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Questions and Answers
Quale percentuale di dichiarazioni ha raggiunto il consenso nel primo giro Delphi?
Quale percentuale di dichiarazioni ha raggiunto il consenso nel primo giro Delphi?
- 12%
- 70%
- 45% (correct)
- 100%
Quante dichiarazioni sono state escluse dopo il primo giro Delphi?
Quante dichiarazioni sono state escluse dopo il primo giro Delphi?
- 4
- 15
- 6
- 12 (correct)
Quante dichiarazioni sono state presentate al secondo giro Delphi?
Quante dichiarazioni sono state presentate al secondo giro Delphi?
- 15
- 26 (correct)
- 42
- 60
Qual è la percentuale di accordo raggiunta nel secondo giro Delphi?
Qual è la percentuale di accordo raggiunta nel secondo giro Delphi?
Quante nuove dichiarazioni sono state aggiunte per creare un sondaggio nel secondo giro Delphi?
Quante nuove dichiarazioni sono state aggiunte per creare un sondaggio nel secondo giro Delphi?
Quale dichiarazione è stata mantenuta così com'è nel secondo giro Delphi?
Quale dichiarazione è stata mantenuta così com'è nel secondo giro Delphi?
Qual è stata la risposta totale degli esperti durante tutti e tre i giri Delphi?
Qual è stata la risposta totale degli esperti durante tutti e tre i giri Delphi?
Quante dichiarazioni sono state rephrase nel primo giro Delphi?
Quante dichiarazioni sono state rephrase nel primo giro Delphi?
Qual è lo scopo principale dello studio descritto nel documento?
Qual è lo scopo principale dello studio descritto nel documento?
Quale metodo è stato utilizzato per ottenere il consenso internazionale tra gli esperti?
Quale metodo è stato utilizzato per ottenere il consenso internazionale tra gli esperti?
Quanti esperti hanno partecipato al primo giro del processo Delphi?
Quanti esperti hanno partecipato al primo giro del processo Delphi?
Qual è uno dei principali strumenti di valutazione menzionati nel documento?
Qual è uno dei principali strumenti di valutazione menzionati nel documento?
Nel documento, come si presenta la prevalenza dei disturbi nei bambini e negli adolescenti?
Nel documento, come si presenta la prevalenza dei disturbi nei bambini e negli adolescenti?
Quale associazione ha organizzato la sessione in cui è iniziato il workshop?
Quale associazione ha organizzato la sessione in cui è iniziato il workshop?
Qual è un obiettivo specifico del processo di sviluppo dei criteri diagnostici per i disturbi temporomandibolari?
Qual è un obiettivo specifico del processo di sviluppo dei criteri diagnostici per i disturbi temporomandibolari?
Quale tipo di dolore è specificamente menzionato nel documento?
Quale tipo di dolore è specificamente menzionato nel documento?
Qual è il periodo di riferimento per i sintomi rilevanti nella diagnosi della valutazione del dolore muscolare e TMJ?
Qual è il periodo di riferimento per i sintomi rilevanti nella diagnosi della valutazione del dolore muscolare e TMJ?
Secondo la definizione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), chi è considerato un adolescente?
Secondo la definizione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), chi è considerato un adolescente?
Qual è la limitazione di apertura della bocca considerata per la valutazione in bambini di 6 anni?
Qual è la limitazione di apertura della bocca considerata per la valutazione in bambini di 6 anni?
Qual è uno dei principali strumenti raccomandati per identificare lo sviluppo cognitivo nei bambini?
Qual è uno dei principali strumenti raccomandati per identificare lo sviluppo cognitivo nei bambini?
Quali movimenti mandibolari sono stati esaminati durante tutti i movimenti secondo il DC/TMD per adulti?
Quali movimenti mandibolari sono stati esaminati durante tutti i movimenti secondo il DC/TMD per adulti?
In quali fasi si articola lo sviluppo cognitivo dei bambini?
In quali fasi si articola lo sviluppo cognitivo dei bambini?
Cosa non è stato concordato dagli esperti riguardo alla valutazione in bambini?
Cosa non è stato concordato dagli esperti riguardo alla valutazione in bambini?
Qual è il tempo stimato necessario per completare i test di valutazione cognitivi?
Qual è il tempo stimato necessario per completare i test di valutazione cognitivi?
Quale delle seguenti affermazioni riguardo al DC/TMD è corretta?
Quale delle seguenti affermazioni riguardo al DC/TMD è corretta?
Qual è uno degli effetti principali della presenza di un TMD nella vita quotidiana di un paziente?
Qual è uno degli effetti principali della presenza di un TMD nella vita quotidiana di un paziente?
In quale fascia di età è particolarmente alta la prevalenza di TMD?
In quale fascia di età è particolarmente alta la prevalenza di TMD?
Qual è il metodo principale utilizzato per la diagnosi dei TMD?
Qual è il metodo principale utilizzato per la diagnosi dei TMD?
Chi tra i seguenti esperti è specializzato in TMD e pediatria?
Chi tra i seguenti esperti è specializzato in TMD e pediatria?
Qual è una delle problematiche principali associate alla diagnosi dei TMD nei bambini e negli adolescenti?
Qual è una delle problematiche principali associate alla diagnosi dei TMD nei bambini e negli adolescenti?
