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Questions and Answers
¿Cuál es el primer paso recomendado para organizar el trabajo de un colectivo docente?
¿Cuál es el primer paso recomendado para organizar el trabajo de un colectivo docente?
- Informar a los docentes sobre las actividades previas a la sesión.
- Seleccionar los insumos más interesantes en diversos formatos.
- Analizar el propósito y las ideas centrales del tema a tratar. (correct)
- Planear actividades que fomenten la reflexión y el diálogo.
¿Qué criterio principal debe guiar la selección de los insumos para una sesión con el colectivo docente?
¿Qué criterio principal debe guiar la selección de los insumos para una sesión con el colectivo docente?
- La variedad de formatos disponibles para los insumos.
- La facilidad de acceso y comprensión de los insumos.
- La obligatoriedad de trabajar todos los insumos propuestos.
- Los intereses, inquietudes y características del colectivo. (correct)
¿Cuál es el enfoque principal que se debe privilegiar al planear las actividades para una sesión con el colectivo docente?
¿Cuál es el enfoque principal que se debe privilegiar al planear las actividades para una sesión con el colectivo docente?
- La exposición teórica de los contenidos por parte de un experto.
- La evaluación sumativa del conocimiento adquirido por los docentes.
- La realización de ejercicios prácticos de aplicación individual.
- La reflexión, el diálogo y la discusión en torno a los insumos. (correct)
¿Por qué es recomendable informar con anticipación a los docentes sobre las actividades previas a la sesión?
¿Por qué es recomendable informar con anticipación a los docentes sobre las actividades previas a la sesión?
Si un colectivo docente decide no utilizar uno de los insumos sugeridos, ¿qué se recomienda que hagan?
Si un colectivo docente decide no utilizar uno de los insumos sugeridos, ¿qué se recomienda que hagan?
¿Cuál de las siguientes NO es una sugerencia para organizar el trabajo de un colectivo?
¿Cuál de las siguientes NO es una sugerencia para organizar el trabajo de un colectivo?
El objetivo principal de revisar los insumos propuestos es:
El objetivo principal de revisar los insumos propuestos es:
¿Qué se debe priorizar al planear actividades con el colectivo docente?
¿Qué se debe priorizar al planear actividades con el colectivo docente?
Informar anticipadamente a los docentes sobre las actividades permite:
Informar anticipadamente a los docentes sobre las actividades permite:
¿Qué rol juega el organizador del trabajo colectivo según el texto?
¿Qué rol juega el organizador del trabajo colectivo según el texto?
Si los insumos propuestos no se adaptan al contexto del colectivo, ¿qué se sugiere hacer?
Si los insumos propuestos no se adaptan al contexto del colectivo, ¿qué se sugiere hacer?
La planificación de la sesión debe enfocarse en:
La planificación de la sesión debe enfocarse en:
El análisis del propósito y las ideas centrales del tema permite:
El análisis del propósito y las ideas centrales del tema permite:
¿Qué tipo de actividades se deben priorizar en una sesión con el colectivo docente?
¿Qué tipo de actividades se deben priorizar en una sesión con el colectivo docente?
La recomendación de informar con anticipación a los docentes sobre las actividades tiene como objetivo principal:
La recomendación de informar con anticipación a los docentes sobre las actividades tiene como objetivo principal:
Si un colectivo docente considera que un insumo es poco pertinente, ¿qué debería hacer?
Si un colectivo docente considera que un insumo es poco pertinente, ¿qué debería hacer?
¿Cuál es el beneficio de que los docentes revisen los insumos antes de la sesión?
¿Cuál es el beneficio de que los docentes revisen los insumos antes de la sesión?
Cuando se planean las actividades, ¿qué se debe evitar?
Cuando se planean las actividades, ¿qué se debe evitar?
Para seleccionar los insumos, es fundamental considerar:
Para seleccionar los insumos, es fundamental considerar:
El objetivo principal de analizar el propósito y las ideas centrales es:
El objetivo principal de analizar el propósito y las ideas centrales es:
Flashcards
¿Primer paso para organizar el trabajo?
¿Primer paso para organizar el trabajo?
Analizar el propósito y las ideas centrales del tema para establecer el alcance del trabajo.
¿Cómo elegir los insumos?
¿Cómo elegir los insumos?
Seleccionar los insumos más adecuados según los intereses y necesidades del grupo, sin necesidad de usarlos todos.
¿Enfoque de la planeación?
¿Enfoque de la planeación?
Proponer actividades que fomenten la reflexión, el diálogo y la discusión, vinculando los insumos con la realidad escolar.
¿Importancia de la anticipación?
¿Importancia de la anticipación?
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Study Notes
- Se ofrecen recomendaciones para quienes organizan el trabajo colectivo.
- El análisis del propósito y las ideas centrales facilita la comprensión del tema y el alcance del trabajo.
- La revisión de los insumos propuestos permite seleccionar los más adecuados según los intereses del colectivo.
- No es obligatorio utilizar todos los insumos; se pueden elegir o proponer otros.
- La planificación de la sesión debe orientarse a la reflexión, el diálogo y la discusión vinculados a la realidad escolar.
- Es aconsejable informar con anticipación a los docentes sobre las actividades previas a la sesión.
- La revisión previa de los insumos optimiza el tiempo de la sesión para el desarrollo de actividades e intercambio pedagógico.
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