Neofuncionalismo e Interaccionismo Simbólico

<p>El rechazo al pragmatismo y al conductismo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Conductismo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>La integración como posibilidad social. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Los procesos de comunicación. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El cambio social es visto como una posibilidad dinámica. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Las regularidades en el comportamiento de las personas y colectividades. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>El interaccionismo simbólico. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Estabilizar el poder de relación entre trabajadores sociales y usuarios. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un proceso de aprendizaje desde la vulnerabilidad hacia el poder. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La interacción de factores de riesgo y protección. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Resiliencia. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La falta de apoyo emocional. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Enfoque normativo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Minimizar los efectos de acontecimientos desestabilizadores. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Analizar las interacciones de la vida cotidiana. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>De intervención centrada en los riesgos a modelos basados en potencialidades. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>El análisis del discurso como acción social. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Son dinámicas y se articulan según el contexto de riesgo y protección. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La interacción entre ambos favorece la resiliencia. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Responder a las necesidades reales de las mujeres. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Desarrollar y fortalecer tanto factores de riesgo como de protección. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Saleebey. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Son fundamentales y dependen de la interacción entre personas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La capacidad de restaurar y mejorar la situación inicial tras una adversidad. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Que todos los casos tienen el potencial de ser recuperables. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Situaciones desconocidas que generan estrés. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Los lazos sociales y su estructura. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Enfoque basado en fortalezas. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Proactiva y centrada en el empoderamiento del individuo. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>La mente selecciona y organiza estímulos. (B)</p> Signup and view all the answers

<p>Un método para entender y contar las experiencias personales. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>El conflicto es parte del proceso central de la vida social. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Fomenta el empoderamiento del usuario. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Mejorar la identificación de factores de riesgo y protección. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Promueve un modelo de prevención basado en potencialidades. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Ayudar a las personas a reconocer y desarrollar sus propias habilidades. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>La subjetividad y conciencia del individuo. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Identificar factores de riesgo y protección relacionados con estos problemas. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Propone un modelo distinto de organización social. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>Realiza observaciones de las acciones y discursos de las personas. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Las fortalezas y aspectos positivos presentes en los individuos. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Personas, grupos y sociedades en interacción. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Contrarresta los efectos de la exposición a múltiples riesgos. (A)</p> Signup and view all the answers

<p>Lo social es fundamental para la comprensión de la acción humana. (D)</p> Signup and view all the answers

<p>Conflictos interpersonales y enfrentamientos. (C)</p> Signup and view all the answers

<p>El estudio de la subjetividad de las personas. (D)</p> Signup and view all the answers

Una corriente sociológica que busca comprender la sociedad a través de la comunicación, con raíces en el pragmatismo, el conductismo y el reduccionismo.

Una perspectiva sociológica que busca integrar el funcionalismo estructural con nuevas ideas, enfocándose en el cambio social, la acción expresiva y la pluralidad.

Se refiere a la capacidad adaptativa de un sistema social a nuevas condiciones, manteniendo un equilibrio dinámico.

Intenta dar continuidad al funcionalismo estructural, buscando superar sus limitaciones como el conservadurismo y el anti-individualismo.

La sociedad es una estructura compuesta por elementos que interactúan, adaptándose al entorno y rechazando el determinismo simplista.

El Neofuncionalismo considera que la acción humana no solo es racional, sino que incluye también la acción expresiva.

El Neofuncionalismo incorpora una visión pluralista y abierta, considerando múltiples factores en la dinámica social.

El Neofuncionalismo considera la integración social como una posibilidad social, no como un estado estático.

Factores que aumentan la probabilidad de que una persona experimente dificultades o problemas.

Factores que protegen a las personas de los efectos negativos de los factores de riesgo.

Proceso de superar la adversidad utilizando las propias fortalezas y recursos.

La interacción entre los factores de riesgo y los factores de protección influye en la resiliencia.

La resiliencia se basa en la interacción entre factores personales y contextuales.

La resiliencia es un proceso dinámico que se desarrolla a lo largo del tiempo.

La resiliencia implica la capacidad de utilizar las propias fortalezas para superar la adversidad.

Las experiencias de vida impactan en la resiliencia.

Las habilidades interpersonales son un factor clave en la resiliencia.

La intervención social debe considerar la resiliencia para ayudar a las personas.

