Organización y Directorio de Ceneval

Directorio

• Antonio Ávila Díaz es el Director General.
• Marisela Corres Santana es la Directora de Acreditación y Certificación del Conocimiento.
• Flor de María Gómez Rivas es la Subdirectora de Acreditación de Nivel Bachillerato y Técnico Superior Universitario.
• Anayeli Aguirre Robles es la Jefa del Departamento de Diseño y Operación de Instrumentos de Evaluación.
• Sergio Manuel López Romero es el Jefe del Departamento de Bancos de Reactivos y Ensamble.

Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval)

• Ceneval es una asociación civil sin fines de lucro, establecida en 1994.
• Su objetivo principal es contribuir a mejorar la calidad de la educación.
• Lo hace a través del diseño y aplicación de instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias.
• Además, analiza y difunde los resultados de las pruebas.
• Sus actividades se basan en los últimos avances de la psicometría y otras disciplinas.
• Cuenta con un equipo de más de 650 personas.
• Recibe el apoyo de cuerpos colegiados integrados por especialistas de instituciones educativas y organizaciones de profesionales.

Guía para el sustentante

• Esta guía es para el Examen para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General ACREDITA-BACH.
• El documento cuenta con los derechos de autor de 2024
• El centro responsable es el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)
• Se puede ubicar en Av. Camino al Desierto de los Leones 19, Col. San Ángel, Alc. Álvaro Obregón, C.P. 01000, México, Ciudad de México
• Su página web es www.ceneval.edu.mx
• Publicado en abril de 2024

Presentación

• En octubre de 2000, la Secretaría de Educación Pública (SEP) emitió el Acuerdo Secretarial número 286.
• Establece los procedimientos para acreditar conocimientos de niveles educativos o grados escolares adquiridos de forma autodidacta.
• Esto es a través de la experiencia laboral o basados en la certificación para la formación en el trabajo.
• En noviembre de 2000, la SEP designó al Ceneval como la institución encargada de realizar las evaluaciones para la acreditación de conocimientos terminales (Acuerdo número 286).
• El Ceneval desarrolló procesos de evaluación para que adultos obtuvieran certificados o títulos otorgados por la SEP.
• Los niveles educativos cubiertos son: educación básica, media superior y superior (secundaria, bachillerato y licenciatura).
• Se ofrece la acreditación de conocimientos equivalentes al bachillerato general a personas que no cursaron o no concluyeron sus estudios.
• Esto les da la oportunidad de obtener el certificado de bachillerato y continuar estudios de nivel superior o aspirar a mejores condiciones de trabajo.
• A finales de 2001, el Ceneval implementó el Examen para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General (ACREDITA-BACH) para mejorar la calidad educativa en México, especialmente en la educación media superior.

Objetivo de la guía

• Proporcionar información a los sustentantes del ACREDITA-BACH sobre varios aspectos, entre ellos:
• Características de la evaluación: propósito del examen, objetivo, población a la que se dirige, requisitos, modalidad de aplicación y duración.
• Se presenta la definición conceptual de las áreas que integran el examen
• Se indica la estructura en la que se señalan las subáreas, los temas y el número de reactivos.
• Condiciones de aplicación e instrucciones para el sustentante: procedimiento de la aplicación e indicaciones generales para antes, durante y después de la aplicación.
• Formato de reactivos: clasificación de los reactivos utilizados en el examen por formato y agregación.
• Se muestran ejemplos de reactivos por área y referencias bibliográficas de apoyo.
• Resultados: información sobre la manera en que se comunicarán los resultados, los posibles dictámenes y la escala utilizada.

Características de la evaluación

• Su proposito es acreditar, con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/2017.
• Se buscan conocimientos y habilidades equivalentes a los del bachillerato general
• Esto independientemente de cómo hayan sido adquiridos.
• La finalidad es obtener el certificado de este nivel educativo.
• Su objetivo es evaluar los conocimientos y las habilidades en las competencias disciplinares básicas del bachillerato general.
• Presentados en el Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato.
• Organizadas en cinco campos disciplinares: matemáticas, ciencias experimentales, ciencias sociales, humanidades y comunicación.
• La población a la que se dirige es a todas las personas de nacionalidad mexicana o extranjeros que residan legalmente en México.
• Es necesario contar con certificado de secundaria
• Se desea obtener el certificado de bachillerato general por medio de las evaluaciones realizadas con base en el Acuerdo Secretarial 286 y su modificatorio 02/04/17.

