Montaigne y la Pedagogía Moderno

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Questions and Answers

¿Qué motivó las decisiones en el ámbito educativo según el contenido?

Intenciones sociales
Intenciones políticas
Intenciones pedagógicas (correct)
Intenciones económicas

¿Cuál es una de las razones por las que los maestros no se convencieron del enfoque basado en competencias?

Deseo de conservar métodos tradicionales
Falta de tiempo para adaptarse
Aumento en los recursos pedagógicos
Excesiva rapidez en la aplicación de la reforma (correct)

¿Cómo se define la capacitación según el contenido proporcionado?

Capacidades desarrolladas fuera del sistema educativo
Habilidades interpersonales y de comunicación
Destrezas adquiridas en la enseñanza, reconocidas y certificadas (correct)
Conjunto de habilidades adquiridas mediante la práctica laboral

¿Qué aspecto del trabajo buscan las empresas al implementar el concepto de competencias?

Iniciativa y toma de decisiones a nivel local (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es la diferencia principal entre competencias y capacitación?

Las competencias abarcan capacidades adquiridas fuera del sistema educativo, mientras que la capacitación se refiere a la enseñanza formal (C) Signup and view all the answers

¿Qué necesita principalmente la empresa en el contexto de un entorno laboral complejo?

Trabajadores que sean flexibles y adaptables (B) Signup and view all the answers

¿Qué consecuencia social se menciona en relación a la formación y el empleo?

Correspondencia entre la educación y el nivel salarial (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es un factor que afecta la implementación de un enfoque basado en competencias en la educación?

Insuficientes recursos pedagógicos (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es una posible consecuencia de la evaluación de la responsabilidad individual en las empresas?

Duda sobre la solidaridad social (D) Signup and view all the answers

¿Qué enfoque podría promover la personalización de los contratos de trabajo, según algunos puntos de vista?

Mayor autonomía personal (D) Signup and view all the answers

¿Qué temor se expresa respecto a la pedagogía por competencias en la educación?

Debilitara la adquisición de conocimientos (D) Signup and view all the answers

¿Qué ideal podría corresponder a la lógica de competencias en la educación?

El individuo como actor de su destino (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es un argumento en contra de la introducción del concepto de competencias en la escuela?

Desdibuja el papel de los conocimientos culturales (D) Signup and view all the answers

¿Qué afirmación es correcta respecto a la relación entre el enfoque por competencias y la cultura ciudadana?

Son perfectamente compatibles (D) Signup and view all the answers

¿Qué se sugiere sobre la lógica de las competencias en el ámbito escolar?

No se observa influencia clara en la educación (C) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la evaluación individual preocupa a quienes critican la lógica de las competencias?

El limitado desarrollo de la solidaridad social (B) Signup and view all the answers

¿Cuál era el deseo principal de Montaigne respecto a la educación?

Que el profesor tuviera una mente bien orientada (B) Signup and view all the answers

¿Qué evento histórico se refiere al inicio de un cambio en la pedagogía modernista?

La publicación de 'Emilio' por Rousseau (D) Signup and view all the answers

¿Cuál fue una de las críticas realizadas por la comisión en Bélgica en 1879?

La necesidad de un enfoque más práctico en la educación (A) Signup and view all the answers

¿Qué características defendían los reformadores como Rousseau y Freinet en la educación?

La importancia de la motivación y la experimentación (D) Signup and view all the answers

¿Cómo se describe la escuela moderna en comparación con la de Montaigne?

Más centrada en la teoría que en la práctica (D) Signup and view all the answers

¿Qué materia comenzó a competir con las lenguas antiguas en la educación durante los siglos XIX y XX?

Matemáticas (B) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la educación era criticado por la comisión belga de 1879?

La inclinación al enciclopedismo y la memorización (D) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja mejor los ideales de los pedagogos de la nueva educación?

El aprendizaje debe ser una experiencia activa y significativa (D) Signup and view all the answers

¿Qué implica ser competente según el contenido?

Capacidad para resolver situaciones complejas. (A) Signup and view all the answers

¿Qué ha sustituido gradualmente a la negociación colectiva en el contexto presentado?

La gestión de recursos humanos. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de la misión de la escuela hacia la empresa?

Exagerar los rasgos positivos o negativos del mundo empresarial. (B) Signup and view all the answers

¿Qué se sugiere sobre el concepto de competencias y su relación con la escuela?

Están influenciados por el mundo empresarial. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre la cronología de competencias?

No hay evidencia de que los antecedentes empresariales influenciaran las competencias educativas. (D) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no se considera relevante en el contexto de las competencias en la escuela?

El uso de conocimientos de la vida real. (C) Signup and view all the answers

¿Qué relación se establece entre el patrón y el empleado según el concepto de competencias?

Valora la relación interpersonal. (A) Signup and view all the answers

¿Qué crítica se hace sobre el modelo educativo de los años cincuenta y más allá?

