New Technologies Applied to Education - Science for Development

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12 Questions

El progreso científico solo trae consecuencias positivas para el medio ambiente y la sociedad.

False

La tecnología generada a partir del saber científico puede mejorar la calidad de vida de las personas.

True

Los entes gubernamentales y el sector privado no deben fomentar el desarrollo de un conocimiento científico sólido.

False

La ciencia y la tecnología no influyen en las posibilidades de empleo ni en la justicia social.

False

La enseñanza científica no es un elemento indispensable para la democracia y el desarrollo sostenible.

False

Las universidades no tienen importancia en la promoción y modernización de la enseñanza de la ciencia.

False

Para lograr una mayor equidad en la obtención de beneficios de la ciencia, es necesario que los países desarrollados cooperen con los países en desarrollo sin tener en cuenta los principios de libre acceso a la información.

False

La cooperación intergubernamental, gubernamental y no gubernamental no contribuye al progreso científico a través de becas y subvenciones, trabajos de investigación conjunta, entre otros medios.

False

Es necesario proteger la propiedad intelectual con respecto a la producción de conocimiento científico para garantizar que no produzca beneficios tangibles para la sociedad.

False

La noción de riesgo se refiere a la probabilidad de que una amenaza se convierta en un desastre y puede reducirse o manejarse.

True

La cuarta revolución industrial supone un cambio radical con beneficios asociados pero sin riesgos.

False

Los avances científicos y tecnológicos han generado beneficios en la mejora de la calidad de vida y en transformar procesos, sin embargo, no han cambiado los procesos mundiales.

False

Explore the impact of scientific progress on society and the environment, and how technology derived from scientific knowledge can enhance human life. Learn about the consequences, both positive and negative, that arise from scientific advancements.

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