Medidas para personas con discapacidad

• Para personas con alguna discapacidad visual, auditiva, motriz o cognitiva interesadas en participar en la evaluación, se implementan las siguientes medidas:
• Visual: Los sustentantes deben presentarse con un lector.
• Se les asigna un salón especial para cinco sustentantes: cuatro en las esquinas del aula y uno en el centro.
• Auditiva y de lenguaje: Los sustentantes ingresan a un grupo estándar y se les da un texto especial con las instrucciones.
• Si el sustentante se presenta con un traductor de lenguaje de señas, éste solo podrá apoyarlo con las instrucciones proporcionadas por el aplicador, quien se retirará posteriormente.
• Motriz: Los sustentantes deben ingresar a salones en la planta baja con acceso fácil.
• Si el problema motriz afecta las funciones motoras de miembros superiores y se necesita un acompañante para marcar las respuestas, se ingresará a salones destinados a sustentantes con discapacidad visual.
• Trastornos psicosociales y del neurodesarrollo: El sustentante podrá contar con una persona de apoyo o tener acompañamiento dependiendo de sus necesidades.
• Se recomienda que la persona de apoyo permanezca cerca del espacio de aplicación durante toda la sesión si se requiere ayuda.
• Los casos no señalados serán atendidos con base en los requerimientos.

Requisitos

• Los interesados en participar en el Examen para la Acreditación de Conocimientos Equivalentes al Bachillerato General deberán contar con los siguientes documentos en FORMATO DIGITAL al registrarse en línea:
• Sustentantes MAYORES de edad:
  • Clave Única de Registro de Población (CURP).
  • Identificación oficial vigente con fotografía (credencial para votar o pasaporte).
  • Los sustentantes extranjeros deben presentar como identificación: pasaporte vigente del país de origen o documento que acredite su legal estancia en México, expedido por la autoridad competente.
  • Este último documento deberá enviarse al correo electrónico indicado en la Convocatoria.
• Sustentantes MENORES de edad:
  • Clave Única de Registro de Población (CURP) del menor de edad.
  • Carta responsiva del padre o tutor del sustentante (llenada en computadora y con firma autógrafa).
  • Identificación oficial vigente con fotografía del padre o tutor (credencial para votar o pasaporte).
  • Documento que acredite la representación legal del sustentante menor de edad: acta de nacimiento si es representado por el padre o madre, o copia certificada del acta de tutela o sentencia emitida por el Juez competente si es representado por un tutor.
  • En caso de padre o tutor extranjero, se debe presentar como identificación: pasaporte vigente del país de origen o documento que acredite su legal estancia en México.
  • Este último documento deberá enviarse al correo electrónico indicado en la Convocatoria.
  • Debido a los Lineamientos para la designación y operación de las instituciones públicas y privadas interesadas en ser evaluadoras en el marco del acuerdo 02/04/17.
  • Se modifica el diverso 286, los interesados menores de edad deberán actuar representados por su padre, madre o tutor legal.
  • Por lo que deberán presentar la documentación que acredite el vínculo consanguíneo o el cargo de tutor.
• Si el interesado es menor de edad al registrarse y cumple 18 años entre la fecha de apertura del registro y la fecha de aplicación del examen, será considerado como menor de edad durante el proceso de evaluación.

Características de los documentos en formato digital:

• Foto a color (sin reflejos ni sombras).
• Archivo en formato JPG o PNG.
• Tamaño máximo 3Mb.
• Resolución 1024x768 o más.
• Calidad de 72 ppp o más.
• Orientación del texto horizontal.
• Cada documento debe abarcar la totalidad de la imagen.

Modalidad de aplicación

• El ACREDITA-BACH se aplica solo en la modalidad impresa.
• El examen es presencial en una sede.
• El sustentante debe llevar un lápiz del 2 o 2 ½ para llenar la hoja de respuesta, una goma, un sacapuntas y una calculadora científica no programable.
• En el Examen de Área Temática solo se permite calculadora científica no programable para las Áreas de Matemáticas y de Ciencias Experimentales.

