Podcast
Questions and Answers
Welke van de volgende gedragingen zijn kenmerkend voor de leeftijd van vijftien tot twintig jaar?
Welke van de volgende gedragingen zijn kenmerkend voor de leeftijd van vijftien tot twintig jaar?
Het is waar dat jongeren tussen de vijftien en twintig jaar volledig onafhankelijk worden van de feedback van ouders.
Het is waar dat jongeren tussen de vijftien en twintig jaar volledig onafhankelijk worden van de feedback van ouders.
False
Noem een strategie die jongeren tussen de vijftien en twintig jaar moeten leren om beter te functioneren?
Noem een strategie die jongeren tussen de vijftien en twintig jaar moeten leren om beter te functioneren?
Een steviger gevoel van eigenwaarde ontwikkelen.
Tijdens de tienerjaren is het ontwikkelen van sociale en ___________ vaardigheden belangrijk.
Tijdens de tienerjaren is het ontwikkelen van sociale en ___________ vaardigheden belangrijk.
Signup and view all the answers
Koppel de begrippen aan hun beschrijvingen:
Koppel de begrippen aan hun beschrijvingen:
Signup and view all the answers
Wat moet een kind van nul tot twee leren over dagelijkse ritmes?
Wat moet een kind van nul tot twee leren over dagelijkse ritmes?
Signup and view all the answers
Kinderen van twee tot zes jaar vertonen vaak driftbuien en testen grenzen.
Kinderen van twee tot zes jaar vertonen vaak driftbuien en testen grenzen.
Signup and view all the answers
Noem één kenmerkend gedrag van een kind tussen de nul en twee jaar.
Noem één kenmerkend gedrag van een kind tussen de nul en twee jaar.
Signup and view all the answers
Kinderen tussen de ____ en ____ jaar leren omgaan met veranderingen in het lichaam.
Kinderen tussen de ____ en ____ jaar leren omgaan met veranderingen in het lichaam.
Signup and view all the answers
Wat leren kinderen van zes tot elf jaar?
Wat leren kinderen van zes tot elf jaar?
Signup and view all the answers
Koppel de leeftijdsgroepen aan wat ze moeten leren:
Koppel de leeftijdsgroepen aan wat ze moeten leren:
Signup and view all the answers
Kinderen van twaalf tot vijftien jaar hebben meestal geen lichamelijke klachten.
Kinderen van twaalf tot vijftien jaar hebben meestal geen lichamelijke klachten.
Signup and view all the answers
Wat is een veelvoorkomend gedrag van kinderen tussen de zes en elf jaar?
Wat is een veelvoorkomend gedrag van kinderen tussen de zes en elf jaar?
Signup and view all the answers
Study Notes
Nul tot Twee
- Wat het kind moet leren: Lichaamsbeheersing, dag- en nachtritme, hechting, persoonsdifferentiatie, overwinnen van scheidingsangst, exploratie van omgeving en voorwerpen.
- Kenmerkende gedragingen: Sabbelen, voedsel uitspugen, vastklampen, vallen, omgooien, slecht slapen, huilen, hoofdbonken, schommelen, weigeren voedsel, spugen, volproppen, lachen, herhalen van geluiden, afwenden van anderen, kleven, huilen, klampen, duimen, rituelen, knuffelbeest, nachtelijke angsten, paniek, apathie bij scheiding, bijten, vernielen, kliederen.
Twee tot Zes
- Wat het kind moet leren: Aanhankelijkheid naar zelfstandig gedrag, experimenteren met temperament en gedragsstijl, frustratietolerantie vergroten, sociaal gedrag en delen, naar school gaan.
- Kenmerkende gedragingen: Imiteren, willen zijn als ouders, koppigheid, alles zelf willen doen, driftbuien, grenzen testen, angst bij onvermogen, regressie, magische rituelen, ruzies, rivaliseren met siblings, soms terugtrekken en regressie naar aanhankelijk gedrag, trots, hevige separatieangst, nachtmerries, lichamelijke klachten.
Zes tot Elf
- Wat het kind moet leren: Aanpassen aan leeftijdsgenoten, invoelingsvermogen, omgaan met sociale omgeving, school en leerstof, concentratie en discipline, vorming van eigen waarden en normen.
- Kenmerkende gedragingen: Aanpassen aan leeftijdsgenoten, vorming invoelingsvermogen, omgaan met sociale omgeving, school, leerstof, concentratie en discipline, vorming eigen waarden en normen.
Twaalf tot Vijftien
- Wat het kind moet leren: Omgaan met lichamelijke veranderingen, afwegen van normen en waarden, opbouw eigen referentiekader, omgaan met leeftijdsgenoten.
- Kenmerkende gedragingen: Lichamelijke klachten, ontregelde slaap/eten, hormonale problemen, debatteren, ruziën, selftalk, schuldgevoelens, rationaliseren, fantaseren, zich afzetten tegen ouders/idollen, probleem oplossen, vriend-en-vijandsschappen, soms sociale angst, zich terugtrekken en apathie, lichaamsvergelijking.
Vijftien tot Twintig
- Wat het kind moet leren: On afhankelijk worden van feedback, kiezen voor eigen strategieën, verder ontwikkelen van sociale en beroepsvaardigheden, losmaken van ouders, plaatsbepaling, oplossen van loyaliteitsconflicten, verwerking verlies.
- Kenmerkende gedragingen: Experimenteren met extreme gedrag, debatteren, grenzen stellen van zichzelf, onderschatten of afkeuren, depressieve buien, angst, rationaliseren, stappenwijs maar ongelijkmatige ontwikkeling, provocerend verminderen afhankelijk gedrag, gedrag samenhangend met gevoelens angst, agressie, schuld, verdriet.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Dit quiz behandelt de belangrijke ontwikkelingsfases van kinderen van nul tot zes jaar. Je leert over de vaardigheden en gedragingen die kinderen in deze periodes moeten ontwikkelen, evenals de kenmerken van hun gedrag. Test je kennis van de groei en ontwikkeling van kinderen in deze cruciale jaren.
