Podcast
Questions and Answers
ما هو التاريخ الهجري المذكور في النص؟
ما هو التاريخ الهجري المذكور في النص؟
أي من الخيارات التالية يتوافق مع التاريخ الميلادي المذكور؟
أي من الخيارات التالية يتوافق مع التاريخ الميلادي المذكور؟
ما هو اليوم المذكور في النص؟
ما هو اليوم المذكور في النص؟
أي من العبارات التالية تشير إلى تاريخ اليوم بشكل صحيح؟
أي من العبارات التالية تشير إلى تاريخ اليوم بشكل صحيح؟
Signup and view all the answers
ما هو رقم الشهر الهجري المشار إليه في النص؟
ما هو رقم الشهر الهجري المشار إليه في النص؟
Signup and view all the answers
ما هو الهدف من تقييد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كما هو موضح؟
ما هو الهدف من تقييد استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كما هو موضح؟
Signup and view all the answers
ما الذي يتعارض مع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وفقًا للمحتوى؟
ما الذي يتعارض مع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وفقًا للمحتوى؟
Signup and view all the answers
ما هي البدائل المتاحة بدلاً من الاستخدام غير المسموح به لوسائل التواصل؟
ما هي البدائل المتاحة بدلاً من الاستخدام غير المسموح به لوسائل التواصل؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن أن تؤثر وسائل التواصل الاجتماعي على صلة الرحم وفقًا للمحتوى؟
كيف يمكن أن تؤثر وسائل التواصل الاجتماعي على صلة الرحم وفقًا للمحتوى؟
Signup and view all the answers
ما هو الموقف من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي مع الأفراد غير المعنيين؟
ما هو الموقف من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي مع الأفراد غير المعنيين؟
Signup and view all the answers
ما هي المادة التي تم ذكرها في النص؟
ما هي المادة التي تم ذكرها في النص؟
Signup and view all the answers
احلصة تُشير في هذا السياق إلى ما هو؟
احلصة تُشير في هذا السياق إلى ما هو؟
Signup and view all the answers
ما الغرض من التركيز على مادة معينة في النص؟
ما الغرض من التركيز على مادة معينة في النص؟
Signup and view all the answers
ما الذي يمكن أن تعنيه كلمة 'احلصة' في مجالات أخرى؟
ما الذي يمكن أن تعنيه كلمة 'احلصة' في مجالات أخرى؟
Signup and view all the answers
ما السياق الذي يمكن أن يتواجد فيه مصطلح 'إسا'؟
ما السياق الذي يمكن أن يتواجد فيه مصطلح 'إسا'؟
Signup and view all the answers
ما الهدف من استخدام الأحاديث النبوية في الأعراس الاجتماعية؟
ما الهدف من استخدام الأحاديث النبوية في الأعراس الاجتماعية؟
Signup and view all the answers
من الذي استخدم الأحاديث النبوية في الأعراس الاجتماعية؟
من الذي استخدم الأحاديث النبوية في الأعراس الاجتماعية؟
Signup and view all the answers
ما هو المحتوى المرتبط بالأعراس الاجتماعية فيما يتعلق بالقيم الاجتماعية؟
ما هو المحتوى المرتبط بالأعراس الاجتماعية فيما يتعلق بالقيم الاجتماعية؟
Signup and view all the answers
كيف تؤثر الأعراس الاجتماعية على المؤسسات الخيرية؟
كيف تؤثر الأعراس الاجتماعية على المؤسسات الخيرية؟
Signup and view all the answers
ما هي إحدى الفوائد الرئيسية للأعراس الاجتماعية في المجتمع؟
ما هي إحدى الفوائد الرئيسية للأعراس الاجتماعية في المجتمع؟
Signup and view all the answers
ما هي القيمة الأساسية التي يُظهرها تعامل الرسول مع المسيئين حسب المحتوى؟
ما هي القيمة الأساسية التي يُظهرها تعامل الرسول مع المسيئين حسب المحتوى؟
Signup and view all the answers
كيف يُمكن وصف منهج الرسول في معالجة الأذى من الآخرين؟
كيف يُمكن وصف منهج الرسول في معالجة الأذى من الآخرين؟
Signup and view all the answers
ما هو الدرس المستفاد من سيرة الرسول في التعامل مع الإساءة؟
ما هو الدرس المستفاد من سيرة الرسول في التعامل مع الإساءة؟
Signup and view all the answers
ما الذي يمثل السلوك الأنسب وفقاً لمبدأ التعامل مع الإساءة كما كان يفعل الرسول؟
ما الذي يمثل السلوك الأنسب وفقاً لمبدأ التعامل مع الإساءة كما كان يفعل الرسول؟
Signup and view all the answers
كيف يمكن وصف تأثير الإحسان على المجتمع في ضوء سيرة الرسول؟
كيف يمكن وصف تأثير الإحسان على المجتمع في ضوء سيرة الرسول؟
Signup and view all the answers
Study Notes
موضوع الدرس
- يهدف هذا الدرس إلى تحليل مواضيع تتعلق بالحياة االجتماعية.