Áreas del Examen ACREDITA-BACH

• Matemáticas: Refiere a las expresiones simbólicas de la cantidad y sus relaciones en situaciones cotidianas.
  • Incluye representaciones aritméticas, algebraicas y gráficas de fenómenos físicos y sociales, así como la identificación de figuras geométricas y cálculo de sus magnitudes en diversos contextos.
  • Abarca procedimientos geométricos y algebraicos, y la comprensión y manejo de datos en fenómenos deterministas y aleatorios.
• Ciencias Sociales: Conjunto de conocimientos sociales, económicos, históricos, políticos y culturales de México y el mundo.
  • Permiten situar hechos históricos en distintas épocas e identificar las causas, características y relaciones entre diversos sistemas sociopolíticos, económicos y culturales.
  • También se refiere a la comprensión de procedimientos metodológicos para interpretar corrientes de pensamiento, procesos históricos y la realidad social.
• Humanidades: Comprensión de los principios y fundamentos de la ética, la bioética y las doctrinas filosóficas.
  • Reconoce las normas que rigen la relación del individuo con la sociedad.
  • Incluye el uso de conceptos del análisis literario y géneros literarios, y el conocimiento de épocas literarias.
• Ciencias Experimentales: Identificación de conceptos, expresiones simbólicas, procedimientos, leyes y principios que rigen a la naturaleza.
  • Refiere a la interpretación de fenómenos físicos, químicos, biológicos, geográficos y ecológicos, y al reconocimiento de su impacto en el entorno.
  • Abarca la distinción entre evidencias científicas y concepciones erróneas, y la resolución de problemas cotidianos mediante el conocimiento científico.
• Comunicación: Conocimiento de herramientas lingüísticas y digitales en la comunicación en diferentes contextos y medios.
  • Las herramientas lingüísticas distinguen prototipos textuales y usan estrategias de comprensión lectora para extraer información.
  • Las herramientas digitales refieren al conocimiento de navegadores, buscadores, correo electrónico y software para el envío, recepción y procesamiento de información, así como a las obligaciones de la ciudadanía digital.

Estructura del examen, desglose del número de reactivos

• Matemáticas:
  • Álgebra (9 reactivos).
  • Probabilidad y estadística (5 reactivos).
  • Geometría y trigonometría (10 reactivos).
  • Geometría analítica (8 reactivos).
  • Funciones (7 reactivos).
  • Total: 39 reactivos
• Ciencias sociales:
  • Metodología de la investigación (6 reactivos).
  • Socioeconomía (8reactivos).
  • Historia de México (15 reactivos).
  • Historia Universal Contemporánea (6 reactivos).
  • Total: 35 reactivos
• Humanidades:
  • Ética (12 reactivos).
  • Filosofía (8reactivos).
  • Literatura (12 reactivos).
  • Total: 32 reactivos
• Ciencias experimentales:
  • Química (20 reactivos).
  • Física (20 reactivos).
  • Biología (15 reactivos).
  • Geografía (6 reactivos).
  • Ecología (6 reactivos).
  • Total: 67 reactivos.
• Comunicación:
  • Español (15 reactivos).
  • Informática (12reactivos).
  • Total: 27 reactivos
• Total de reactivos en el examen: 200

Instrucciones generales para el sustentante

• Los sustentantes presentarán un instrumento denominado Examen Global del ACREDITA-BACH.
• Este instrumento está integrado por 200 reactivos de opción múltiple, más 25 reactivos piloto (no cuentan para la calificación).
• La aplicación del Examen Global se divide en dos sesiones:
  • Sesión uno: evalúa matemáticas, ciencias sociales y humanidades mediante 106 preguntas de opción múltiple más 14 reactivos piloto.
  • La duración de la sesión es de cuatro horas y media.
  • Sesión dos: evalúa ciencias experimentales y comunicación mediante 94 reactivos de opción múltiple más 11 reactivos piloto.
  • La duración de esta sesión es de cuatro horas.
• Los sustentantes que presenten el Examen Global y no acrediten un área tienen dos oportunidades para poder acreditarla, a esta evaluación se le denomina Examen de Área Temática del ACREDITA-BACH.

