Cours PSE-2202 : Psychométrie et évaluation normative

True (A)

Parce que le caractère est un "quelque chose" de défini et donc mesurable.

<p>discipline scientifique</p> Signup and view all the answers

<p>&quot;Le caractère qui conditionne notre conduite est un “quelque chose” de défini, et donc, il est raisonnable de le mesurer.&quot; = Francis Galton &quot;Une expérience est une question que la science pose à la nature et une mesure est un enregistrement de la réponse de la nature.&quot; = Max Planck &quot;Les observations impliquent toujours la théorie.&quot; = Edwin Hubble</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La présentation du plan de cours, des modalités d'évaluation et l'importance de l'évaluation en psychoéducation.</p> Signup and view all the answers

<p>Solide et convaincante (A)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Le stage en 3e année permet aux étudiants de mettre en pratique les connaissances acquises en utilisant des instruments de mesure dans des situations réelles.</p> Signup and view all the answers

<p>valeur</p> Signup and view all the answers

<p>Évaluation (nom) = L'action de déterminer la valeur ou l'importance d'une chose. Évaluer (verbe) = Porter un jugement sur la valeur d'une chose. Appréciation = Synonyme d'évaluation Estimer = Synonyme d'évaluer</p> Signup and view all the answers

<p>Toutes les réponses ci-dessus (B)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Ce cours est une étape importante dans la formation, permettant d'acquérir des connaissances et de développer l'esprit critique pour appréhender l'évaluation en psychoéducation.</p> Signup and view all the answers

<p>gravir</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Identifier les difficultés d'adaptation et les capacités adaptatives des personnes. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>évaluer</p> Signup and view all the answers

<p>La rédaction d'un rapport et/ou un exposé dans une équipe multidisciplinaire.</p> Signup and view all the answers

<p>Collecte de données = Description et compréhension de la situation problématique. Analyse des données = Dresser un bilan clinique. Communication = Rédaction d'un rapport et/ou exposé dans une équipe multidisciplinaire.</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Une description, une analyse et une interprétation d'une situation ou d'un phénomène pour aider à la prise de décision. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>analyse</p> Signup and view all the answers

<p>Aider à prendre des décisions concernant la poursuite d'un objectif ou d'un but.</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Des observations directes dans le milieu, des grilles d'observation maison et des discussions de cas. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ) et la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (LSJPA).</p> Signup and view all the answers

<p>OCCOPPQ (Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec)</p> Signup and view all the answers

<p>Batshaw = 1975 Charbonneau = 1982 Harvey = 1988 Jasmin = 1992 Cliche = 1998 Gendreau-Tardif = 1999 Laurent = 2021</p> Signup and view all the answers

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Elle assure une meilleure objectivité et une plus grande rigueur scientifique. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Les deux principes clés sont la sélection des concepts/construits à évaluer en se basant sur les théories du développement normal et de la psychopathologie développementale, et la sélection des méthodes d'évaluation en fonction des données scientifiques.</p> Signup and view all the answers

<p>evidence-based practice</p> Signup and view all the answers

<p>Évaluation basée sur l'évidence = Évaluation basée sur des données scientifiques et des théories du développement. Psychométrie = Étude des propriétés mathématiques des tests psychologiques. Effets iatrogènes = Effets négatifs ou indésirables résultant d'une intervention. Évaluation projective = Méthode d'évaluation utilisant des stimuli ambigus pour révéler les pensées inconscientes.</p> Signup and view all the answers

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Le manque d'instruments d'évaluation fiables et valides. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Une interprétation rigoureuse des données cliniques permet de minimiser les biais et les erreurs d'interprétation, garantissant ainsi des conclusions justes et scientifiquement fondées.</p> Signup and view all the answers

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<p>théories</p> Signup and view all the answers

Un acte professionnel visant à mesurer des compétences ou comportements.

Une action professionnelle exclusive à certaines compétences.

Méthode d'évaluation fondée sur la recherche systématique et les données.

Enregistrement systématique de données en réponse à une question expérimentale.

Processus d'examiner et d'enregistrer des phénomènes sur le terrain.

Des déclarations qui illustrent des vérités sur la science et l'observation.

Un cadre d'interprétation des données ou observations dans la science.

Un document daté et signé décrivant les résultats d'une évaluation professionnelle.

Étape de rassemblement d'informations pour comprendre la situation d'une personne.

Évaluation des informations collectées pour dresser un bilan clinique.

Partage des conclusions d’une évaluation, souvent par un rapport ou un exposé.

Processus de faire des choix basés sur les informations de l'évaluation.

Stratégie élaborée pour aider une personne à améliorer ses capacités adaptatives.

Facteurs environnementaux influençant l'adaptation d'une personne.

Compétences d'une personne à faire face aux défis de l'environnement.

Évaluation de la situation d'une personne basée sur des informations disponibles.

Méthode d'intervention psychosociale ancrée dans des données probantes.

Processus d'évaluation fondé sur des preuves concrètes et mesurables.

Choix des outils d'évaluation basés sur des recherches valables.

Outils utilisés pour mesurer différents aspects psychologiques.

Caractéristiques qui définissent la validité et la fiabilité d'un outil d'évaluation.

Analyse rigoureuse des résultats d'évaluation pour orienter les décisions cliniques.

Concepts théoriques concernant le déroulement habituel du développement humain.

Étude des troubles du développement affectant les individus au cours de leur croissance.

Utiliser des résultats de recherche pour éclairer les méthodes d'évaluation.

Recommandations de l'American Psychological Association sur les pratiques psychologiques.

Stratégies et instruments utilisés pour évaluer des individus en psychoéducation.

Loi qui a conduit à une amélioration des pratiques d’évaluation en psychoéducation au Québec.

Ordre des consultateurs – psychologues au Québec établissant des normes déontologiques.

Évaluations qui suivent des protocoles uniformes développés et validés scientifiquement.

Documents historiques recommandant l'évaluation des jeunes en difficulté depuis 1975.

Action de déterminer la valeur ou l'importance d'une chose.

Domaine qui combine la psychologie et l'éducation pour aider les individus.

Porter une appréciation sur une valeur ou une situation.

Capacité d'une personne à s'adapter à son environnement.

Outils utilisés pour collecter des données en psychoéducation.

Capacité à analyser et évaluer des informations de manière objective.

Métaphore pour décrire un ensemble complexe d'éléments à comprendre.

Expérience sur le terrain pour appliquer les connaissances acquises.

Action de donner de la valeur ou de l'importance à quelqu'un ou quelque chose.