- يركزُ الدرسُ على دور ِمُؤسساتِ المجتمعِ في تعزيز العلاقاتِ االجتماعيةِ و ُحلِ ّالنِّزاعاتِ.
- يُبرز ُال درسُ أيضًا أهميَّةَ التَّسامحِ و َص ِلْةِ الَرَحِمِ في َت َق ِو ْيَةِ اَلْع َلاق َاتِ اَلْإِ ج ْت ِم َاع ِِيَّةِ.
مُؤسسةِ اَلم ُج ْت مَعِ
- تُعَدُّ ُ م ُؤس ُّ َساتُ اَلم ُج ْت مَعِ َمن َأ َهمِّ َع َوام ِلِ اَلم ُج ْت مَعِ ِس َوى كان َت َ ْن َظ ُم ِيَّةً أو ُ غ ِي َرب ِيَّةً.
الَّت َس َام ُح
-
يَدعٌو ال ُّ درسُ إلى ِت َق َبلِ اَلْأَ ذ َى و َص ْر َفِ اَلْإِ ِح َس َانِ إِلى اَلم ُُّ ْس ِيءِ.
-
تُش ْدّد هذه اَلم ُب َاد ِئ ُعلى أ َهم ِِي َّّةِ اَلم َغ ْف َر َةِ و اَلْ َس َام ِح ِ َفي ِ َح ْي َاةِ اَلْ َإِنس َانِ و َت َق ِو ِيَةِ اَلْ َع َلاق َاتِ اَلْإِ ْج ِت َماع ِِيَّةِ.
-
تُش ْد ّد ِت َف ِس ِي َرُ اَلْأ َي َاتِ َعلى م َق َامِ اَلْ َت َس َام ِح ِ و اَلْ َغ ْف َر َةِ َفي ِ َح ْي َاةِ اَلْ َإِنس َانِ.
- يَع ُّ ِد ُّ ُال َت َس َام ُح اَلم ُج ْت مَعِ َمن َأ َهمِّ ع َوام ِلِ اَلْ َس َل ِامِ و اَلْأ َمن َأ َفي ِ َح ْي َاةِ اَلْ َإِنس َانِ.
- اَلْ َت َس َام ُح يُن ْش ِئ اَلْ َو ْد ِ و اَلْ َح ُب ِ و اَلْ َس َل ِامِ.
-
اَلْ َغ ْف َر َةُ و اَلْ َت َس َام ُح يُ َس ْه ِل ُان م َس ْأ َلةَ اَلْ َإِش ِت َراكِ َفي اَلْ َع َم َلِ َو َت َق ِو ِيَةِ اَلْ َع َلاق َاتِ اَلْإِ ْج ِت َماع ِِيَّةِ.
اَلْ َ ِ ِ َص ْلَةُ اَلْ َر َح ِم
-
اَلم ُج ْت مَعِ يَ ْح ْت َاجُ إلى ِ َص ْل َةِ ال َخ ْل ِقِ.
-
ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُع ْد ُّ َمن ِ َأ َهم
-
ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُس ْه ِل ُ م َس ْأ َلةَ اَلْ َت َق َار ُب ِ و َت َف َاه ُُم اَلْ َأ ْف َك َارِ.