Examen de Área Temática

• Está conformado por reactivos de opción múltiple, que evalúan únicamente los conocimientos y las habilidades del área no acreditada.
• Para cada área se aplica un instrumento distinto, el número de preguntas y el horario de aplicación de cada examen que se presenta a continuación:
  • Matemáticas: 39 reactivos, 2 horas.
  • Ciencias sociales: 35 reactivos, 2 horas.
  • Humanidades: 32 reactivos, 2 horas.
  • Ciencias experimentales: 67 reactivos, 3 horas.
  • Comunicación: 27 reactivos, 1 hora y 30 minutos.
• Solo se permite el uso de calculadora científica no programable para el Examen de Área Temática de Matemáticas y de Ciencias Experimentales.
• Es importante que antes y durante la aplicación del examen se sigan las recomendaciones que se incluyen a continuación.

Antes de la aplicación

• Regístrese en el portal del Ceneval (www.ceneval.edu.mx), dentro de los periodos establecidos en el calendario de actividades, para poder presentar el examen.
• Recuerde que el registro es personal.
• Los datos que ingrese deben ser los mismos que aparezcan en su acta de nacimiento y su identificación oficial.
• Al momento de registrarse indique si es una persona con discapacidad o si tiene alguna condición que necesite el acondicionamiento del espacio de aplicación.
• En estos casos, después de haber concluido su registro debe comunicarse inmediatamente al Departamento de Información y Atención al Usuario, al 55 30 00 87 00, para que se le informe el procedimiento que debe seguir.
• Ubique la sede de aplicación antes del día del examen.

Durante la aplicación del examen

• Preséntese 60 minutos antes de la hora de inicio.
• Para que se le permita el ingreso a la aplicación, deberá presentar los siguientes documentos:
• Sustentantes MAYORES de edad:
  • Identificación oficial vigente con fotografía en ORIGINAL (credencial para votar o pasaporte).
  • Comprobante de registro al examen (CREX) IMPRESO Y FIRMADO.
  • Los sustentantes extranjeros deberán presentar como identificación: pasaporte vigente del país de origen en ORIGINAL o documento que acredite su legal estancia en México, expedido por la autoridad competente en ORIGINAL.
• Sustentantes MENORES de edad:
  • Clave Única de Registro de Población (CURP) del menor de edad IMPRESA.
  • Identificación oficial vigente con fotografía del padre o tutor (credencial para votar o pasaporte) en ORIGINAL.
  • Carta responsiva del padre o tutor del sustentante (llenada en computadora y con firma autógrafa) IMPRESA y en ORIGINAL.
  • Documento que acredite la representación legal del sustentante menor de edad: acta de nacimiento IMPRESA si es representado por su padre o madre, o copia certificada del acta de tutela IMPRESA o la copia certificada de la sentencia emitida por el Juez competente IMPRESA si es representado por un tutor.
  • Comprobante de registro al examen (CREX) IMPRESO y FIRMADO.
  • En el caso de padre o tutor extranjero, se deberá presentar como identificación: pasaporte vigente del país de origen en ORIGINAL o documento que acredite su legal estancia en México en ORIGINAL, expedido por la autoridad competente.
  • De conformidad con los Lineamientos para la designación y operación de las instituciones públicas y privadas interesadas en ser instituciones evaluadoras en el marco del acuerdo 02/04/17, por el que se modifica el diverso 286, los interesados menores de edad deberán actuar representados por su padre, madre o tutor legal, por lo que deberán presentar la documentación que acredite el vínculo consanguíneo o el cargo de tutor.
• Revise las listas de asistencia que se encuentran afuera de los salones para identificar el grupo que le corresponde.
• Registre su asistencia en el formato que el aplicador le proporcione.
• Firme su ingreso al salón en el espacio correspondiente.
• Espere a que el aplicador le indique el lugar físico que se le ha asignado.
• Ponga atención a las instrucciones del aplicador y, si algo no le queda claro, pregúntelo.
• Anote su nombre, número de folio y de versión en los recuadros que el aplicador le indique.
• No trate de adelantarse a las instrucciones del aplicador, así evitará errores en el llenado de los datos.
• Aproveche y distribuya adecuadamente el tiempo del examen. Tome en cuenta lo siguiente:
  • No se detenga demasiado en las preguntas que le resulten difíciles.
  • Responda primero las preguntas que le resulten fáciles, después regrese y conteste las que quedaron pendientes.
  • Asegúrese de que al término del examen no queden preguntas sin contestar y que correspondan al número de preguntas en la hoja de respuestas.
  • Responda las preguntas que le parezcan sencillas y continúe. El examen no tiene preguntas capciosas.
  • Revise y verifique sus respuestas si terminó de responder el examen y todavía le sobra tiempo.
• Está prohibido el uso de celulares, computadoras portátiles, tabletas, plumas inteligentes o cualquier dispositivo electrónico.
• El aplicador no está autorizado para resolver dudas sobre el contenido o la interpretación del examen.
• No está permitido sacar ninguno de los documentos y materiales que se estén utilizando en la aplicación.
• Las salidas momentáneas del salón serán controladas por el aplicador.

