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Questions and Answers
In welchem Kontext sind Fürsorge und Solidarität relevanter?
In welchem Kontext sind Fürsorge und Solidarität relevanter?
- im Wirtschaftsleben
- in der Kirche
- im familiären Kontext (correct)
- in der Schule
Wie verlaufen Veränderungen des moralischen Denkens laut Kohlberg?
Wie verlaufen Veränderungen des moralischen Denkens laut Kohlberg?
- Zufällig und unvorhersehbar
- Kontinuierlich undlinear
- Diskontinuierlich in Stufen
- Nicht diskontinuierlich in Stufen (correct)
Warum erreichen Kinder in nicht-westlichen Kulturen nicht dieselben Stufen des moralischen Denkens?
Warum erreichen Kinder in nicht-westlichen Kulturen nicht dieselben Stufen des moralischen Denkens?
- Moralische Kooperation basiert auf direkten zwischenmenschlichen Beziehungen (correct)
- Sie haben nicht die gleichen kognitiven Fähigkeiten
- Sie haben keine Autoritäten
- Sie haben andere Ziele und Motive
Was kritisiert Carol Gilligan an Kohlbergs Theorie?
Was kritisiert Carol Gilligan an Kohlbergs Theorie?
Wie viele Stufen des moralischen Denkens existieren nach Kohlberg?
Wie viele Stufen des moralischen Denkens existieren nach Kohlberg?
Was beeinflusst die moralische Entwicklung?
Was beeinflusst die moralische Entwicklung?
Wie entwickelt sich das moralische Urteilen?
Wie entwickelt sich das moralische Urteilen?
Was kritisiert man an Kohlbergs Methodik?
Was kritisiert man an Kohlbergs Methodik?
Was ist die Verbindung zwischen kognitiver und moralischer Entwicklung?
Was ist die Verbindung zwischen kognitiver und moralischer Entwicklung?
Welche Annahme machte Kohlberg über die Moralentwicklung?
Welche Annahme machte Kohlberg über die Moralentwicklung?
Wodurch ist nach Kohlberg die moralische Entwicklung gekennzeichnet?
Wodurch ist nach Kohlberg die moralische Entwicklung gekennzeichnet?
Was sind Kohlbergs Niveaus des moralischen Urteils?
Was sind Kohlbergs Niveaus des moralischen Urteils?
Warum sind nach Kohlberg Rückschritte in der moralischen Entwicklung ausgeschlossen?
Warum sind nach Kohlberg Rückschritte in der moralischen Entwicklung ausgeschlossen?
Was bedeutet die Erweiterung der Perspektive in der moralischen Entwicklung?
Was bedeutet die Erweiterung der Perspektive in der moralischen Entwicklung?
Was ist das Ziel der moralischen Selbstbestimmung?
Was ist das Ziel der moralischen Selbstbestimmung?
Wodurch ist die Verbesserung der Begründung der Regeln und Normen gekennzeichnet?
Wodurch ist die Verbesserung der Begründung der Regeln und Normen gekennzeichnet?
Welcher Aspekt der kognitiven Entwicklung ist nach Kohlberg für die moralische Entwicklung von Bedeutung?
Welcher Aspekt der kognitiven Entwicklung ist nach Kohlberg für die moralische Entwicklung von Bedeutung?
Welche Aussage trifft auf die moralische Entwicklung von Frauen und Männern zu?
Welche Aussage trifft auf die moralische Entwicklung von Frauen und Männern zu?
Welche Beziehung besteht zwischen sozioökonomischem Status und moralischer Urteilsfähigkeit?
Welche Beziehung besteht zwischen sozioökonomischem Status und moralischer Urteilsfähigkeit?
Welcher Erziehungsstil ist nach Kohlberg ungünstig für die moralische Entwicklung?
Welcher Erziehungsstil ist nach Kohlberg ungünstig für die moralische Entwicklung?
Welche Eigenschaft der Eltern-Kind-Beziehung fördert die moralische Entwicklung?
Welche Eigenschaft der Eltern-Kind-Beziehung fördert die moralische Entwicklung?
Warum fördern Peer-Beziehungen die moralische Entwicklung?
Warum fördern Peer-Beziehungen die moralische Entwicklung?
Welche Aussage trifft auf die kognitive Entwicklung und die moralische Urteilsfähigkeit zu?
Welche Aussage trifft auf die kognitive Entwicklung und die moralische Urteilsfähigkeit zu?
Study Notes
Moralische Entwicklung
- Eigeninteresse ist im wirtschaftlichen Leben relevant (Stufe 2), im familiären Kontext ist Fürsorge und Solidarität relevant (Stufe 3)
Veränderungen des moralischen Denkens
- Moralische Entwicklung verläuft nicht diskontinuierlich, sondern Kinder und Erwachsene erwerben nach und nach kognitive Fähigkeiten, um höhere Stufen des moralischen Denkens zu nutzen
- Niedrigere Stufen werden jedoch noch verwendet, wenn sie mit Zielen, Motiven oder Überzeugungen in einer Situation übereinstimmen
Kulturelle Unterschiede
- Universalität der Stufen 1 bis 4 bestätigt, aber moralische Denkmuster von Kindern in nicht-westlichen, nicht-industrialisierten Kulturen schreiten meist nicht so weit voran wie bei westlichen Peers
- Moralische Kooperation basiert auf direkten zwischenmenschlichen Beziehungen, Fragen der individuellen Rechte und der zivilen Freiheiten sind weniger relevant
Kritik an Kohlbergs Theorie
- Die Theorie ist nur gültig für Jungen/Männer, nicht für Mädchen/Frauen, da Kohlberg eine rein männliche Stichprobe verwendete
- Frauen haben stärkere Motivation, sich moralisch zu verhalten und sind etwas fürsorgeorientierter als Männer
Einflüsse auf die moralische Entwicklung
- Kognitiver Entwicklungsstand
- Geschlecht
- Sozioökonomischer Status
- Elterliches Erziehungsverhalten
- Allgemeine Qualität der Eltern-Kind-Beziehung
- Beziehungen zu Gleichaltrigen (Peer-Beziehungen)
Kohlbergs Theorie des moralischen Urteils
- Moralentwicklung durchläuft eine spezifische Abfolge diskontinuierlicher und hierarchischer Stufen
- jede Stufe bringt eine qualitativ andersartige, angemessenere Denkweise zum Ausdruck als die jeweils vorangegangene Stufe
- Sozialisationseinflüsse können den Entwicklungsprozess beschleunigen oder hemmen, nicht aber die Reihenfolge der Stufen verändern
Charakteristika der moralischen Entwicklung
- Erweiterung der Perspektive
- Zunahme der moralischen Selbstbestimmung
- Verbesserung der Begründung der Regeln und Normen
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Description
Ein Quiz über die Entwicklung des moralischen Denkens, von Eigeninteresse bis hin zu Fürsorge und Solidarität, einschließlich der Veränderungen während des Wachstums.