-
ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُع ْز ِز اَلْ َو ْد ِ و اَلْ َح ُب ِ اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُك ْث ِر ب َرا َك َاتِ اَلْ َخ ْي َرِ تُق ْو ِي اَلْ َع َلاق َاتِ و َت َز ِيد م ِن اَلم ُح َب َّّةِ.
-
ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُو ْق ِف اَلْ َك َل َامِ و اَلْ َ َو َق ْع ِ اَلْ َش ْر ِ.
- ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُق ْو ِي اَلم ُج ْت مَعِ.
اَلم ُح ْت َوى
-
اَلْ َح ُب ِ و اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم َهمِّ َ َأ َس َاس ِ ِي َاتِ.
- اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم َمن َأ َهمِّ َ َأ َس َاس ِ ِي َاتِ اَلْ َ ُ ّ ِ ِس َك َ ُو َتِ و اَلْ َأ َم ْنِ.
-
اَلم ُج ْت مَعِ يَ ْح ْت َاجُ إلى ِ َص ْل َةِ اَلْ َر َح ِم و َت َق ْو ِيَةِ اَلْ َع َلاق َاتِ اَلْإِ ْج ِت َماع ِِيَّةِ
-
يُ ْش ْد ّد اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم اَلْ َ َو ْد ِ و اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم و
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُر ْب ِطُ اَلْ َأ ْف َرادَ ب َع ْض َه ُم ب َع ْض ًا.
اَلم َس ْأ َلةُ
- اَلْ َح ُب ِ و اَلم ُج ْت مَعِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُع ْز ِز اَلْ َ َو ْد ِ, اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْن ِش ِ
-
اَلم ُح ْت َوى اَلْ َح ُب ِ و اَلم ُج ْت مَعِ.
-
اَلم ُج ْت مَعِ يَ ْح ْت َاجُ إلى ِ َص ْل َةِ اَلْ َر َح ِم و َت َق ْو ِيَةِ اَلْ َع َلاق َاتِ اَلْإِ ْج ِت َماع ِِيَّةِ
-
اَلم ُح ْت َوى اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم َمن َأ َهمِّ َ َأ َس َاس ِ ِي َاتِ اَلْ َ ُ ّ ِ ِس َك َ ُو َتِ و اَلْ َأ َم ْنِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُك ْث ِر ب َرا َك َاتِ اَلْ َخ ْي َرِ تُق ْو ِي اَلْ َع َلاق َاتِ و َت َز ِيد م ِن اَلم ُح َب َّّةِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُو ْق ِف اَلْ َك َل َامِ و اَلْ َ َو ْق ْع ِ اَلْ َش ْر ِ.
-
ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُق ْو ِي اَلم ُج ْت مَعِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُر ْب ِطُ اَلْ َأ ْف َرادَ ب َع ْض َه ُم ب َع ْض ًا.
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم و اَلم ُج ْت مَعِ
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْن ِش ِئ اَلْ َو ْد ِ و اَلْ َح ُب ِ و اَلْ َس َل ِامِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْن ِش ِئ اَلْ َو ْد ِ, اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْن ِش ِئ اَلْ َ َو ْد ِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُر ْب ِطُ اَلْ َأ ْف َرادَ ب َع ْض َه ُم ب َع ْض ًا.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْج ِدُ ب َرا َك َاتِ اَلْ َخ ْي َرِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْن ِش ِئ اَلْ َ َو ْد ِ و اَلْ َح ُب ِ و اَلْ َس َل ِامِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْن ِش ِئ اَلْ َ َو ْد ِ, اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْن ِش ِئ اَلْ َ َو ْد ِ.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُر ْب ِطُ اَلْ َأ ْف َرادَ ب َع ْض َه ُم ب َع ْض ًا.
-
اَلْ َ ِ ِ َص ْل َةُ اَلْ َر َح ِم تُ ْج ِدُ ب َرا َك َاتِ اَلْ َخ ْي َرِ.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
يستكشف هذا الاختبار تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على القيم الاجتماعية والعلاقات الأسرية. يتضمن أسئلة حول التاريخ الهجري والمادة المتعلقة بالنص ومناقشة الأبعاد الأخلاقية لاستخدام وسائل التواصل. كما يسعى لفهم دور الأحاديث النبوية في الأعراس الاجتماعية.