La extracción indebida de cualquier documento es causa de suspensión de su examen y de cualquier otra sanción derivada de las leyes aplicables del estado y de la federación.

Indicaciones para el llenado de la hoja de respuestas

• Para responder el examen en la modalidad impresa, recibirá una hoja de respuestas en la que debe anotar su nombre completo y el número de la versión que aparece en su cuadernillo de preguntas.
• Lea cuidadosamente cada pregunta antes de marcar su respuesta.
• En cada una hay cuatro opciones identificadas con las letras A), B), C) y D), y solo una es correcta.
• En la hoja de respuestas, primero debe ubicar el número de la pregunta y llenar completamente el círculo que corresponda a la opción elegida.
• Es importante que llene el círculo con suficiente presión, de modo que sea claramente visible.
• Para cambiar alguna respuesta o corregir un mal llenado, basta con que borre cuidadosamente la marca original y llene el círculo completo de la nueva selección.
• Es importante asegurarse de que el círculo que llene en la hoja de respuestas corresponda siempre al número de la pregunta que está contestando.
• En virtud de que esta hoja será procesada con un lector óptico, no debe doblarse ni arrugarse; para su llenado debe usar exclusivamente lápiz del número 2 o 2 ½.
• Tampoco debe contener alguna anotación más allá de los datos que se solicitan. Si durante el examen necesita anotar algo, debe hacerlo en el cuadernillo de preguntas.

Después de la aplicación

• Ingrese al portal del Ceneval para consultar su resultado en las fechas correspondientes.
• Debe tener a la mano el número de folio que aparece en su CREX.
• Realice ante la Dirección General de Bachillerato de la SEP, el trámite correspondiente para obtener su certificado en caso de haber acreditado la evaluación.
• De no haber acreditado, prepárese nuevamente para el examen y preséntelo en alguno de los siguientes periodos de aplicación.

Formato de reactivos

• Los reactivos que se utilizan en el examen son de opción múltiple.
• Este tipo de reactivos plantea una situación o problema que debe resolverse mediante la selección de una de las opciones que se presentan.
• Los reactivos de opción múltiple incluyen un enunciado o base.
• Se define una pregunta o se plantea una tarea o problema para ser contestado, y cuatro opciones que contienen una respuesta correcta y tres distractores (respuestas incorrectas).
• Los reactivos utilizados en el examen se clasifican de acuerdo con su formato en los siguientes tipos:
  • Cuestionamiento directo: Un enunciado interrogativo, una afirmación directa sobre un contenido específico o una frase que requiere ser completada en su parte final.
  • Jerarquización u ordenamiento: Listado de elementos que deben ordenarse de acuerdo con un criterio determinado.
  • Las opciones de respuesta muestran los elementos de la lista en distinto orden.
  • Completamiento: Enunciados, secuencias alfanuméricas, gráficas o imágenes en los que se omite uno o varios elementos, señalados con una línea.
  • En las opciones de respuesta se incluyen los elementos que deben completar los espacios en blanco.
  • Relación de elementos: Dos listados de elementos que han de vincularse entre sí conforme a un criterio que se especifica en las instrucciones del reactivo.
  • En las opciones de respuesta se presentan distintas combinaciones de relaciones entre los elementos de la primera y la segunda listas.
  • Elección de elementos: De un conjunto de elementos se eligen algunos, de acuerdo con un criterio determinado.
  • En las opciones de respuesta se presentan subconjuntos del listado.