Está imbuido por el formalismo y el enciclopedismo. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es un síntoma de contagio de ideas de la empresa hacia la escuela?

La incorporación del concepto de competencias. (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las consecuencias del enfoque tradicional en la educación mencionado en el contenido?

Superabundancia de detalles sin retención significativa. (D) Signup and view all the answers

Según la crítica, ¿qué se considera un error al evaluar la formación en humanidades clásicas?

Asumir que solo el griego y el latín desarrollan la mente. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál fue un periodo significativo de renovación de la enseñanza mencionado en el contenido?

1969 a 1982. (A) Signup and view all the answers

¿Qué se señala como un problema actual en el sistema educativo?

Pérdida de sentido de los conocimientos y prácticas escolares. (D) Signup and view all the answers

¿Qué concepto está cuestionado acerca de las facultades intelectuales adquiridas en la educación tradicional?

Que garantizan una formación integral. (D) Signup and view all the answers

¿Qué se considera un síntoma de la crisis en la educación según el contenido?

Repetición constante de que la escuela está en crisis. (A) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto de la educación se menciona como un elemento insuficiente en la formación de estudiantes?

Conocimientos que satisfacen a los maestros durante exámenes. (A) Signup and view all the answers

Study Notes

Montaigne y la Pedagogía de las Mentes Bien Orientadas

Montaigne, en el siglo XVI, buscaba que la educación se centrara en formar mentes bien orientadas, no solo llenas de información.

El Formalismo en la Escuela

La escuela moderna, a pesar de las ideas de Montaigne, se ha centrado en el formalismo y la memorización, relegando la práctica real y la adquisición de competencias.

La Pedagogía de la "Nueva Educación"

Jean-Jacques Rousseau, Ovide Decroly, Célestin Freinet y otros reformadores abogaron por una "nueva educación" que priorizara la socialización, la experimentación, la motivación y la organización de actividades significativas para el alumno.

Las Críticas a la Escuela Tradicional

En 1879, una comisión en Bélgica criticaba la tendencia a la memorización y el enciclopedismo en la escuela, en lugar de desarrollar una comprensión profunda.
En 1927, un informe a la Liga de la Enseñanza denunciaba la "miseria de los conocimientos" adquiridos a través de la enseñanza tradicional, comparando la abundancia de información memorizada con la poca comprensión real.

El Modelo Tradicional de la Escuela

La escuela de los años 50 seguía fuertemente influenciada por el modelo tradicional, basado en el formalismo y la memorización, con la creencia de que la memorización de información (latín, griego, matemáticas) desarrollaba las habilidades esenciales para la vida.

La Renovación Pedagógica entre 1969 y 1982

Este periodo representa un intento de recuperación de la pedagogía activa.

El Enfoque Pedagógico basado en Competencias

Los programas escolares de principios del siglo XXI se basan en la adquisición de competencias, enfatizando las habilidades más que la simple memorización de información.

El Concepto de Competencias en el Mundo Empresarial

Guy Le Boterf, experto en asesoramiento empresarial, observa que las empresas buscan personas con iniciativa y capacidad para tomar decisiones, lo que lleva a la valoración de las competencias en el mundo laboral.

La Diferencia entre Capacitación y Competencia

La capacitación se relaciona con conocimientos teóricos y habilidades adquiridas en la escuela, mientras que las competencias se refieren a las habilidades adquiridas a través de la experiencia práctica y personal.

En las empresas, las competencias se consideran un símbolo de capacidad para ir más allá de las instrucciones preestablecidas y resolver problemas complejos.

La Influencia del Mundo Empresarial en la Educación

Algunos sostienen que el enfoque pedagógico basado en competencias proviene de las empresas, argumentando que las empresas buscan individuos adaptables y flexibles. Sin embargo, no existen pruebas concluyentes que apoyen esta teoría.

La Falta de Evidencias sobre la Influencia del Mundo Empresarial

No hay una cronología clara que demuestre la influencia del mundo empresarial en la introducción del concepto de competencias en la educación.

Las Diferentes Definiciones de Competencias en la Empresa y la Escuela

La definición de "competencias" en la empresa se refiere a habilidades adquiridas fuera de la escuela, mientras que en la educación se refiere a habilidades adquiridas dentro del sistema educativo.

Implicaciones Ciudadanas del Concepto de Competencias

Algunos temen que el enfoque en competencias pueda debilitar la adquisición de conocimientos generales y culturales, favoreciendo habilidades técnicas y utilitarias.

El Debate sobre el Rol del Estado y la Sociedad en la Educación

El enfoque pedagógico basado en competencias no es incompatible con la ciudadanía y la cultura.

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Description

Este cuestionario examina las ideas de Montaigne y otros reformadores sobre la educación, contrastando sus enfoques con las prácticas tradicionales de memorización. Analizaremos la evolución hacia una nueva pedagogía que prioriza la comprensión y la socialización en el aprendizaje. ¿Qué lecciones podemos aprender para la educación actual?