Las intervenciones basadas en la resiliencia se enfocan en fortalecer las capacidades de las personas.

La resiliencia es un aspecto importante en la intervención social.

La resiliencia se fomenta mediante el desarrollo de las fortalezas y la disminución de los riesgos.

La resiliencia es una capacidad que puede ser aprendida y desarrollada por todos.

Un enfoque integral para la intervención social que se centra en la resiliencia.

La teoría de Mead pone énfasis en la importancia de lo social en la formación del individuo, considerando que la interacción social juega un papel fundamental en el desarrollo del pensamiento y la acción humana.

La teoría interaccionista de Mead se basa en la premisa de que la acción humana es un proceso complejo que involucra la interpretación de la situación, la planificación de la acción y la ejecución de la misma.

Los gestos son movimientos o señales que tienen un significado compartido entre las personas, permitiendo la comunicación y coordinación en la interacción social.

Los símbolos significativos son aquellos que tienen un significado compartido y permite la comunicación entre las personas, creando un sentido de comunidad.

La capacidad de pensar, organizar y procesar información a través de la interacción social.

La teoría del conflicto argumenta que el conflicto es una parte inherente de la vida social y que este conflicto surge de diferencias de intereses, valores y recursos.

Esta teoría busca comprender cómo las personas dan sentido a sus experiencias en la vida diaria, enfocándose en el proceso de construcción social de la realidad.

Esta teoría se enfoca en los métodos que las personas utilizan para dar sentido a sus experiencias y a las interacciones sociales.

Las teorías de redes exploran las conexiones entre individuos, grupos y organizaciones, estudiando la estructura social a través de estas conexiones.

Esta teoría surgió en la década de 1970 y propone una crítica a las estructuras de poder y las relaciones de género, buscando generar un cambio social.

La teoría feminista se centra en las experiencias de las mujeres y busca cuestionar los roles de género y las estructuras de poder que limitan la participación de las mujeres en la sociedad.

Las teorías de redes analizan cómo las conexiones entre personas y grupos afectan las relaciones sociales y la estructura social en general.

Las teorías de redes analizan las interacciones entre diferentes niveles de la estructura social, desde lo micro hasta lo macro.

La teoría feminista busca una transformación social que permita la igualdad de oportunidades y la justicia social, creando una sociedad más equitativa.

La investigación de redes evita explicaciones normativas del comportamiento social, enfocándose en patrones de comportamiento y no en las expectativas sociales.

Las explicaciones que reducen el comportamiento social a atributos individuales y normas internalizadas son consideradas 'no estructurales' por los analistas de redes.

Las teorías que enfatizan la subjetividad, como el interaccionismo simbólico y la fenomenología, no son compatibles con la teoría de redes, que se centra en patrones objetivos.

La intervención basada en fortalezas en el Trabajo Social busca fortalecer las capacidades de las personas, en lugar de centrarse en sus déficits.

Un enfoque de intervención centrado en las carencias de las personas puede perpetuar la vulnerabilidad y la desigualdad de poder entre el/la Trabajador Social y el usuario/a.

La perspectiva de las fortalezas en el Trabajo Social busca promover el empoderamiento de las personas, ayudándolas a adquirir habilidades y control sobre sus vidas.

Las prácticas profesionales desde la perspectiva de las fortalezas no ignoran los problemas reales de las personas, pero buscan soluciones desde una visión de la realidad que se centra en las fortalezas.

La intervención socio-educativa basada en las fortalezas ayuda a identificar y utilizar los recursos internos y externos que las personas poseen.

Las fortalezas personales son dinámicas y se desarrollan constantemente a partir de la interacción con los riesgos y las protecciones del entorno.

La resiliencia se refiere a la capacidad de las personas para hacer frente a las adversidades y salir fortalecidas de las experiencias difíciles.

La resiliencia no solo implica volver a la situación inicial, sino que permite crecer y aprender de las experiencias adversas.

Las investigaciones sobre la resiliencia han llevado a un cambio de enfoque en la intervención, pasando de centrarse en los riesgos a centrarse en las potencialidades.

La teoría de la resiliencia es un campo multidisciplinario que ha sido estudiado por diferentes profesionales, como trabajadores sociales, psicólogos y educadores.

La resiliencia se vincula al desarrollo personal y social de las personas, considerando su interacción con el entorno.