Resultados

• Los resultados del ACREDITA-BACH se presentan en un reporte individual.
• Se indica el dictamen final obtenido y los puntajes alcanzados en cada área.
• Existen tres posibles dictámenes finales: acreditado, no acreditado, y no acreditado con derecho a Examen de Área Temática.
• Los resultados del examen pueden consultarse en el portal del Ceneval, en la fecha establecida en el calendario de actividades.
• Para obtener un dictamen Acreditado es obligatorio aprobar las cinco áreas del examen.
• Los puntajes obtenidos en las áreas son expresados en una escala llamada índice Ceneval, el cual abarca de 700 puntos (calificación más baja) a 1 300 puntos (calificación más alta).
• La puntuación mínima requerida para acreditar cada área es de 1 000 puntos.
• Además, con el fin de cumplir lo que establece el Acuerdo 02/04/17 en el numeral 49.6, se obtiene un puntaje global, el cual corresponde al promedio de los puntajes obtenidos en las cinco áreas.
• Dicho puntaje se transforma en una escala de 6 a 10 sólo para aquellos sustentantes que aprobaron todas las áreas del examen.
• La instancia responsable de llevar a cabo el proceso de certificación de los sustentantes que acreditaron es la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la SEP.
• Para conocer los requisitos y el procedimiento del trámite del certificado, se deberá consultar el portal de la DGB.
• Esta guía es un instrumento de apoyo para quienes sustentarán el Examen ACREDITA-BACH y estará vigente a partir de junio de 2022.
• La Guía para el sustentante es un documento cuyo contenido está sujeto a revisiones periódicas; las posibles modificaciones atienden a los aportes y las críticas que hagan los miembros de las comunidades académicas de instituciones de educación media superior de nuestro país, los usuarios y, fundamentalmente, las orientaciones del Consejo Técnico del examen.
• Para cualquier aspecto relacionado con la aplicación de este examen (fechas, sedes, registro y calificaciones), favor de comunicarse al:
  • Departamento de Información y Atención al Usuario
  • Tel: 55 30 00 87 00
  • [email protected]
• El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior fue constituido formalmente el 28 de abril de 1994, como consta en la escritura pública número 87036 pasada ante la fe del notario 49 del Distrito Federal.
• Sus órganos de gobierno son la Asamblea General, el Consejo Directivo y la Dirección General.
• Su máxima autoridad es la Asamblea General:
  • Asociaciones e instituciones educativas: Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, A.C.; Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior, A.C.; Instituto Politécnico Nacional; Tecnológico de Monterrey; Universidad Autónoma del Estado de México; Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Universidad Autónoma de Yucatán; Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla; Universidad Tecnológica de México.
  • Asociaciones y colegios de profesionales: Barra Mexicana Colegio de Abogados, A.C.; Colegio Nacional de Actuarios, A.C.; Colegio Nacional de Psicólogos, A.C.; Federación de Colegios y Asociación de Médicos Veterinarios y Zootecnistas de México, A.C.; Instituto Mexicano de Contadores Públicos, A.C.
  • Organizaciones productivas y sociales: Academia de Ingeniería, A.C.; Academia Mexicana de Ciencias, A.C.; Academia Nacional de Medicina, A.C.; Fundación ICA, A.C.
  • Autoridades educativas gubernamentales: Secretaría de Educación Pública.
• El Centro está inscrito desde el 10 de marzo de 1995 en el Registro Nacional de Instituciones Científicas y Tecnológicas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, con el número 506.
• Adicionalmente, es miembro de las siguientes organizaciones:
  • International Association for Educational Assessment
  • European Association of Institutional Research
  • Consortium for North American Higher Education Collaboration
  • Institutional Management for Higher Education de la OCDE.