Quale delle seguenti affermazioni sui costi associati ai TMD è falsa?
Quale delle seguenti affermazioni sui costi associati ai TMD è falsa?
Qual è uno degli obiettivi principali della validazione del DC/TMD?
Qual è uno degli obiettivi principali della validazione del DC/TMD?
Qual è il livello di consenso richiesto per il primo e il secondo turno del processo Delphi?
Qual è il livello di consenso richiesto per il primo e il secondo turno del processo Delphi?
Quale delle seguenti affermazioni sulle disfunzioni temporomandibolari (TMD) è corretta?
Quale delle seguenti affermazioni sulle disfunzioni temporomandibolari (TMD) è corretta?
Che cosa rappresenta l'Asse I e l'Asse II delle DC/TMD?
Che cosa rappresenta l'Asse I e l'Asse II delle DC/TMD?
Qual è la principale necessità identificata per la valutazione delle TMD nei bambini e negli adolescenti?
Qual è la principale necessità identificata per la valutazione delle TMD nei bambini e negli adolescenti?
Qual è la percentuale di prevalenza delle TMD nei bambini e negli adolescenti secondo la letteratura?
Qual è la percentuale di prevalenza delle TMD nei bambini e negli adolescenti secondo la letteratura?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla raccolta dei dati per le TMD nei bambini sotto i 10 anni?
Quale delle seguenti affermazioni è vera riguardo alla raccolta dei dati per le TMD nei bambini sotto i 10 anni?
Cosa è necessario per migliorare la validità e l'affidabilità nella diagnosi delle TMD nei bambini e negli adolescenti?
Cosa è necessario per migliorare la validità e l'affidabilità nella diagnosi delle TMD nei bambini e negli adolescenti?
Quale delle seguenti affermazioni riguardo le TMD è corretta?
Quale delle seguenti affermazioni riguardo le TMD è corretta?
Study Notes
Introduzione ai Disturbi Temporomandibolari (TMD)
- I TMD rappresentano un gruppo di disturbi muscoloscheletrici che coinvolgono le articolazioni temporomandibolari (TMJ) e i muscoli masticatori.
- La prevalenza nei soggetti adulti varia tra il 5% e il 30%, a seconda delle patologie e dell'età.
- Nei bambini e negli adolescenti, la prevalenza di TMD presenta valori variabili tra il 4,2% e il 68% a seconda della popolazione e del metodo di valutazione.
- I TMD possono essere associati a stress emotivo, depressione, disturbi del sonno e complicazioni funzionali.
Obiettivo dello Studio
- Sviluppare strumenti e adattare i criteri diagnostici per i disturbi temporomandibolari (DC/TMD) per valutare i TMD in bambini e adolescenti.
- Rafforzare la necessità di un processo standardizzato e completo per la raccolta di informazioni cliniche e la diagnosi di TMD nel pubblico più giovane.
Metodologia
- È stato utilizzato un metodo Delphi modificato per ottenere un consenso internazionale tra esperti di TMD.
- Quattordici clinici e ricercatori nel campo del dolore oro-facciale e TMD hanno partecipato a un workshop a Londra nel 2018.
- Sono stati discussi e formulati protocolli per le diagnosi fisiche incluse nell'Asse I dei DC/TMD.
Risultati della Ricerca
- Dopo tre turni del processo Delphi, è stato raggiunto un consensus tra esperti TMD per adattare i protocolli DC/TMD per i ragazzi.
- È stato raggiunto un accordo su 60 affermazioni relative alle diagnosi fisiche in diverse fasi del Delphi, con almeno il 70-80% di consenso variabile a seconda del turno.
- Sono stati sviluppati due protocolli adattati per le diagnosi fisiche in bambini e adolescenti.
Criteri Diagnostici
- Il DC/TMD è composto da due assi: l'Asse I per le diagnosi fisiche e l'Asse II per valutare lo stato psicologico e la disabilità correlata al dolore.
- Gli esperti hanno concordato su parametri come l'apertura della mandibola, le escursioni laterali e protrusive e il rumore articolare durante i movimenti.
Sviluppo Cognitivo
- Nel protocollo di valutazione per bambini e adolescenti, si tiene conto dello sviluppo cognitivo, suddiviso in quattro fasi principali:
- Periodo sensomotorio (0-2 anni)
- Periodo pre-operatorio (2-7 anni)
- Periodo operativo concreto (7 anni-pubertà)
- Operazioni formali (pubertà-adultità)
- La comprensione delle domande e la capacità di rispondere non dipendono esclusivamente dall'età, ma anche dal livello di sviluppo cognitivo.
Conclusioni
- È fondamentale applicare protocolli diagnostici standardizzati per migliorare l'accuratezza diagnostica dei TMD nei bambini e negli adolescenti, garantendo così una migliore assistenza e Intervento clinico.
- Questo studio contribuisce a colmare le lacune diagnostiche e a migliorare la gestione clinica dei pazienti più giovani che presentano TMD.
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Description
Scopri le informazioni chiave sulla riabilitazione orale nei bambini e negli adolescenti. Questa valutazione si basa principalmente su auto-relazioni e offre un'introduzione ai metodi di ricerca in questo campo. Approfondisci i fattori critici e l'importanza della salute orale in giovane età.