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Questions and Answers
¿Cuál es una de las características de la atención según el contenido?
¿Cuál es una de las características de la atención según el contenido?
- Capacidad ilimitada
- Efecto de primacía
- Falta de concentración
- Selectividad (correct)
¿Qué tipo de atención se relaciona con la alerta y el estado de preparación?
¿Qué tipo de atención se relaciona con la alerta y el estado de preparación?
- Vigilancia (correct)
- Atención ejecutiva
- Atención selectiva
- Atención sostenida
¿Qué modelo describe la atención desde una perspectiva clínica?
¿Qué modelo describe la atención desde una perspectiva clínica?
- Modelo de Vigilancia
- Modelo de Capacidad Limitada
- Modelo de Mesulam (correct)
- Modelo de Posner & Petersen
¿Cuál es un síntoma que podría indicar un déficit en la atención selectiva?
¿Cuál es un síntoma que podría indicar un déficit en la atención selectiva?
El modelo de Posner & Petersen en la atención incluye varias modalidades. ¿Cuál de las siguientes NO es una de ellas?
El modelo de Posner & Petersen en la atención incluye varias modalidades. ¿Cuál de las siguientes NO es una de ellas?
La capacidad de atención se considera limitada. ¿Cómo se puede interpretar esto?
La capacidad de atención se considera limitada. ¿Cómo se puede interpretar esto?
¿Qué representa el término 'arousal' en relación a la atención?
¿Qué representa el término 'arousal' en relación a la atención?
En un contexto clínico, ¿qué podría indicar un patrón de respuesta decreciente en una evaluación neuropsicológica?
En un contexto clínico, ¿qué podría indicar un patrón de respuesta decreciente en una evaluación neuropsicológica?
Cuál de los siguientes síntomas es un indicativo de falta de atención en personas con TDAH?
Cuál de los siguientes síntomas es un indicativo de falta de atención en personas con TDAH?
Cuántos síntomas de hiperactividad/impulsividad deben estar presentes para diagnosticar a un niño con TDAH?
Cuántos síntomas de hiperactividad/impulsividad deben estar presentes para diagnosticar a un niño con TDAH?
Qué condición debe cumplirse para que se considere que los síntomas de falta de atención son parte del TDAH?
Qué condición debe cumplirse para que se considere que los síntomas de falta de atención son parte del TDAH?
Cuál de los siguientes comportamientos no es un signo típico de hiperactividad en TDAH?
Cuál de los siguientes comportamientos no es un signo típico de hiperactividad en TDAH?
Cómo se manifiestan comúnmente los síntomas de falta de atención en adultos?
Cómo se manifiestan comúnmente los síntomas de falta de atención en adultos?
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el TDAH es incorrecta?
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el TDAH es incorrecta?
Qué tipo de esfuerzo mental suelen evitar las personas con TDAH?
Qué tipo de esfuerzo mental suelen evitar las personas con TDAH?
Cuál es una característica de los síntomas de hiperactividad en TDAH?
Cuál es una característica de los síntomas de hiperactividad en TDAH?
¿Qué problema presentan los pacientes con trastornos de atención dividida tras un trauma cerebral?
¿Qué problema presentan los pacientes con trastornos de atención dividida tras un trauma cerebral?
¿Qué es el síndrome de negligencia?
¿Qué es el síndrome de negligencia?
¿Cuál es el área cerebral cuya lesión afecta con mayor severidad el síndrome de negligencia?
¿Cuál es el área cerebral cuya lesión afecta con mayor severidad el síndrome de negligencia?
¿Cuál es la prevalencia global del TDAH en niños menores de 18 años según un metaanálisis reciente?
¿Cuál es la prevalencia global del TDAH en niños menores de 18 años según un metaanálisis reciente?
Al realizar tareas con atención dividida, ¿qué sugiere el rendimiento de los sujetos después de práctica?
Al realizar tareas con atención dividida, ¿qué sugiere el rendimiento de los sujetos después de práctica?
¿Cómo se presenta la heminegligencia unilateral?
¿Cómo se presenta la heminegligencia unilateral?
