Neurodivergências e Funções Cognitivas

Questions and Answers

Qual é o termo usado para se referir às variações naturais no cérebro humano?

Neurodiversidade (correct)

Neurobiológico

Neuroatípico

Hiperfoco

O que é uma neurodivergência?

Uma habilidade exclusiva que melhora a criatividade

Um transtorno psíquico que restringe a capacidade de aprendizado

Um diagnóstico clínico que não possui tratamento

Uma condição neurológica com funcionamento cerebral distinto (correct)

Qual é a definição de sobrecarga sensorial?

Resposta emocional intensa a estímulos externos

Capacidade de lidar com múltiplos estímulos ao mesmo tempo

Estímulo intenso que causa desconforto, especialmente em autistas (correct)

Sensibilidade reduzida a estímulos do ambiente

Qual é a função do mecanismo de regulação?

Equilibrar comportamentos emocionais Signup and view all the answers

O que caracteriza um indivíduo neurotípico?

Não possui transtornos do funcionamento psíquico Signup and view all the answers

Quais ações o professor deve tomar ao lidar com um aluno que tem crises de choro e não se comunica?

Observar sinais de comunicação não verbal Signup and view all the answers

Qual é a importância de ter um 'cantinho da calma' na sala de aula?

Proporciona um espaço seguro para os alunos se acalmarem. Signup and view all the answers

Por que é importante evitar o uso de estereótipos ao se referir a alunos neurodivergentes?

Eles podem propagar suposições incorretas e gerar problemas relacionalmente. Signup and view all the answers

Qual termo deve ser usado em vez de 'normal' para descrever pessoas com funcionamento neurocognitivo padrão?

Neurotípico Signup and view all the answers

Qual é uma maneira eficaz de ajudar alunos neurodivergentes no ambiente escolar?

Proporcionar rotinas claras e previsíveis. Signup and view all the answers

Qual é a consequência de não buscar conhecimento sobre neurodivergências?

Dificuldades nas relações interpessoais podem aumentar. Signup and view all the answers

O que deve ser feito quando há dúvida sobre como interagir com uma pessoa com deficiência?

Fazer perguntas diretas sobre o que não se sabe. Signup and view all the answers

Como a empatia pode beneficiar não apenas neurodivergentes, mas todos os alunos?

Cria um clima de compreensão e respeito. Signup and view all the answers

Qual é um dos principais cuidados que o professor deve ter para não reforçar comportamentos disruptivos?

Dar mais atenção aos alunos que se comportam bem Signup and view all the answers

O que pode ser feito quando um aluno mostra sinais de crise, como tampa as orelhas e grita?

Usar uma postura calma e firme para ajudá-lo a se acalmar Signup and view all the answers

Como pode o professor utilizar o hiperfoco do aluno para ajudar em momentos de crise?

Usando músicas ou atividades lúdicas com personagens de interesse Signup and view all the answers

Por que é importante observar sinais de sobrecarga sensorial no aluno?

Para identificar e evitar situações que possam causar crises futuras Signup and view all the answers

O que é um 'Greeting Poster' e como ele pode ser utilizado?

Um cartaz que ajuda na comunicação inclusiva sobre como os alunos desejam ser cumprimentados Signup and view all the answers

Qual abordagem pode ser menos eficaz para alunos com dificuldade em seguir múltiplas instruções?

Oferecer atividades com muitas instruções complexas de uma vez Signup and view all the answers

Qual técnica pode ajudar um aluno a se acalmar durante uma crise emocional?

Encorajar o aluno a pensar em itens que lhe agradam Signup and view all the answers

Study Notes

Funções Cognitivas e Executivas

Funções cognitivas são processos mentais que permitem a recepção, processamento e elaboração de informações.
Funções executivas incluem manejar emoções, aprender, classificar, pensar, relacionar e resolver problemas.

Conceitos Relacionados à Neurodivergência

Hiperfoco refere-se a um interesse fixo caracterizado por intensa concentração.
Neurodivergência envolve condições neurológicas de funcionamento cerebral distinto.
Neurodiversidade refere-se às variações naturais no cérebro humano em sociabilidade, aprendizagem e outras funções cognitivas.
Indivíduos neurotípicos não apresentam transtornos do funcionamento psíquico.

Necessidades Educacionais Especiais (NEE)

NEE se refere às adaptações necessárias para atender alunos com diferentes condições, como os neuroatípicos.

Mecanismo de Regulação Emocional

Estratégias comportamentais visam o equilíbrio emocional dos indivíduos.

Projeto Pedagógico Individualizado (PPI)

Documento que lista adaptações realizadas para otimizar o bem-estar e aproveitamento de alunos neuroatípicos.

Sobrecarga Sensorial

Refere-se a estímulos intensos que podem afetar negativamente indivíduos, especialmente os autistas.

Estratégias de Apoio em Sala de Aula

Para alunos em crise, utilizar uma postura calma e técnicas de respiração podem ajudar na regulação emocional.
O “cantinho da calma” deve ser criado para auxiliar alunos que precisam de um ambiente tranquilo para se recompor.
A simplificação de instruções e a utilização de comunicação não verbal são essenciais para facilitar a compreensão de alunos com dificuldades.

O que Fazer

Utilizar termos como “atípicos” ou “neurodivergentes” ao se referir a indivíduos com deficiências.
Evitar estereótipos e generalizações, promovendo empatia e compreensão das dificuldades alheias.
Observar sinais de estresse ou ansiedade para antecipar e evitar crises.

O que Não Fazer

Evitar o uso da palavra "normal" ou "saudável" para descrever pessoas neurotípicas; preferir "neurotípica".
Não forçar interações sociais, respeitando o espaço e limites dos indivíduos neuroatípicos.

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Description

Este quiz explora as funções cognitivas e executivas, além de abordar o conceito de hiperfoco e neurodivergências. Através de perguntas desafiadoras, você poderá entender melhor como esses processos mentais afetam o aprendizado e o comportamento. Teste seus conhecimentos sobre regulação emocional e multidisciplinaridade nesta área.