Pembelajaran Menegakkan Keadilan
Tujuan Pembelajaran Menegakkan Keadilan
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Pendidikan Agama Katolik dan Budi pekerti Kelas VI
- Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan kurikulum
- Buku ini disusun oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi serta Kementerian Agama
- Masukan pengguna sangat diharapkan untuk meningkatkan kualitas buku.
- Buku ini ditulis dalam semangat kurikulum merdeka
- Kurikulum memberi keleluasaan bagi sekolah dan guru untuk mengembangkan potensi siswa
- Kurikulum merdeka bertujuan untuk menjadikan manusia Indonesia yang beragama dan nasionalis
- Tanggung jawab mendidik anak adalah tanggung jawab orang tua
- Pendidikan Agama memiliki peran penting dalam membangun karakter bangsa
- Iman tanpa perbuatan adalah mati
- Membangun manusia yang berkarakter pancasila
Penggunaan Petunjuk Buku
- Buku ini membantu guru dan siswa
- Mengacu pada capaian pembelajaran berbasis kompetensi
- Bagian-bagian buku:
- Sampul berisi judul dan tujuan pembelajaran
- Pengantar berisikan penjelasan materi pokok
- Subbab berisi uraian lebih mendalam
- Kegiatan pembelajaran untuk pemahaman
- Tugas di akhir setiap subbab
- Evaluasi di akhir bab
Ikhtisar Bab 1: Aku Warga Indonesia dan Warga Dunia
- Bab ini terdiri dari 4 subbab
- Aku bangga sebagai Bangsa Indonesia
- Hak dan kewajiban warga Negara Indonesia
- Aku warga dunia
- Menghormati umat beragama dan berkepercayaan lain
Pendahuluan bab 1
- Siswa diharapkan bangga menjadi warga indonesia dan menjadi warga dunia
- Mengembangkan sikap toleransi
Kewarganegaraan Ganda
- Tanah air Indonesia sangat subur
- Indonesia sangat kaya dengan flora dan fauna, juga sumber daya alam
- Indonesia miliki 1340 suku.
- Indonesia kaya akan tarian, nyanyian, dan adat istiadat yang hebat.
- Tidak ada bangsa lain yang mengungguli Indonesia dalam hal keberagaman
- Bersyukur dengan menjaga ada istiadat, dan melestarikan & mengembangkan adat istiadat juga menjaga persatuan Indonesia
Sikap yang Tepat
- Bersyukur dan bangga sebagai bangsa Indonesia
- Mengetahui Kekayaan Indonesia merupakan Wujud Ciptaan Tuhan
- Melestarikan lingkungkan adalah wujud syukur
Kewajiban dan Hak Warga Negara
- Fasilitas umum adalah jalan, listrik, puskesmas dan sekolah
- Tujuan pembangunan agar masyarakat sejahtera dan merupakan cita-cita kemerdekaan
- Segala aktivitas dan pembangunan itu semua membutuhkan biaya berasal dari pajak
- Warga masyarakat berkewajiban membayar pajak
Tanggung Jawab Bersama
- Memuliakan Tuhan adalah ibadat yang sama nilainya dengan membangun kesejahteraan
- Warga dunia perlu kerjasama dalam membangun bangsa dan dunia
Hidup Beragama
- Bhineka Tunggal Ika
- Jika dikelola dengan baik bermacam perbedaan bisa menimbulkan perselisihan
- Umat beragama dapat saling bekerja sama dan membantu, maka masyarakat Indonesia dan dunia dapat hidup sejahtera lahir dan batin
Ajaran Santo Paulus
- Menyadarkan bahwa isi dunia diciptakan beragam-ragam
- Semoga keberagaman ini menyadarkan untuk bekerja sama dan memohon kekuatan
Bab 2: Umat Allah Merindikan Juruselamat
- Masa lalu seperti Nabi Elia, Nabi Amos, dan Nabi Yesaya yang mengingatkan kita tokoh-tokoh Hebat
- Di pelajaran ini kita akan belajar tentang Nabi Yesaya menubuatkan Juruselamat
- Tuhan selalu akan memiliki jalan untuk orang benar
Bertobat dan Mohon Ampun
- Nabi Elia hidup di abad 9 SM
- Umat Israel melakukan perbuatan yang tidak benar, dan Nabi Elia datang sebagai peringatan
- Nabi Elia dipandang oleh Allah sebagai pengingkaran perjanjian
Pelajaran Nabi Elia
- Jangan meninggalkan Allah, menyembah allah lain
- Taat kepada Tuhan dan diselamatkan
- Berani bertobat
Nabi Amos Pejuang Keadiulan
- Nabi Amos untuk memperingatkan para pemimpin , serta memperjuangkan keadilan dengan melawan korupsi
Legenda Raja Midas
- Jangan Serakah
- Pemimpin tidak boleh korupsi
Nasehat Dalam mangkuk Mie
- Jangan terlalu Egois
- Ingat Tuhan
Nubuat Tuhan
- Tuhan melindungi
- Keadilan dan Kejujuran
- Jangan Berbuat Dosa
Kisah Kehidupan
- Keberagaman ada di duni ini
- Apa kita menghancurkan atau mendukung ?
Kitab Lukas
- Melakukan kebaikan dan kejahatan
Bab 3 gereja melanjutkan karya sang juruselamat
- gereja melakukan pewartawan setelah Yesus wafat dan dibangkitkan oleh Tuhan
- Dipanggil untuk mewujudkan Iman Yang Kudus dan apostolik
Persekutuan kudus
- umat katolik untuk bersatu dan menyatakan iman kepada Kudus
- Doa Dan Firman yang membebasakan dosa
Kehidupan santa
- Kesucian hati karena imanya
- YakinYesus
Bab 4 Hidup yang baik
- Haruslah berani mengambil tindakan.dengan adil agar nama Tuhan menjadi nyata
- Mengasihi segalah hal yang diciptakannya
Ingat
- Untuk selalu berwasiatkan diri
- Mengelakan masalah bukan untuk melakukan kejahatan
- Bersyukur kepada Tuhan
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.