¿Qué capacidad se ve afectada en pacientes con trastornos de atención dividida al realizar varias tareas?
¿Qué capacidad se ve afectada en pacientes con trastornos de atención dividida al realizar varias tareas?
El TDAH se caracteriza principalmente por dificultades en:
El TDAH se caracteriza principalmente por dificultades en:
¿Cuál de los siguientes síntomas no es característico de hiperactividad/impulsividad?
¿Cuál de los siguientes síntomas no es característico de hiperactividad/impulsividad?
¿Qué comportamiento refleja una característica de hiperactividad en situaciones inapropiadas?
¿Qué comportamiento refleja una característica de hiperactividad en situaciones inapropiadas?
¿Cuánto tiempo deben estar presentes los síntomas de hiperactividad/impulsividad para ser considerados relevantes?
¿Cuánto tiempo deben estar presentes los síntomas de hiperactividad/impulsividad para ser considerados relevantes?
¿Cuál de los siguientes síntomas indica mayor impulsividad?
¿Cuál de los siguientes síntomas indica mayor impulsividad?
¿Qué síntoma describe una persona que parece estar 'en movimiento' todo el tiempo?
¿Qué síntoma describe una persona que parece estar 'en movimiento' todo el tiempo?
¿Cuál de los siguientes comportamientos podría considerarse como impulsividad en una conversación?
¿Cuál de los siguientes comportamientos podría considerarse como impulsividad en una conversación?
¿Qué representa una dificultad para jugar o participar en actividades recreativas?
¿Qué representa una dificultad para jugar o participar en actividades recreativas?
¿Cuál de los siguientes es un síntoma de hiperactividad que afecta el desarrollo apropiado para la edad?
¿Cuál de los siguientes es un síntoma de hiperactividad que afecta el desarrollo apropiado para la edad?
¿Cuál fue el objetivo principal del estudio sobre Adderall en Twitter?
¿Cuál fue el objetivo principal del estudio sobre Adderall en Twitter?
¿Qué porcentaje de tweets mencionaba un motivo alternativo para el uso de Adderall?
¿Qué porcentaje de tweets mencionaba un motivo alternativo para el uso de Adderall?
Durante qué período se alcanzó el punto máximo en el número de tweets sobre Adderall?
Durante qué período se alcanzó el punto máximo en el número de tweets sobre Adderall?
¿Cuáles fueron los efectos secundarios más comunes asociados con Adderall según el estudio?
¿Cuáles fueron los efectos secundarios más comunes asociados con Adderall según el estudio?
¿Qué sustancia se mencionó con mayor frecuencia junto a Adderall en los tweets?
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¿Qué regiones de Estados Unidos reportaron tasas más altas de tweets sobre Adderall?
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¿Cuál es el método utilizado para monitorear el uso de Adderall en el estudio?
¿Cuál es el método utilizado para monitorear el uso de Adderall en el estudio?
¿Cuál es el estimulante de prescripción más comúnmente abusado entre estudiantes universitarios?
¿Cuál es el estimulante de prescripción más comúnmente abusado entre estudiantes universitarios?
Flashcards
Atención
Atención
Proceso cognitivo que permite seleccionar y concentrarse en la información relevante desechando la irrelevante, para procesarla eficazmente.
Modelo de Posner y Petersen
Modelo de Posner y Petersen
Modelo que describe la atención como un proceso con tres componentes: alerta, orientación y atención ejecutiva.
Alerta (Arousal)
Alerta (Arousal)
Estado de disponibilidad del sistema nervioso para procesar información.
