Normativa para la evaluación de estudiantes
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Questions and Answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación de los aprendizajes según el artículo 18 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural?

  • Emitir notas o calificaciones para cada estudiante en todos los procesos de evaluación.
  • Observar, valorar y registrar el avance hacia los objetivos de aprendizaje, proporcionando retroalimentación para motivar la superación personal y el aprendizaje continuo. (correct)
  • Realizar cambios duraderos y progresivos en el currículo educativo.
  • Evaluar únicamente el desempeño del estudiante en relación con los estándares de calidad educativa.

¿Qué información es esencial proveer al estudiante a través de la evaluación?

  • Retroalimentación general sin detalles específicos sobre el avance del estudiante.
  • Retroalimentación para que alcance al menos los mínimos establecidos para el desarrollo de los aprendizajes, destrezas, habilidades y competencias. (correct)
  • Información sobre la comparación del desempeño del estudiante con otros compañeros.
  • Calificaciones detalladas en todos los aspectos del desempeño estudiantil.

¿Qué no siempre deben incluir los procesos de evaluación dirigidos a los estudiantes según el artículo 18?

  • La toma de decisiones para generar cambios duraderos en el desempeño.
  • La observación continua del avance hacia los objetivos de aprendizaje.
  • La retroalimentación oportuna y pertinente.
  • La emisión de notas o calificaciones. (correct)

¿Cuál es uno de los propósitos de la evaluación según el artículo 18?

<p>Proporcionar información al docente y a la institución educativa para mejorar y adaptar las metodologías. (D)</p> Signup and view all the answers

¿Qué incluye la evaluación de los aprendizajes según lo establecido en el artículo 18?

<p>Sistemas de retroalimentación oportuna, pertinente, precisa y detallada. (C)</p> Signup and view all the answers

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