Atención Ejecutiva
Atención Ejecutiva
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Atención Selectiva
Atención Selectiva
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Déficit de Atención Sostenida
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Fatiga Mental
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Modelo de Mesulam
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Atención dividida
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Trastornos de atención dividida
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Síndrome de Negligencia
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Heminegligencia
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Lesión en el lóbulo parietal derecho
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TDAH en niños
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Prevalencia del TDAH
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Metaanálisis de estudios
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Síntomas de falta de atención (TDAH)
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TDAH en niños (hasta 16 años)
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TDAH en adolescentes/adultos (17+)
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Hiperactividad/Impulsividad (TDAH)
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Falta de atención (TDAH)
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Criterios del DSM-5 para el TDAH
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Persistencia (TDAH)
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Interferencia (TDAH)
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Síntomas de hiperactividad/impulsividad
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Inquietud
Inquietud
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Déficit de atención
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Hiperactividad
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Impulsividad
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Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
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Duración de síntomas TDAH
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Consecuencias de síntomas TDAH
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Uso de Adderall
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Redes sociales y Adderall
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Volumen de tweets sobre Adderall
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Regiones con mayor uso de Adderall
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Justificación del uso de Adderall
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Adderall y otras sustancias
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Efectos secundarios de Adderall
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Información del estudio
Información del estudio
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Study Notes
Neuropsicología de la Atención
- La neuropsicología de la atención es una rama de la neuropsicología que estudia los procesos y las funciones cerebrales implicadas en la atención.
- El curso aborda los procesos implicados en la atención y las anormalidades asociadas.
- Incluye una variedad de modelos teóricos y estudios empíricos relevantes.
Procesos Implicados en la Atención
- Qué es la atención: Se analiza la atención como un proceso complejo con diferentes componentes. Se describe el modelo de Broadbent (1958), el modelo de Deutsch y Deutsch (1963), y modelos más recientes como Posner & Petersen y Mesulam. Estos modelos explican cómo el cerebro selecciona, orienta, y mantiene la atención hacia estímulos relevantes.
- Componentes de la atención como alerta, orientación, atención selectiva y atención dividida. Importantes aspectos de estos componentes se explican en profundidad.
- Redes atencionales: Se identifican las redes atencionales (alerta, orientación y ejecutiva) y sus áreas cerebrales asociadas, según Fan et al. (2015).
- Procesamiento modal: Se presenta cómo las redes atencionales procesan información sensorial. Importancia de las redes atencionales auditivas y visuales según Tobyne et al. (2017).
- Tipos de atención: Se presentan diferentes tipos de atención (selectiva, dividida, sostenida, etc.), y los mecanismos cognitivos implicados.
- Características de la atención: Se analiza la capacidad limitada, selectividad, y otras características de la atención.
- Modelo clínico de atención: Aspectos clave que incluyen arousal, atención focalizada, sostenida, selectiva, alternante y dividida, según Sohlberg y Mateer (1987, 1989).
- Ley de Yerkes-Dodson: El modelo gráfico (gráfico U invertido) explica la relación entre la activación (arousal) y el rendimiento, lo que indica que una excesiva o una muy baja activación tienen una influencia negativa en el rendimiento.
Anormalidad de la Atención
- Arousal: Discusiones sobre el estado de alerta y la activación cerebral y los trastornos relacionados con la falta de arousal o su excesiva estimulación.
- Atención selectiva: Análisis de las dificultades en la selección de estímulos relevantes en presencia de distractores. Se exploran los distintos tipos de problemas atencionales en esta área, y sus posibles causas.
- Atención dividida: Se describe la incapacidad de procesar múltiple información simultáneamente, y se explora cómo la atención dividida puede verse afectada por las lesiones cerebrales.
- Síndrome de Negligencia: Se explica el concepto de negligencia atencional, definiendo la incapacidad para orientarse o responder a estímulos en el lado opuesto al lugar de la lesión cerebral.
- TDAH: Se explora el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) incluyendo:
- Criterios diagnósticos (DSM-5)
- Análisis de posibles factores neurobiológicos
- Tipos de medicamentos para el TDAH. Se mencionan estimulantes (Ejemplo: Metilfenidato, anfetaminas) y no estimulantes (Ejemplos: Atomoxetina, Guanfacina)
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Description
Este cuestionario explora la neuropsicología de la atención, analizando los procesos y funciones cerebrales involucrados. Se discutirán modelos teóricos y estudios empíricos que nos ayudan a entender cómo el cerebro maneja la atención. Ideal para quienes estudian esta compleja área de la neuropsicología.
